课程设计计算说明书。
学生姓名冉玉祥。
学号 8031210231
所属学院机械电气化工程学院
专业农业机械化及其自动化专业
班级农机14-2班。
指导教师李传峰。
日期 2012-6-06
目录。一设计题目5
二电动机的选择6
三计算传动装置运动和动力参数7
四传动零件的设计计算9
五轴的设计及校核13
六滚动轴承的校核20
七键联接的选择和验算22
八联轴器的选择计算23
九润滑与密封24
十铸铁减速器箱体的主要结构尺寸25
十一设计总结27
参考文献27
机械设计》课程设计任务书。
一、课程设计的目的和意义。
机械设计基础课程设计是相关工科专业第一次较全面的机械设计练习，是机械设计基础课程的最后一个教学环节。其目的是：
1、 培养学生综合运用所学的机械系统课程的知识去解决机械工程问题的能力，并使所学知识得到巩固和发展。
2、学习机械设计的一般方法和简单机械传动装置的设计步骤。
3、进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图和学习使用设计资料、手册、标准和规范。
4、机械设计基础课程设计还为专业课课程设计和毕业设计奠定了基础。
二、课程设计的内容和份量。
1、题目拟订。
一般选择通用机械的传动装置作为设计的课程，传动装置中包括齿轮减速器、带传动、链传动、蜗杆传动及联轴器等零、部件。
传动装置是一般机械不可缺少的组成部分，其设计内容既包括课程中学过的主要零件，又涉及到机械设计中常遇到的一般问题，能达到课程设计的目的。
具体题目附在任务书的后面）
2、内容。总体设计、主要零件的设计计算、减速器装配图和零件工作图的绘制及设计计算说明书的编写等。
3、份量。减速器装配图一张(ao或a1图纸)，零件工作图二张（齿轮减速器为输入或输出轴、蜗杆减速器为蜗杆轴一张，齿轮或蜗轮一张。）设计计算说明书一份。
三、课程设计的步骤和进度。
课程设计的具体步骤为：
1、设计准备。
认真阅读设计任务书，明确设计要求、工作条件、内容和步骤；通过阅读有关资料、图纸；参观实物和模型，了解设计对象；准备好设计需要的图书、资料和用具；拟定设计计划等。
2、传动装置的总体设计。
确定传动装置的传动方案；计算电动机的功率、转速，选择电动机的型号；计算传动装置的运动和动力参数(确定总传动比；分配各级传动比，计算各轴的转速、功率和转矩等)；
3、传动零件的设计计算。
减速器以外的传动零件设计计算(带传动、链传动)；减速器内部的传动零件设计计算(如齿轮传动等)。
4、减速器装配草图设计。
绘制减速器装配草图，选择联轴器，初定轴径；选择轴承类型并设计轴承组合的结构；定出轴上受力点的位置和轴承支点间的跨距；校核轴及轮毂联接的强度；校核轴承寿命；箱体和附件的结构设计。
5、工作图设计。
零件工作图设计；装配工作图设计。
6、整理编写设计计算说明书。
整理编写设计计算说明书，总结设计的收获和经验教训。
下面列表各阶段所占总工作量的大致百分比，以及完成的参考时间：
四、课程设计的基本要求。
1、认真、仔细、整洁。
2、理论联系实际，综合考虑问题，力求设计合理、实用、经济、工艺性好。
3、正确处理继承与创新的关系，正确使用标准和规范。
4、学会正确处理设计计算和结构设计间的关系，要统筹兼顾。
5、所绘图纸要求作图准确、表达清晰、图面整洁，符合机械制图标准；说明书要求计算准确、书写工整，并保证要求的书写格式。
关于设计计算说明书的编写要求附在任务书后面）
一课程设计题目。
设计一用于带式运输机的蜗杆减速器。运输机连续工作，空载启动，工作有轻微震动，单向运转使用期限15年，每天工作16小时，每年工作300天。运输带速度允许误差在±5%。
原始数据：运输带拉力：f=3500n
运输带速度 v=1.5m/
卷筒直径： d=400mm
十一设计总结。
通过我三个多星期以来的不屑努力，我基本上能够按要求完成机械设计课程设计中指定的各项任务，通过这次设计，进一步提高了我的机械设计知识水平，巩固了所学课程；无论是看图能力还是画图能力都得到了较大的提高，使我们对机械有了更深刻的理解和认识，培养了我综合运用所学知识解决工程实践问题的能力。由于实践经验和资料的缺乏，在加上时间的紧迫和对此设计是第一次，所以在设计过程中遇到了许多问题，大部分问题在老师和同学的指导和帮助下得以解决。。
通过这次的课程设计，让我认识到自己在书本知识上的不扎实，在运用过程中也不灵活，让我了解到自己在学习方面的缺陷，也让我认识到自己的不足，说明我在学习过程中存在着缺点。在设计轴时，在配合和定位的过程中，没有选择正确的方法，使轴的尺寸和直径不是很正确。装配不合适，在画图的过程中也体现了出来；在联轴器的选择和键的选择过程中也出了问题。
总之在这次的设计过程中让我认识到了不少，也让我学到了很多东西，收获不少，让我把以前所学的知识又温习了一次，本以为在生活中用不到的知识在这次实习中经常用到，让我了解到知识多学一点是有很大用处的，这次的课程设计让我为后面的毕业设计打下了一定的基础。
参考文献。1】《机械设计课程设计指导书》，高等教育出版社，龚溎义主编，2023年04月第二版；
2】《机械设计基础（第五版）》，高等教育出版社，杨可桢，程光蕴，李仲生主编，2023年5月第5版；
3】《机械课程设计手册（第三版）》，高等教育出版社，吴宗泽，罗圣国主编，2023年5月第3版；
4】《机械设计课程设计图册（第三版）》，高等教育出版社，龚溎义主编，2023年5月第3版。
5】《互换性与技术测量》，机械工业出版社，韩进宏主编，2023年2月第1版；
6】《机械制图（第六版）》，高等教育出版社，大连理工大学工程图学教研室编，2023年7月第6版。
涡轮蜗杆减速器课程设计
课程设计说明书 一前言3 二设计题目5 三电动机的选择4 四传动装置动力和运动参数8 五蜗轮蜗杆的设计9 六轴的设计13 七滚动轴承的确定和验算21 八键的选择及校核22 九联轴器的选择及校核23 十润滑与密封的设计24 十一铸铁减速器结构主要尺寸25 十二感谢26 十三参考文献27 一 课程设计的...
机械设计课程设计涡轮减速器
机械设计课程设计。设计计算说明书。设计题目 蜗轮减速器 班级 设计者。指导教师 完成日期 2013年10月日。工业制造学院。机械设计 课程设计任务书。机械设计课程设计。减速器输入功率1.35kw，减速器输出转速37.5r min 认真研究设计任务书，明确设计要求和工作条件，通过看实物，模型，录像级减...
机械设计课程设计 蜗杆减速器
harbin institute of technology 课程设计说明书 课程名称 机械设计课程设计。设计题目 带式输送机的传动装置。院系 机电工程学院。班级 0708102 设计者 小星星。学号 000000000 指导教师 王黎钦。设计时间 2010年1月11日。哈尔滨工业大学。由设计任务书...