《数字电子技术》课程设计任务书。
指导教师：李祖林。
下面有四个设计课题，每四个人一组，选择一个课题，制作实物作品并写出设计报告。
、 《数字电子技术》课程设计题目。
课题一数字式秒表。
课题二逐音彩灯控制器。
课题三汽车尾灯控制器。
课题四四路数字竞赛抢答器。
、 《数字电子技术》课程设计的性质、任务和目的。
电子技术课程设计是电类专业一门重要的实践性课程，它的任务是使学生通过电子线路的设计、安装和调试方法，掌握手工焊接技术，初步掌握电子线路的基本理论和单元电路的设计方法和分析方法。巩固数字电子技术所学理论，着重解决工程实践的动手能力、创新能力和进行综合设计的能力，从而为工程训练奠定坚实的基础。
、 设计基本要求。
a) 所有学生根据指导教师布置的课题，学会找参考书籍、查阅手册、图表和文献资料等。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。
b) 所有学生掌握电子线路的焊接技术，了解印制版的制作技术。
c) 通过实际电路方案的分析比较、设计计算、元件选取、安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。
d) 掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高学生动手能力，能在教师指导下，完成课程任务。
e) 了解与课题有关的电子线路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务的要求编写设计报告（或总结）正确反映设计和实验成果，正确绘制电路图。
f) 培养严肃认真的工作作风和科学态度。通过课程设计实践，帮助学生逐步建立正确的生产观念、工程观念和全局观点。
g) 从以上课题中任选一题进行设计。
课题一：数字式秒表设计。
设计指标与要求。
1） 设计并制作符合要求的电子秒表；
2）秒表由4 位七段led显示器显示，其中两位显示“min”,二位显示“s”，显示分辩率为1 s;
3）计时最大值为59 min59s;
4）计时误差不得超过1s;
5）具有清零、启动计时、暂停计时及继续计时等控制功能；
6）安装自己设计的电路。
对电路进行组装：按照自己设计的电路，在通用板上焊接。焊接完毕后，应对照电路图仔细检查，看是否有错接、漏接、虚焊的现象。
主要元器件：74ls00 90 92 04 191 48 74，ne555。
课题二：逐音彩灯控制器设计。
设计指标与要求。
1）设计并制作一逐音彩灯控制器，使彩灯的闪烁可随着**节奏变化，从而产生灯光追逐**、活跃气氛的效果；
2） 被控彩灯为八路，每路以8个发光二极管为负载；
3）设置外部操作开关，控制彩灯亮点的右移、左移、全亮和全灭；
4）彩灯亮点移动规律是二亮二灭右移或左移；
5）彩灯亮点移动时间间隔为1秒；
6） 安装自己设计的电路。
对电路进行组装：按照自己设计的电路，在通用板上焊接。焊接完毕后，应对照电路图仔细检查，看是否有错接、漏接、虚焊的现象。
主要元器件：74ls194 153 04；cc40161，ne555；
课题三：汽车尾灯控制器的设计。
设计指标与要求。
尾灯与汽车运行状态控制表。
对电路进行组装：按照自己设计的电路，在面包板上插接元器件或在通用板上焊接。焊接完毕后，应对照电路图仔细检查，看是否有错接、漏接、虚焊的现象。
主要元器件：74ls194 00，ne555，发光二极管。
课题四四路数字抢答器设计。
设计指标与要求。
1）设计制作一个容纳4组参赛队的数字式抢答器，每组设置一抢答按钮供抢答者使用。
2）设计抢答者的输入抢答锁定电路、抢答者序号编码、译码和显示电路。
3）设计定时电路，声、光报警或**片驱动电路。
4）设计控制逻辑电路，启动、复位电路。
5）设计计分电路，犯规电路。
6）安装自己设计的电路并写出设计报告。
主要元器件：74ls148 279 48 192 00 121，ne555，发光二极管和共阴极数码管。
、 课程的考核方式与评分方法。
数字电子技术课程设计成绩分为优、良、中、及格、不及格五种，成绩的评定主要参照以下几方面：
a) 学生独立设计电路的能力，占10%；
b) 设计和制作电路完成情况占40%；
c) 电路调试与结果占20%；
d) 设计总结报告和答辩占30%；
、 设计参考资料。
1]谢自美主编，《电子线路设计、实验、测试》，北京：高等教育出版社， 2001
2] 陈明义主编 《电子技术课程设计指导》中南大学出版社，2023年。
、 课程设计说明书要求。
设计电路要求有参数计算，原理图和pcb图，测试数据**，用a4四号字宋体打印。元器件自行购买，可到实验室元器件库借用。
数字电子技术》实验教学大纲。
一、 课程教学目的与要求。
实验目的：《数字电子技术》是电类各专业学生必须掌握的一门专业基础课程，实验是本课程教学任务中不可缺少的重要环节。通过实验使学生巩固和深化应用电子技术的基本理论知识，培养分析问题和处理问题的能力，培养理论联系实际的能力和严谨求实的科学作风。
实验要求：实验指导书中给出的实验个数和每个实验的内容是考虑到各专业的教学情况和要求编写的，具体实施由教师根据具体条件来确定，但应力争使实验的基本内容达到实验的基本要求：
1、掌握electronics workbench(ewb)软件的基本操作，训练工程实践的基本技能。每次实验前，先将实验内容进行预习好，拟定好设计电路，在计算机上进行虚拟**测试，在实验课中再进行实物测试。
2、掌握常用电子仪器如示波器、信号发生器、万用表、稳压电源、多功能计数器等的正确使用方法，熟悉测量技术和调试技术。
3、巩固、加强所学的理论知识，培养运用基本理论分析、解决实际问题的能力。
4、熟悉电子电路中常见的元件、器件的性能，并能正确选用。
5、初步具有分析、寻找和排除电子电路中常见故障的能力。
6、实验后每个学生能独立写出严谨、有理论分析、实验数据准确、格式符合要求的实验报告。
二、 实验项目。
三、 教学参考书。
杨志忠主编的《数字电子技术》，高等教育出版社。
贾亚琼、陈华容编的《数字电子技术实验指导书》，湖南工学院。
彭华林、李仁发等主编的《虚拟电子实验平台应用技术》，湖南科技出版社。
四、 实验考核评定方法。
实验报告占40%；实验过程中学生实验情况占60%。
数字电子技术》实验项目表。
数字电子技术课程设计
课题一 多功能数字钟。1.设计要求 数字钟的功能要求 基本功能。以数字形式显示时 分 秒的时间，为节省器件，其中秒的个位用发光二极管指示，小时的十位亦用发光二极管指示，灯亮为 1 灯灭为 0 小时计数器的计时要求为 12翻1 要求手动快速校时 校分或慢校时 慢校分。扩展功能。定时控制，其时间自定 仿...
数字电子技术课程设计
目录。一 设计目的。二 内容及要求。三 设计思想。四 单元电路的设计 参数计算 器件选择及介绍 一 电源部分。二 单脉冲产生部分。三 译码驱动显示部分。四 控制部分及循环加减计数部分。五 总体电路设计图 工作原理及元器件清单 六 硬件电路安装 调试测试结果，出现的问题 原因及解决方法。七 总结设计电...
数字电子技术课程设计
本科生课程设计。题目 数字钟的设计。课程 数字电子技术课程设计。专业 电气工程及其自动化。班级 学号 姓名 指导教师 完成日期。目录。一 设计内容与设计要求 2 二 设计要求 3 三 设计思路 3 3.1总体设计方案 3 3.2 原理框图 4 四 单元电路设计 4 4.1时钟振荡电路 4 4.2计数...