《电子技术ⅱ课程设计》
总结报告。姓名
学号 院系
班级 指导教师
年月。一、目的和意义 3
二。任务和要求 3
三． 模拟电路的设计和** 3
单管共射放大电路的** 3
2.功率放大电路的** 6
3 差分放大电路 7
4. 两级电压串联反馈放大电路的** 10
5.集成运算放大器应用的测量 14
6.波形发生器应用的测量 17
7.串联型晶体管稳压电路 19
四．实验总结 20
《电子技术2》课程设计报告。
一、目的和意义。
该课程设计是在完成《电子技术2》的理论教学之后安排的一个时间教学环节。课程设计的目的是让学生掌握电子电路计算机辅助分析与设计的基础知识和基本方法，培养学生的综合只是应用能力和实践能力，为今后从事本专业相关工程技术工作打下基础。这一环节有利于培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生全局考虑问题，应用课程知识的能力，对培养和造就应用型工程技术人才起到较大的促进作用。
二。任务和要求。
本次课程设计的任务是在教师的指导下，学习multisim**软件的使用方法，分析和设计完成3个项目的电路设计和**。完成该次课程设计后，学生应达到以下要求：
1. 巩固和加深对《电子技术2>>课程知识的理解；
2. 会根据课题需要选学参考书籍，查阅手册和文献资料；
3. 掌握**软件multisim的使用方法；
4. 掌握简单模拟电路的设计，**方法；
5. 按课程设计任务书的要求撰写课程设计报告，课程设计报告能正确反映设计和仿结果。
三． 模拟电路的设计和**。
单管共射放大电路的**。
1.在multisim中构建单管共射放大电路如图（a）所示，电路中三极管的β＝50， =300。
单管共射放大电路multisim**。
a)**电路。
1) 测量静态工作点。
可在**电路中接入三个虚拟数字万用表，测量ibq、icq、ueq，如图（ｂ）所示。
电路**后，测得ibq＝40.19ｕa，ｍa，79v。
2) 观察输入输出波形。
在图（ａ）中电路**后，可从虚拟示波器观察到ui黑色和uo红色的波形如图（c）所示。
3) 测量au、ri、和ro
4) 计算得。
b)**电路。
c)输入输出波形。
3）分析。通过实验，我测得所需实验数据，与计算所得数据相比，我们得出**所得数据比实际计算数据大一点，有一定的误差，但相差不大，波形也有点失真，我认识到任何仪器再运行过程中都会有一定的误差，但我们要想办法减小误差，是数据更加精确；在选择器件过程中，注意参数的精确，在接线中注意接线要短，不要断开。
2.功率放大电路的**。
otl乙类互补对称电路**。
1）在multisim中构建otl乙类互补对称电路如图(a)所示。
2）**结果。
由图可见，uo波形存在明显的交越失真。
3)分析。在otl乙类互补对称电路multisim**电路中，其中vt1、vt2两管的均为100，其他参数基本对称。完成整个电路图并运行，通过示波器我们可以看到波形存在明显的交越失真，为了改善输出波形，减小交越失真，如图2－1所示，可是两个**管在静态时已有一个较小的基极电流，则每管的导电角略大于180度，而小于360 度。
3 差分放大电路。
1)**电路。
在multisim中构建一个有调零电位器的长尾式差分放大电路如图（a）所示。
a）**电路。
2)**结果。
3)静态工作点。
b）波形输出。
c)静态工作点。
4)分析。长尾式差分放大电路multisim**，电路图中两个**管的参数为β1＝β2＝50，rbb'1=rbb'2=300ω,调零电位器的滑动端调在中点。他通过实验，得出了其波形如图（b）所示，直流工作点分析功能测量放大电路的静态工作点，分析结果如图（c）所示。
4. 两级电压串联反馈放大电路的**。
1）在multisim中构建两级电压串联反馈放大电路，如图（a）所示。
1） 开关k打开时。
a）**电路。
2）**结果。
3）静态工作点。
2） 开关k闭合时。
b）**电路。
1）**结果。
3）分析。电压串联负反馈放大电路multisim**，如图其中两个**管均为β＝100，.当开关断开时，电路中暂不引入级间反馈。
波形及相关参数如上图示；将开关闭合时 ，引入电压串联负反馈，波形发生了变化。通过比较可知，引入电压串联负反馈后，输出电阻减小了，中频电压放大倍数减小了，但下线频率降低了，而上线频率升高了，因此总的通频带展宽了。
5.集成运算放大器应用的测量。
求和电路。1)在multisim中构建求和电路如图（a）所示。
a）**电路。
2)**结果。
1）当ui1＝1.5v，ui2=0.3v，ui3=2v时，测得uo=-8.547v，如下图：
2）加上直流输入电压，当ui1＝ui2=ui3=1v时，由虚拟仪表测得uo=11.523v,如下图：
3）分析。通过实验数据的测量和书上理论技术值的对比，测量值存在误差。
6.波形发生器应用的测量。
矩形波发生电路。
1)在multisim中构建矩形波发生电路如下图所示：
a）**电路。
2)**结果。
1)从虚拟示波器上测得，矩形波的幅度uom=4.880v,振荡周期t＝7.7ms。
2)将电位器rw的滑动端向上移动，由拟示波器可见，矩形波的正半周t1增大，而负半周t2减小。相反，如rw的滑动端向下移动，则正半周t1减小，而负半周t2增大。
3)当电位器rw调至最下端时，拟示波器中的输出波形如下图所示。
7.串联型晶体管稳压电路。
单相桥式整流电路。
1）在multisim中构建单相桥式整流**电路如图（a）所示：
a)**电路。
2）**结果。
电路运行后，利用虚拟示波器可观察到正常情况下输出电压的波形如下图。
a)**电路。
四．实验总结。
通过一个短短4天的模电**实训，我深刻感受到multisim的确是一款功能强大的**软件。在电路**中我们学了很多基本操作，模电**使我们进一步加强了使用multisim**的能力。
通过**学习单管共射放大电路，功率放大电路，差分放大电路，两级电压串联反馈放大电路，集成运算放大器，波形发生器，串联型晶体管稳压电路。自己对课本上的东西有了更深刻和更直观的认识，在**中也存在在很多的问题，自己对一些基本元件的使用方法及参数确定不是非常清楚。我想原因可能是——理解不够深刻。
而使用**软件来来验证以往学过的知识，我认为无疑是最好的手段。例如我们平时在教材中见到的运算放大器，一般情况下是不标示电源的，但在实际使用中，不加电源运放是无法正常工作的，这些疑惑我们都可以通过**软件来解决，通过试验我发现，不同的电路对电源接法的要求是不同的。刚做**的时候，我以为把自己设计的原理电路接上，就会产生自己所需要的波形，谁知道等一运行才发现，自己设计的电路中有不少错误，如没有辅助电源、没有接地点等，还有注意放大器前电阻的匹配问题、这些知识大都是我们无法从教材上学到的。
其实我感觉做**的过程就是做实物的前奏，只有通过**验证，证实了某种设计的正确性，才可以进入实物的制作阶段，这样可以节省大量的制作成本，减少不必要的浪费。要把自己学到的课本知识真正的应用于实践，就必须经得起实践的检验，**验证是通向实物试制的通行证。无疑计算机**具有效率高、精度高、可靠性高和成本低等特点，现在己经广泛的应用于电力电子电路(或系统)的分析和设计中。
计算机**不仅可以取代系统的许多繁琐的人工分析，减轻劳动强度，提高分析和设计能力，避免因为解析法在近似处理中带来的较大误差，而且还可以与实物试制和调试相互补充，最大限度的降低设计成本，缩短系统研制周期。
由于只是短短4天的实训时间，或者更短。其实自己对multisim的学习犹如冰山一角，有好多问题还要继续研究与学习，但感觉已经是受益匪浅，相信这次学习和使用**软件的机会对自己今后的学习和工作也会很有帮助。
同时，要感谢指导老师一直以来对我的指导！
模电课程设计报告
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