知识拓展一计算机信息技术概述。
引入新课。人们到处在谈论信息，我们越来越多地听到信息这个词汇。我们听说：
我们现在进入了一个信息化社会，我们正在迈向信息高速公路，我们将要迎接一个信息**的新时代。到底什么是信息？
授课内容。1.1什么是计算机信息技术。
讲授】1.1.1信息技术。
1．信息。信息有多种多样的含义，至今并没有统一的定义。
信息广义上指生物以及信息自动控制功能的系统，通过感觉器官和相应的设备与外界进行交换的一切内容。
日常生活中比较笼统和模糊的几种解释是：
语言、文字、图画、**等表示的内容（新闻、消息或知识）
读书、上课、交谈等所学习和了解的知识、方法、事实和情况。
为了做判断、订计划或求解问题等所需要的数据、资料。
美国著名数学家、控制论的创始人维纳在《控制论》一书中，指出：“信息就是信息，既非物质，也非能量。”
信息是指事物运动的状态及状态变化的方式，是认识主体所感知或所表述的事物运动及其变化方式的形式、内容和效用。信息就是信息，它不是物质也不是能量，信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素。
2．信息处理。
信息处理指的是与下列内容相关的行为和活动：
信息的收集(如信息的感知、测量、获取、输入等)
信息的加工(如信息的分类、计算、分析、转换等)
信息的存储(如书写、摄影、录音、录像等)
信息的传递(如邮寄、电报、**等 )
信息的施用(如控制、显示等)
信息传递信息加工信息传递。
神经系统大脑神经系统）
信息获取事物信息施用。
感觉器官客体效应器官）
人工进行信息处理的过程图。
人工信息处理的不足： 算不快、 记不住、 传不远、 看（听）不清。由此可见，要用信息技术（it）。
3.信息技术。
信息技术（information technology，简称it）指的是用来扩展人们信息器官功能、协助人们更有效地进行信息处理的一门技术。 例：多**技术、网络技术、数据库技术、通信技术、计算机技术等。
信息技术包括：
扩展感觉器官功能的感测(获取)与识别技术。
扩展神经系统功能的通信技术。
扩展大脑功能的计算(处理) 与存储技术。
扩展效应器官功能的控制与显示技术。
事实上，在工业自动化、机器人、航空航天、生物医疗、地质地理、天文气象、文学艺术，乃至**管理、公安法律、商业金融等等，都将本行业的技术或业务，与信息技术紧密结合，大大提高了质量与效率。
信息技术的三大特征：以数字技术（计算机）为基础、以计算机及软件为核心、采用电子技术（包括激光技术），进行信息收集、传递、加工、存储、显示与控制。
包含领域：计算机、微电子、通信、广播、遥感遥测、自动控制、机器人等。
4．信息处理系统
信息处理系统：用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统，可以通称为信息处理系统。
信息处理系统示意图。
信息处理系统举例。
雷达： 以感测与识别为主要目的。
电视/广播： 以单向、点到多点的信息传递为主要目的。
**：以双向、点到点的信息交互为主要目的。
银行：以处理金融信息为目的。
图书馆：以信息收藏和检索为主要目的。
因特网：跨越全球的多功能信息处理系统
5．信息化与信息社会。
1）什么是信息化。
人类正进入信息社会。
2023年“全球信息社会冲绳宪章”明确提出：（g-8: “okinawa charter on global information society”）
信息技术是影响21世纪发展的最强劲的驱动力量。
信息化---由信息技术驱动的经济和社会的变革。
信息化的本质是利用信息技术帮助社会个人和群体有效利用知识和新思想，从而能建成充分发挥人的潜力，实现其抱负的信息社会。
2）国家信息化发展战略总目标。
2023年信息化发展的总目标：
综合信息基础设施基本普及。
信息技术自主创新能力显著增强，信息产业结构全面优化。
国民经济和社会信息化取得明显成效，新型工业化发展模式初步确立。
国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善，国民信息能力显著提高。
1.1.2 计算机软件技术。
编译系统：编译系统可借助“编译程序”或“解释程序”，将高级语言程序翻译成机器语言程序。
把甲语言编写的程序翻译为等价的乙语言编写的程序。其中甲语言程序称为源程序，乙语言程序称为目标程序。
编译程序与解释程序的区别：
解释：解释器直接解释并且执行源语言程序，不产生目标程序（相当于“口译”）
编译：把源程序编译为机器语言目标程序后，再由计算机运行（相当于“笔译”）
拓展阅读与思考】
到21世纪邮票将成珍品。
常识】信息产业是指信息设备生产制造，以及利用这些设备进行信息采集、储存、传递、处理、制作与服务的所有行业与部门的总和。
知识**】上网查询古今传递信息的方式和工具，挑出4种填入下表中，并分小组讨论现代信息技术在传递信息领域中所起的作用。
练习】见补充习题讲义。
1.2 信息和数据。
讲授】1.2.1 数据在计算机中的表示。
经过加工处理后的信息称为数据。数据是能够被人们识别或计算机能够处理的符号。
1.2.2 信息的基本单位 ——比特(bit)
什么是比特：比特（bit，binary digit的缩写）中文翻译为“二进位数字”、“二进位” 或简称为 “位”；比特只有 2 种取值：0和1，一般无大小之分；比特是组成数字信息的最小单位；数值、文字、符号、图像、声音、命令···都可以使用比特来表示，其具体的表示方法就称为“编码”或“**”。
比特是计算机和其他数字系统处理、存储和传输信息的最小单位，一般用小写字母b表示。
1.2.3 二进制、八进制和十六进制。
1.进位计数制。
计数制也称数制，是指用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法。日常生活中人们使用的是十进制数，但计算机使用的是二进制数，程序员还使用八进制和十六进制数，它们怎样表示？其数值如何计算？
十进制数：每一位可使用十个不同数字表示），低位与高位的关系是：逢10进1，各位的权值是10的整数次幂（基数是10 ）。标志： 尾部加“d”或缺省。
例：204.96=2×102＋0×101＋4×100＋9×10－1＋6×10－2
二进制数：每一位使用两个不同数字表示），即每一位使用 1 个“比特”表示；低位与高位的关系是：逢2进1；各位的权值是 2 的整数次幂（基数是2 ）。标志：尾部加b
例：101.01 b =1×22＋0×21＋1×20 ＋0×2－1＋1×2－2 ＝5.25
八进制数：每一位使用八个不同数字表示）；低位与高位的关系是：逢8进1；各位的权值是8的整数次幂（基数是8 ）。标志：尾部加q
例：365.2q = 3×82+ 6×81+ 5×80 + 2×8－1 = 245.25
十六进制数：每一位使用十六个数字和符号表示、a、b、c、d、e、f ）；逢16进1；各位的权值是16的整数次幂（基数是16 ）。标志：尾部加h
例：f5.4h=15×161 + 5×160 + 4×16－1 = 245.25
2.数制间的转换。
熟练掌握不同进制数相互之间的转换，在编写程序和设计数字逻辑电路时很有用；只要学会二进制数与十进制数之间的转换，与八进制、十六进制数的转换就不在话下了。
1）r进制转换成十进制：按权展开。
例1： (1999.8)10=1×103+9 ×102+9 ×101+9 ×100+8 ×10-1
权 ” 例2:将二进制数101.01转换成十进制数。
例3:将八进制数34. 6转换成十进制数。
例4:将十六进制数2ab. 6转换成十进制数。
(2ab.6)16=2 ╳162+10 ╳161+11 ╳160+6 ╳16-1 =（683.375)10
2）十进制数转换成r进制数。
1）十进制整数转换为r进制。
规则：除二倒取余，直到商为零为止。
例：将十进制数86转化为二进制。
所以，(86)10=(1010110)2
2）十进制小数转换为r进制。
规则：乘二顺取整，直到小数部分为零或给定的精度为止。
例：将十进制数0.875转化为二进制数
所以 (0.875)10=(0.111)2
3）二进制、八进制和十六进制数之间的转换。
1）二进制数与八进制数之间的转换。
二进制数转换成八进制数：以小数点为分界点，左右每三位为一组，不足三位以零补足三位。
例如：(1101101.01)2= (001) (101) (101).(010))2= (155.2)10
八进制数转换成二进制数：将每位八进制数码以三位二进制数表示。
例如：(78.31)8 = 110) (111).(011) (001))2 = 110111.011001)2
2）二进制数与十六进制数之间的转换。
二进制数转换成十六进制数：以小数点为分界点，左右每四位为一组，不足四位以零补足四位。
计算机基础教案 信息技术概述
课程题目 计算机应用基础 理论 1.4节内容的引入。从计算机处理信息的特点引入数字技术的概念，再由信息技术的概念引入比特的概念 由比特的存储引入二进制的表示方法等内容。教学内容展开。1.什么是比特？比特 bit 或 b 二进制位，是表示和存储信息的最小单位。2 字节的概念。字节 byte或 b 一个...
03计算机与信息技术概述 答案
1.1946 年2 月，在美国诞生了世界上第一台计算机，它的名字叫。a edvac b edsac c eniac d univac i 2.被誉为 it 业第一定律 的是指。a 摩尔定律。b 牛顿定律。c 比尔 盖茨定律。d 冯 诺依曼定律。3.的发展水平是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要指...
计算机信息技术
摘要 当今初中的信息技术教学不容乐观，主要体现在 受中高考指挥棒的影响，学校 教师 学生认识不到位，学校硬件配备不齐等。要改变这种情况，需更新理念，改变教学方法，加大考核力度。关键词 信息技术 现状及问题分析 学生主体 任务驱动 考核评价 随着素质教育的大力推进，新一轮课程改革的实施，现在使用的新教...