模拟电子技术课程设计

课程名称：系部：

专业班级：学生姓名：

学号：指导教师：

完成时间：报告成绩：

一、引言1二、设计目的………1

三、设计任务与要求………2

四、方案设计与论证………3

五、电路原理图、设备及元器件…5

六、单元电路设计与参数的计算…7

七、调试**现的问题………7

八、此电路的误差分析………9

九、结论与心得………10

十、参考文献资料………13

低频功率放大器。

一、引言。在模拟电子线路中信号经过放大。

后，往往要去推动执行机构完**们所。

预期的功能，例如本次实验既是要推动。

喇叭发出声音。这些执行机构是把电能。

转换成其他形式能量的器件，他们正常。

工作需要从电路中获取较大的能量。所。

以放大电路的末级多有功率放大器组。

成，以便为负载提供足够的信号功率。

二、设计目的。

1．通过安装和调试，掌握otl 功率。

放大器的组成及工作特点。

2．训练查阅元器件资料、读电路图、

检测元器件、安装和调试电路的能力。

3 ．掌握手工制作印制板及安装分。

立元件电路的要领和技巧。

4 . 熟悉常用仪器的使用方法。

三、设计任务与要求。

对本次课程设计，原则上指。

导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性，有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。

经过放大、滤波、功率放大。

后驱动扬声器。通常语音信号非常微弱，需要。

采用o t l 单电源电路设计。

一个语音放大电路；假设语音信号的为一正弦波信号，峰峰值为。

5m v ，频率范围为100h z --1k h z 。

四、方案设计与论证。

1、原理图：

语音放大器亦为测量用小信号放大电路，在测量用的放大电路中，一般传感器送来的直流或低频信号，经放大后多用单端输出，在典型情况下，有用信号的最大幅度可能仅有若干毫伏，而共模噪声可能高到几伏，故放大器输入漂移和噪声等因素对于总的。

精。度至关重要，放大器本身的共模抑制特性也同等重要。因此前臵放大电路应是一个高输入阻抗、高共模抑制比、低漂移的小信号放大电路。

滤波器是一种选频电路，它是一种能使有用频率信号通过，而同时抑制或衰减无用频率信号的装臵。

功率放大器的主要作用。

是向负载提供功率，要求输出功率尽可能大，转换效率尽可能高，非线性失真尽可能小。

五、电路原理图、设备及元器件。

元件清单。实验设备。

1、万用表 ut51

2、实验箱 thw-3

六、调试**现的问题：

刚开始时在测试喇叭是否发声的过程**现了点问题：喇叭只能发出杂声，而在调节频率时候声音不会发生变化，在请教了老师和同学之后，终于知道了问题出现在**了，在连接的时候电位器线路没有接好，导致后面出现了问题。

七、单元电路设计与参数计算。

总电路图原理：

参数计算：由上述调试后可得主要参数如下所示：

1）频率响应：f=50hz—20khz ;

2）输出功率和效率的测量：

要使输出功率为0.3w ，只要使输出电压为1.6 v左右。

从而可得输入电压u i =0.35v，v cc =11.95v，i d c =37.

8ma得效率×0.0378] ×100%=66.41%

3）灵敏度的测量：

调节u i 当声音最小时即是其灵敏度u i =50mv

八、此电路的误差分析。

综合分析可以知道在测试电路的过程中可能带来的误差因素有：

测得输出电流时接触点之间的微小电阻造成的误差；

电流表内阻串入回路造成的误差；

测得纹波电压时示波器造成的误差；

万用表本身的准确度而造成的系统误差；

可以通过以下的方法去改进此电路：

减小接触点的微小电阻；

根据电流表的内阻对测量结果可以进行修正；

测得纹波时示波器采用手动同步；

采用更高精确度的仪器去检测；

九、结论与心得：

在测量时应注意的问题：

正确选择测量仪器的量程，避免产生不必要的误差。

在测量静态工作点时，为了减少外界的干扰，应使输入端交流短路。

在测量频率响应的时候，当频率发生变化时，信号发生器的输入电压也可能发生变化，应及时调整，以此来保持其输入电压的稳定。

在能测电压的时候应避免测电流，因为测量电流的时候需要断开电路，比较麻烦点，电流的大小可以通过测得得电压进行换算。

当使用的测量仪器仪表接机壳时应把测量仪器仪表的公共端与放大器公共端接在一起，即共地。否则将使测得的结构不可靠。

通过为期一周的实习，我深刻体会到了自己知识的匮乏。在这次模拟。

电子技术基础课程设计中，同时也让我学会了很多关于模电理论方面和实践方面的知识，使我受益匪浅，不仅锻炼了自己的动手能力，也从一定程度上巩固了mul tis im **软件的应用。

使我懂得了原来设计一个很简单的电路，所要考虑的问题，要比考试的时候考虑的多的多。所以，一开始，我遇到了很多麻烦。在老师和同学们的帮助，我渐渐的懂得了大概的方法。

在此期间我发现了很多的问题，经过反复思考和分析，发现原来很多理论的功率放大器原理图都与实践有很大的区别，我耐心的一个个对原理图进行分析，最后我们确定了合理的原理图，进行恶劣分析和元件参数的一定程度的修改。之后就对电路图进行**了。

作为一个机电专业的学生，我深。

知课程设计的重要性。这次实习我从刚开始的什么都不懂不会不敢不碰，到现在的基本了解了一个电路元件是如何构成的。总之，通过这次实习，不仅使我对所学过的知识有了一个新的认识。

而且提高了我考虑问题，分析问题的全面性以及动手操作能力。使我的综合能力有了一个很大的提高。不但进一步掌握了模电的知识及一门专业**软件的基本操作，还提高了自己的设计能力及动手能力。

理论知识的不足在这次实习中表现的很明显。这将有助于我今后的学习，端正自己的学习态度，从而更加努力的学习。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。

而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。

十、参考文献：

1）《模拟电子技术基础》（第四版）华成英童诗白主编。

2）《电子技术课程设计与综合实训》桂金莲主编。

3）《模拟电子技术》（第2版）胡宴如主编。

4）《电子技术基础实验》（第2版）陈大欣主编。

5）《实用电子电路设计与调试》陈梓城主编。

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