（2004—2005学年度）
一、情况分析
我校现有微机室2个，其中586的学生机30台为金长城单机教室，p4 1.8g的清华同方学生机28台，为网络教室，每个机房都配备了多**教师机，有10台教师用机，另外还拥有一个多**教室。现在开课的学生中除低年级外，大部分学生对计算机发展史、计算机的基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字，练习画画。
除此以外，所有学生都接受了计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生了浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。
二、教学总目标：
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多**资源进行学习；
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、实施计划的措施：
1、运用任务驱动的教学方法进行教学。
2、教学时采用放教学录相， 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务）；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键）、落实一个“行”字（引导学生进行思维训练和认知能力训练）；巩固知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处）、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践）。
4、加强教师业务知识和上机能力的培训。
四、具体内容安排：
三、四年级下学期。
主要学习内容： 中文版win98基本操作、汉字输入记事本、书写器。
重点： 窗口操作、创建文件夹掌握“智能abc输入法”。
难点： 文件操作(复制、改名、删除)
主要学习软件：中文版windows98
辅助教学软件：中文打字训练系统、观察力训练游戏。
使用教材： 江苏省《信息技术课》教材上册。
学期结束考核方法： 输入一段汉字(6字/分钟)。
五年级下学期。
主要学习内容： 中文word2000(课外：动画制作，适当安排上网浏览)
重点： 完成信息科技考核试题。
难点： (课外：用word2000及校园网帮助学生写作文。学会从校园网中找到并**所需资料的方法)。
主要学习软件：中文word2000(课外：动画制作游戏。
辅助教学软件：记忆力训练游戏。
使用教材： 江苏省《信息技术课》教材下册。
学期结束考核方法： 制作出一张**并茂的小报。
六年级下学期。
主要学习内容：powerpoint2000 上网浏览、收发电子邮件。
难点： 熟练完成选择题。
主要学习软件： 中文windows98、outlook express5、ie5等。
使用教材： 江苏省《信息技术课》教材下册。
学期结束考核方法： 教师考核。
信息技术教学计划
一 教材分析 1.教材特点 课程以精美作品激发学生创作欲望，提高学生学习积极性，学好几个内容的内在思想将有利于将来自学各种软件和深入学习打下基础。基于此点，从学习工具的特点出发，结合与生活例子的整合理念，设计这一册，目的在于让学生知道掌握学习软件的思想，掌握学习的方法，培养学生的信息素养。2 知识结...
信息技术教学计划
2 做好期末考评工作。根据学期学习内容，信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习情况进行综合考评，并做好考评 的填写与反馈与存档工作，做信息技术教学走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到发展。4.做好nit考试扫尾工作。根据进修校的安排，我校nit教师培训工作进行了两轮，取...
信息技术教学计划
2015 2016学年下期学科教学计划。年级 年级学科 信息技术任课教师 时间 2016 我校。三 四 五年级总共有七个班。按照新课程标准，每个班每学期至少需要五节课的信息技术教学，孩子们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白。据调查，其中有25 的学生亲自动手操作过电脑，但只限于...