我所在的学校属于村镇小学，缺乏信息化环境和信息化资源库，平时教学中很少有接触网络化应用。
通过本次培训，我希望能在应用信息技术优化课堂教学能力和应用信息技术转变学生学习方式能力两反面得到显著的提高。
1、提高技术素养，了解相关知识。了解多**教学环境的类型与功能，熟练操作常用设备。掌握互联网、移动设备及其他新技术的常用操作。
通过多种途径获取数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具与方法。
2、掌握有正确方法，进行有效的课前计划和准备。依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法。设计有效实现学习目标的信息化教学过程。
设计有助于学生进行自主、合作、**学习的信息化教学过程与学习活动。设计学习指导策略与方法，促进学生的合作、交流、探索、反思与创造。
3、学习有效组织和管理课堂的方式方法。利用技术支持，改进教学方式，有效实施课堂教学转变学习方式，有效开展学生自主、合作、**学习。
4、了解如何科学的进行评估与诊断。尝试利用技术工具收集学生学习过程信息，并能整理与分析，发现教学问题，提出针对性的改进措施。
5、提高运用信息技术的能力，依托学习共同体，促进自身专业成长。利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯。
2019信息技术个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称。中学二级。参训学科学段所在坊名称。职位。体育教师高中高中体育1坊。探索现代信息技术环境下初中数学学科的新型教学模式和教。此次培训，您学方法，细化信息技术和学科整合的理论。最期待解决的一个信息技术应用问。题。通过研修培训，更新自己的教育理念，...
信息技术个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称此次培训，您最期待解决的一个信息技术应用问。题。中高 xx 参训学科学段所在坊名称 x职位。无高中xx高中 x 希望自己在课堂教学中能熟练运用多 技术。研修目标。通过本次培训，我希望在信息技术应用水平 教学能力 教学软件的使用等方面实现的预期...
信息技术个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名学校。程明全大竹县第二中学。教龄任教学科年级。7年八年级物理。此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题计划在教学实践中上的一节课的名称。在流体中的运动 1 能够熟练应用学科软件，并灵活加工和处理素材。研修目标。2 在网络环境中自主合作 学习。3 多 ...