第1课windows的桌面。
一、教学目标：
1、认识windows的桌面。
2、学会调整任务栏。
二、教学时间：1课时。
三、教学过程：
1介绍windows。
它是中图形化的计算机操作系统，通过它我们就能利用金沙萨机写文章、玩游戏、看动画片等）。
2桌面的介绍。
1） 桌面上的图标。
2） “开始”菜单和任务栏。
3调整任务栏。
1） 调整任务栏在桌面上的位置。（操作步骤见书上p2页）
2） 隐藏任务栏。（操作步骤见书上p3页）
3） 恢复任务栏。（操作步骤见书上p4页）
4） 朗读小知识。
4桌面上的图标。
1） 利用图标启动程序窗口。（操作步骤见书上p4页）
2） 程序窗口的位置和大小的调整。（操作步骤见书上p5页）
3） 桌面图标的位置调整。（操作步骤见书上p5—6页）
5想一想。使用图标来代表一个应用程序有什么样的好处？
6练一练。1） 打开我的电脑的窗口，调整窗口的大小和位置，然后关闭。
2） 移动“我的电脑”图标到新的位置。
3） 将桌面上的图标按照自己喜欢的排列方式进行排列。
第2课桌面背景的更换。
一、教学目标：
1、学习更换桌面的墙纸。
2、学会设置屏幕保护程序。
二、教学时间：1课时。
三教学过程：
1墙纸的选择。（操作步骤见第8—9页）
2设置屏幕保护程序（操作步骤见第10—11页）
3朗读第11页的小知识。
4密码保护。（操作步骤见第11—13页）
5学生朗读“注意”。
6想一想。屏幕保护程序中的密码保护为什么不能在公用的计算机教室中设置？
7练一练。1） 将计算机的墙纸更换后还原。
2） 设置屏幕保护程序，调整保护程序的设置参数观察。离开计算机教室前应该还原到原来的样子。
第3课windows的工具。
学习目标：1、能用控制面板进行系统的简单调整。
2、学会调整计算机的时间和声音。
教学时间：一课时。
教学过程：一介绍控制面板。
1进入控制面板。（方法见页）
2查看系统情况。（方法见15页）
3设置鼠标状况。（方法见16页）
二管理时间和声音。
1时间和日期的调整。（方法见17页）
2声音大小的调整。（方法见18页）
三想一想。计算机系统中的时间在没有接上电源的时候也可以运行正常，你知道为什么吗？
四练一练。1检查计算机当前的时间和日期是否设置正确，如果不正确请调整正确。
2在控制面板中双击“鼠标”图标，查看鼠标设置中的其他选项。
3查看控制面板中的其他设置，在老师的指导下进行设置。
第4课认识我的电脑（1）
教学目标：1认识windows的文件管理系统。
2学会在文件管理系统中查看文件的方法。
教学时间：1课时。
教学过程：一进入“我的电脑”。（具体操作步骤见p19）
二认识“我的电脑”窗口。（具体操作步骤见p20）
三文件与文件夹。
1什么是文件、文件夹。
2文件和文件夹在窗口中的显示方式。（具体操作步骤见p21）
四浏览文件和文件夹。
1查看c盘上的文件。（具体操作步骤见p21）
2使用工具栏上的和后退来查看文件。（具体操作步骤见p21）
五想一想。在文件夹的详细资料查看方式下，按照修改时间排列图标是什么意思？
六练一练（见书上p21）。
第5课认识“我的电脑”
学习目标：1学会复制、粘贴、新建和删除文件。
2学会创建文件或文件夹的快捷方式。
3能使用**站找寻丢失的文件。
学习时间：1课时。
学习过程：一、 复制粘贴文件。
方法一：使用菜单栏中的命令。
方法二：使用快捷工具栏上的快捷工具图标。
方法三：胡斯机键盘的快捷按钮。
方法四：单击右键，世界弹出的右键快捷菜单。
1复制文件到不同的位置。（方法见书上p24页）
2复制文件到同一地址。
二、新建文件。
1建立自己的作业文件夹。（方法见书上p25—26页）
2建立一个文本文件。（方法见书上p27页）
三、创建快捷方式。
1快捷方式是什么（方法见书上p27页）
2创建一个快捷方式到桌面上。（方法见书上p28页）
四、删除文件（“文件”—“删除”）
五、**站。
1使用**站来删除文件。
2找回丢失的文件。（方法见书上p29页）
第6课资源管理器。
学习目标：1认识资源管理器。
2能给文件重新命名。
教学时间：1课时。
教学过程：一、 什么是资源管理器。
1进入资源管理器。（方法见书上p30页）
2资源管理器程序窗口。
3关于目录树。
二、 查看信息。
1使用“详细资料”查看。
2在状态栏中查看。
3使用右键属性查看。
三移动和排列。
1文件的移动（方法见书上p33页）
2文件的排列方式。（方法见书上p34页）
四重命名（方法见书上p35页）
第7课保存文件。
学习目标：1能学习新建文件的方法。
2能将文件保持到指定的位置。
教学时间：1课时。
教学过程：一新建文件（方法见书上p36—37页）
二保存文件。
1启动程序打开新建的文件。（方法见书上p38页）
2保存文件。（方法见书上p 39页）
三保存文件的格式（方法见书上p40页）
四打开文件。
1双击文件打开。（方法见书上p41页）
2启动编辑软件打开。（方法见书上p24页）
五想一想。保存文件和打开文件对话框有什么共同点？
六练一练。第8课建立自己的文件夹。
教学目标：1知道建立自己的文件夹的意义。
2能根据要求创建自己的文件夹。
教学时间：1课时。
教学过程：一新建文件夹。（方法见书上p60页）
二更改文件夹的属性（方法见书上p61页）
三把文件放入文件夹。
1使用剪切和粘贴的方式。（方法见书上p62页）
2使用鼠标拖曳。（方法见书上p62—63页）
3保存文件时指定位置。
四想一想。在计算机中的文件夹都可以随便更改名称吗？
五练一练。1在“我的文档”中建立自己的文件夹，命名为“2（1）班刘俊科”。
2在老师的指导下，将文件移动到自己的文件夹中。
第9课用计算机写字。
教学目标：1了解写字板的基本作用。
2会使用全拼输入法在写字板中输入文字。
教学时间：1课时。
教学过程：一认识写字板。
1进入写字板（方法见书上p44页）
2写字板程序窗口中各部分的名称。（具体见书上p44页）
二写入汉字。
1启动全拼输入法。（方法见书上p44页）
2输入汉字。（方法见书上p45—47页）
三汉语拼音。（方法见书上p47页）
四想一想。五练一练。
第10课全拼输入法。
教学目标：1使用全拼输入法输入汉字。
2掌握中文输入法的输入调整方法。
教学时间：1课时。
教学过程：一用全拼方式输入汉字。
1查看全拼输入法的版本号。
2使用帮助信息。（方法见书上p49页）
3设置输入法功能。（方法见书上p49页）
4输入法状态。
5输入汉字。
二取消和调整。
1取消输入的拼音。
2输入错误的调整。（方法见书上p50—51页）
三汉语拼音输入的技巧。（方法见书上p51—52页）
四英文大小写输入。
第11课 “智能abc”输入法。
教学目标：1了解智能abc输入法。
2能利用智能abc输入法输入汉字。
教学时间：1课时。
教学过程：一智能abc输入法介绍。
1启动智能abc输入法。（方法见书上p54页）
2智能abc输入法的状态调整。（方法见书上p54页）
3设置智abc输入法。（方法见书上p56页）
二输入常用字。
1使用软键盘。（方法见书上p57页）
2使用拼音的缩写。（方法见书上p57页）
3输入常用汉字。
第12课输入词组。
教学目标：1学习利用中文输入法输入汉字。
2掌握中文输入法输入词组的一些技巧。
教学时间：1课时。
教学过程：一输入常用词组。
1输入“学习”。（方法见书上p64页）
2输入“文化”。（方法见书上p65页）
二输入不常用词组。
1输入“及时”。（方法见书上p66页）
2输入“复习”。（方法见书上p66页）
三输入较长词组。
1输入“同学们”。（方法见书上p66页）
2输入“艰苦奋斗”。（方法见书上p67页）
3输入“中华人民共和国”。（方法见书上p67页）
4练习输入一些词组。
四隔音符号的使用。
1输入“西安” （方法见书上p68页）
2输入“骄傲”。（方法见书上p68页）
五符号与标点的输入。（方法见书上p68页）
六半角与全角的转换。（方法见书上p69页）
七想一想。八练一练。
第13课让文字更加漂亮。
教学目标：1能更改文字的字体和字号。
2能正确使用文字工具栏编辑文字。
教学时间：1课时。
教学过程：一各种字体。（方法见书上p70页）
二更改字体。
1选择好字体后输入文字。（方法见书上p72页）
2输入文字后更改字。（方法见书上p72页）
三字体工具栏应用。
1更改字号。（方法见书上p74页）
2更改文字的显示方式和位置。（方法见书上p74页）
3更改文字颜色。（方法见书上p74页）
4加上项目符号。（方法见书上p75页）
四想一想p75页。
五练一练p75页。
第14课文字编辑。
教学目标：1能复制和粘贴文字。
2学会输入一些常用的文章。
教学时间：1课时。
教学过程：一修改文章。
1移动输入光标。（方法见书上p76页）
2插入文字。（方法见书上p77页）
3删除文字（方法见书上p78页）
4复制和粘贴。（方法见书上p79页）
5移动文字。（方法见书上p79页）
二实际应用。
1写一份通知。（方法见书上p80页）
2写请假条。（方法见书上p80页）
三想一想。（书上p80页）
四练一练。（书上p80页）
第15课综合练习。
教学目标：1学习能完整输入一段文字。
2学会看图写话。
一具体应用。
1看图写话。（方法见书上p81页）
2词语接龙。（方法见书上p82页）
3默写课文。（方法见书上p82页）
4其它文字游戏。
1） 看偏旁输入汉字。
2） 看图想象。
二保存。（方法见书上p83—84页）
三想一想。（书上p84页）
四练一练。（书上p84页）
第16课打印文件。
教学目标：1学会进行打印设置。
2能正确地使用打印功能打印文档。
教学时间：1课时。
教学过程：一打开文件。（方法见书上p85—86页）
二设置预览。
1设置需要打印的页面大小。（方法见书上p87页）
2打印预览。（方法见书上p88页）
三打印文件。（方法见书上p89—90页）
四练一练（书上p90页）
五想一想（书上p90页）
第二册信息技术教案
课题 第1课认识网络新朋友。教材分析 本课既是本单元的开始，又是对新软件的第一次接触。根据认知规律，本课知识内容主要有 ie浏览器的运行方法，ie浏览器的界面组成 输入 打开相应的网页进行浏览等。本课操作的技能要求和学习内容较简单，但在实际使用中相当重要，学生必须熟练掌握。如何把握这节课内容的生动有...
信息技术第二册目录
第二册。目录。第1课 windows xp的桌面。1 桌面的介绍。1 windows xp桌面上的图标。2 开始 菜单栏和任务栏。2 调整任务栏。1 调整任务栏在桌面上的位置。2 隐藏任务栏。3 恢复任务栏。三 桌面上的图标。1 利用图标启动程序窗口。2 移动 调整程序窗口。第2课 桌面背景的更换。...
第二册信息技术复习题
一如何打开画图程序？2页。二画图程序窗口是由栏，栏，栏，栏，栏，栏组成的。如图 2页三画图程序工具箱中各种工具的名称如图 3页。四颜料盒中显示颜色，颜色和绘图用的种颜色。3页五画错了怎么办？4页方法一 方法二 六如何退出画图程序？5页七如何更换新的画布？5页。八刷子工具有种不同的刷子头。7页。九填充...