1.与 “︿乘 0︿0=0 0︿1=0 1︿0=0 1︿1=1
或“﹀”加 0﹀0=0 0﹀1=1 1﹀0=1 1﹀1=1
2.补码=原码取反+1
卡（集成电路卡）
存储器卡——可长期保存、安全性不高。
cpu卡——处理能力强、安全性高（sim卡）
接触式——有方形镀金接口，信息量大、操作复杂。
非接触式（射频卡）——无源免接触、信息简单、寿命长（身份证）
4.计算机寄存器组
主机 cpu（**处理器） 运算器（算术运算、逻辑运算）
控制器。瓶颈：散热问题、内存。
提高cpu性能：1.改进结构 2.提高主频速度
3.增加数量。
内存储器、外存储器。
总线与i/o接口。
外围设备：输入设备、输出设备
5.芯片北桥芯片（存储控制中心）——连接cpu、内存条、显卡。
南桥芯片（i/o控制中心）——连接pci总线槽、usb接口、硬盘接口、
音频解码器、bios、cmos存储器。
基本输入/输出系统）
加电自检程序、系统自举程序。
cmos设置程序、基本外围设备的驱动程序。
7.内存： ram（随机存取存储器） dram（动态随机存取存储器）
pc机中的内存条一般有dram芯片组成。
完成一次存取：几时纳秒。
sram（静态随机存取存储器）（cashe告诉缓冲存储器）
相比于dram：速度更快、成本更高。
rom（只读存储器）
百万条定点指令/秒）
9.字长：cpu种整数寄存器和定点运算器的宽度。
主频：cpu中电子线路的工作频率，决定cpu芯片内部数据传输于操作速度的快慢。
10.计算机加电启动的四个步骤：①加电自检程序 ②自举装入程序 ③引导程序 ④操作系统。
11.由芯片组提供cpu的系统时钟以及各种与其同步的时钟。
存储器：主板上，使用电池供电、保存pc机种的系统配置信息（时间日期信息等）
接口：主机上用于连接i/o设备的各种插头。
i/o总线（主板总线）：i/o设备控制器与cpu、存储器之间相互交换信息、传输数据的一组公用信号线。
pci是i/o总线的一种。
16.显示器：crt显示器、lcd液晶显示器。
显卡：agp/pci-e*16接口。
crt显示器采用的颜色模型为rgb。
如果三色分别用n位表示，则可显示的颜色有23n种。
17.分辨率是衡量显示器性能的重要指标之一，它是指整屏可显示像素的多少。
18.打印机击打式打印机：针式打印机——质量不高、噪声大、成本低、
能多层套打（存折、票据）
非击打式打印机激光打印机——高质量、高速度、低噪声、**适中。
喷墨打印机——经济、低噪音、效果好、环保、
墨水成本高消耗快。
19.打印精度：打印机的分辨率，用dpi表示，是衡量图像清晰程度最重要的指标。
只读 cd-r 可写一次 cd-rw可多次复写。
***±r 一次性 ***±rw、***-ram 可复写。
***盘：4.7gb 单面单层 8.5gb单面双层。
9.4gb双面单层 17gb双面双层。
21.用于光电转换的电子器件大多是电荷耦合器件。
是pc机常用的操作系统。
23.虚拟存储器：
内存资源紧张时，os（操作系统）的存储管理程序将把内存与硬盘有机结合起来。
虚拟内存容量比实际内存大得多，是由物理内存（主板上的ram）和硬盘上的虚拟内存（“交换文件”）联合组成的。
它受到外存空间和cpu地址表示范围的限制。
24.算法的选择：①正确性 ②占用计算机资源的多少（时间资源和空间资源）
是否容易理解、容易调试和测试。
程序是算法的具体体现。
25.数据结构和算法的设计是程序设计的主要内容。
语言是一种面向对象的、用于网络环境的程序设计语言。
c++语言是以c语言为基础发展起来的面向对象程序设计语言。
调制解调器）：主要功能是将数字信号与模拟信号进行转换。
调制器：利用信源信号去调整（改变）载波的某个参数（幅度、频率或相位）
幅度调制ask、频率调制fsk、相位调制psk
解调器：接收方吧载波所携带的信号检测出来恢复为原始信号的形式。
计算机信息技术
摘要 当今初中的信息技术教学不容乐观，主要体现在 受中高考指挥棒的影响，学校 教师 学生认识不到位，学校硬件配备不齐等。要改变这种情况，需更新理念，改变教学方法，加大考核力度。关键词 信息技术 现状及问题分析 学生主体 任务驱动 考核评价 随着素质教育的大力推进，新一轮课程改革的实施，现在使用的新教...
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编号 0007开课单位 计算机教研室。开课时间 第一学期总学时数 55 理论33 实验22 学分 2.5主讲教师 教学目的 计算机信息技术 是研究生各专业必修的基础课程，它是一门集理论前沿与实用操作于一身的课程。对学生来说，学习使用计算机是为了适应将来工作的需要，因此应更多地从应用的角度出发，学习有...
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第一章信息技术。1 了解历次信息革命，信息革命六个阶段。答 1 第一次信息革命 第一次信息革命是指人类大脑器官思维能力及其表达能力 语言的形成，约发生在距今3500 5000年前。2 第二次信息革命 第二次信息革命是文字的使用，大约在公元前3500年。3 第三次信息革命 第三次信息革命是造纸 印刷术...