设计一带式输送机用单级圆柱齿轮减速器。已知运输带输送拉力f=2.6kn，带速v=1.
45m/s，传动滚筒直径d=420mm（滚筒效率为0.96）。电动机驱动，预定使用寿命8年（每年工作300天），工作为二班工作制，载荷轻，带式输送机工作平稳。
工作环境：室内灰尘较大，环境最高温度35°。动力**：
电力，三相交流380/220伏。
图1 带式输送机的传动装置简图。
1、电动机；2、三角带传动；3、减速器；4、联轴器；5、传动滚筒；6、皮带运输机。
机械设计》课程是一门技术基础课，目的在于培养学生的机械设计能力。课程设计是《机械设计》课程最后一个重要的实践性教学环节，也是机械类及近机械类专业学生第一次较为全面的机械设计训练。本课程设计的主要目的是：
1．培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力；
2．培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤；
3．达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。
1．电动机的选择及运动参数的计算（包括计算电动机所需的功率，选择电动机，分配各级传动比，计算各轴的转速、功率和转矩）；
2．v带的传动设计（确定v带的主要参数和尺寸）；
3．齿轮传动的设计（确定齿轮的主要参数和尺寸）；
4、轴的设计（初估轴径、结构设计和强度校核）；
5．滚动轴承的选择及验算；
6．键的选择及强度校核；
7．联轴器的选择；
8．润滑油及润滑方式的选择；
9．绘制零件结构图：
大小齿轮的零件图，计算机操作。
10．编写设计说明书。
课程设计说明书格式严格参照《机械设计课程设计说明书》参考资料；
说明书内容要有详细的设计步骤，最后应有简短的结论；
对所引用的计算公式和数据要标有**－即参考书的编号和页次；
为了清楚地说明计算内容，应附必要的插图 。
设计小结（简要说明课程设计体会，本设计的优、缺点及改进意见等）；
参考文献资料（资料的编号、作者名、书名、出版地、出版者、出版年月）。
要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。
三、课程设计内容》中1-8部分分值占75%，9部分分值占15%，10部分分值占10%。
机械课程设计题目及相关要求
设计某一带式运输机用一级直齿圆柱齿轮减速器。运输机二班制 连续工作，单向运转，载荷平稳，室内工作，有粉尘。减速器小批量生产，使用期限10年，运输带速度允差 5 室内环境最高温度 35 动力 三相交流380 220伏 卷筒效率 0.96。图1 带式输送机的传动装置示意图。f 运输带拉力 v 运输带速度...
《机械设计》课程设计题目及要求
工商学院机09 机械设计 课程设计题目及要求。指导教师徐致让。一 课程设计的目的和内容。课程设计是本课程的一个重要教学环节。目的是使学生综合运用本课程以及有关先修课程的知识，进行一次较为全面的设计训练。课程设计是分阶段进行的 1 根据设计任务拟定传动系统参数及进行传动件计算 2 装配草图设计及复核计...
C语言课程设计题目及相关要求
c语言课程设计综合设计题目及相关要求说明。1 选题。采用2人一组或1人一组选作一题，锻炼同学之间的团结协作能力。课程设计题目附后面。分组可采用自由组合，分组名单及各小组选题名单，请报给学习委员交给任课教师，同一个题目不超过2个小组。2 设计时间。本学期20周，20周周五上交纸质报告及电子版报告。3 ...