附件：个人研修计划模板。
个人研修计划。
姓名教龄工作单位职称。中学二级。
参训学科学段所在坊名称。
职位。体育教师高中高中体育1坊。
探索现代信息技术环境下初中数学学科的新型教学模式和教。
此次培训，您学方法，细化信息技术和学科整合的理论。最期待解决的一个信息技术应用问。
题。通过研修培训，更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解；提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量；能利用信息技术手段引导学生展开合作、**的自主学习，培养学生树立学习的新理念；提升自己的专业素养和职业素养。
研修目标。1.技术支持的教学设计：7月9日至10月20日。
2.准备技术支持的教学实录（或课件）：7月9日至10月20日。
研修安排。3.技术支持的实践“分享课”成果包：8月1日至10月20日4.学习研修总结：8月1日至9月20日。
更新教育教学理念，提升自己的信息技术教育能力，能利用信息技术手段引导学生展开合作、**的自主学习。
预期研修成效。
2019信息技术个人研修计划
我所在的学校属于村镇小学，缺乏信息化环境和信息化资源库，平时教学中很少有接触网络化应用。通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。1 提高技术素养，了解相关知识。了解多 教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网 移动设备及其...
信息技术个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称此次培训，您最期待解决的一个信息技术应用问。题。中高 xx 参训学科学段所在坊名称 x职位。无高中xx高中 x 希望自己在课堂教学中能熟练运用多 技术。研修目标。通过本次培训，我希望在信息技术应用水平 教学能力 教学软件的使用等方面实现的预期...
信息技术个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名学校。程明全大竹县第二中学。教龄任教学科年级。7年八年级物理。此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题计划在教学实践中上的一节课的名称。在流体中的运动 1 能够熟练应用学科软件，并灵活加工和处理素材。研修目标。2 在网络环境中自主合作 学习。3 多 ...