机械课程设计题目及相关要求

设计某一带式运输机用一级直齿圆柱齿轮减速器。运输机二班制、连续工作，单向运转，载荷平稳，室内工作，有粉尘。减速器小批量生产，使用期限10年，运输带速度允差±5％。

室内环境最高温度：35℃；动力**：三相交流380/220伏；卷筒效率：

0.96。

图1 带式输送机的传动装置示意图。

f：运输带拉力； v：运输带速度； d：卷筒直径。

机械设计课程设计是《机械设计》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是机械类及近机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练。本课程设计的主要目的是：

1．培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力；

2．培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤；

3．达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。

4．本课程设计时间：本学期。

备注：所有图纸采用计算机和手工绘图两种方式都可以，但计算说明书必须word编排，交打印稿。说明书的编写格式参见范例。

1．课程设计说明书格式严格参照《机械设计课程设计说明书范例》；

2．说明书内容要有详细的设计步骤，最后应有简短的结论；

3．对所引用的计算公式和数据要标有**－即参考书的编号和页次；

4．为了清楚地说明计算内容，应附必要的插图 。

5．设计小结（简要说明课程设计体会，本设计的优、缺点及改进意见等）；

6．参考文献资料（资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月）。

要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。

设计说明书内容分值占75%，图纸部分分值占25%。

机械课程设计题目一及相关要求

设计一带式输送机用单级圆柱齿轮减速器。已知运输带输送拉力f 2.6kn，带速v 1.45m s，传动滚筒直径d 420mm 滚筒效率为0.96 电动机驱动，预定使用寿命8年 每年工作300天 工作为二班工作制，载荷轻，带式输送机工作平稳。工作环境 室内灰尘较大，环境最高温度35 动力 电力，三相交流...

《机械设计》课程设计题目及要求

工商学院机09 机械设计 课程设计题目及要求。指导教师徐致让。一 课程设计的目的和内容。课程设计是本课程的一个重要教学环节。目的是使学生综合运用本课程以及有关先修课程的知识，进行一次较为全面的设计训练。课程设计是分阶段进行的 1 根据设计任务拟定传动系统参数及进行传动件计算 2 装配草图设计及复核计...

C语言课程设计题目及相关要求

c语言课程设计综合设计题目及相关要求说明。1 选题。采用2人一组或1人一组选作一题，锻炼同学之间的团结协作能力。课程设计题目附后面。分组可采用自由组合，分组名单及各小组选题名单，请报给学习委员交给任课教师，同一个题目不超过2个小组。2 设计时间。本学期20周，20周周五上交纸质报告及电子版报告。3 ...