课题阶段性总结。
2023年7月。
二十一世纪是多**教学时代，掌握多**教学是每位老师必备的技能。为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，根据教师教育教学的实际需要，在开学之初对全园教师的多**制作基础知识进行了培训，以提高广大教师应用现代化教学设备的技能。
根据关于教师进行信息技术培训的调查报告显示100%的教师没有参加过信息技术的培训，100%的教师认为在教育教学中ppt课件制作最实用，50%的教师只会用来放**不会制作，有75%的教师想进行ppt课件的学习制作。所以根据教师的实际需要，制定了信息技术培训的方式及内容：两周培训一次，一个学期共有8课时，其中excel**和word文档培训均为1课时，ppt多**课件制作和龙江微课培训均为3课时。
通过本次培训教师对信息技术的应用有了一定的了解，其中更是对ppt课件制作产生了浓厚的兴趣，尤其是制作技巧有了质的提高。老师们在课件制作方面不在是零了，老师们敢于自己动手制作一些简单的课件。
同时通过这次的学习，教师们也发现了多**技能的学习与使用，可以为我们的生活、工作、学习提供更大的便利。例如：举办各种活动的时候，我们可以制作相册或ppt来**幼儿在幼儿园的一些动态，让家长们感受到孩子们在幼儿园的快乐。
还有在教育教学中多**课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。特别是多**中的声音、动画等多方面刺激及丰富多彩的直观形式，都会引起了学生感知的兴趣，激发了他们的学习动机。例如在科学课上，有些教学内容因为绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度比较大。
在多**没有引进与培训之前，教师往往是利用挂图进行讲授。现在使用多**教学，就可以通过**展示来**，让每位同学都可以清晰地看到演示实验的整个过程。让每位同学都有实验的亲历感，充分调动了学生的积极性与参与性；在语言课上，很多地方都需要发展幼儿的思维想象能力，也就是我们长说的仿编故事或角色扮演，多**的使用，可以让幼儿更直观、更鲜明的去理解故事的内容，分析故事情节，通过色彩鲜明的**开发幼儿的想象，从而进行角色扮演或故事仿编。
这些都说明了多**教学的引入，对我们的教育教学起了很大的作用，它充分的激发了幼儿的学习兴趣，提高了教师课堂教学效率，改善了教学效果。
多**技能的更新是飞快的，而制作课件是一个艰苦的创作过程，既要讲究精美又要讲究实用，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。未来我们的目标是如何更好的将信息技术应用到教育教学中。
让教师与幼儿园共同进步，迈向更辉煌的明天！
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