一、课程设计任务书。
1.设计内容。
1）以89c51单片机为核心器件组成交通灯控制系统，采用定时中断实现精确定时；
2）利用提供的单元模块构成硬件系统。
2.设计要求：
1）基本功能：
要求在一般工作方式下，十字路口为a、b道（a、b道交叉组成十字路口），每道设置红、绿、黄三盏灯，在灯的控制下各道轮流放行。通行的流程是：b道红灯亮40秒，同时a道绿灯亮30秒，闪烁5秒，a道黄灯亮5秒；然后切换a道红灯亮40秒，同时b道绿灯亮30秒，闪烁5秒；b道黄灯亮5秒。
如此循环。在a、b道红、绿、黄灯依次点亮时，a、b道对应的两位数码管分别倒计时显示本道红、绿、黄灯点亮的时间。
2）扩展功能：
设置自动流量控制功能：即当一道有车而另一道无车（用按键开关s1、s2模拟车辆检测功能）时，使有车车道放行。
设置优先控制功能：当有紧急车辆通过时，用开关s0进行控制，将a、b道均设定为红灯，第二次按下开关s0后，回复正常运行状态。
3. 课程设计报告要求。
1）自行设计系统硬件结构，硬件图纸要求b5图纸打印；图纸符合电气规范、美观。
2）编写系统程序，要求程序书写规范，功能完全；
3）书写报告，3千字左右，报告按照设计过程来进行撰写，文后需要附系统硬件原理图一份。
4）课程设计总结（可包括课程设计过程中的收获、体会及对该课程设计的意见、建议等）。
5）参考图书及文献清单。
3、参考资料。
1]李广弟，朱月秀，王秀山编著。单片机基础。 北京：北京航空航天大学出版社，2001
2] 何立民编著。mcs-51系列单片机应用系统设计系统配置与接**术。北京：北京航空航天大学出版社，1999
3] 蔡美琴等编著。mcs-51 单片机系统及应用。北京：高等教育出版社。1992
4.设计进度（2024年6月14日至6月27日）
5.设计地点。
新实验楼二、评语及成绩。
成绩：指导教师：
单片机课程设计报告。
班级。姓名。
学号。指导教师。
撰写日期。第一章课程设计内容与要求分析 1
1.1课程设计内容 1
1.2课程设计要求分析 1
1.2.1系统单元电路组成 1
第二章控制系统程序设计 4
单片机原理及应用课程设计总结 7
参考文献 8
附录 9注意：页码右对齐，使用超级链接，连接章节。
使用超级链接，连接章节的方法：
1步：选择大纲视图。
2步：选择目录等级。
3步：定义标题2为2级目录。
4步：定义标题3为3级目录。
后以此类推。定义全文目录结构，注意目录不能重复录入目录之中的处理方法。
5步：更新目录。
选择更新整个目录更新目录内容和页码；选择只更新页码，仅更新页码。
标题1，宋体，小2）
1.1 课程设计内容。
标题2，黑体，小三，加粗，单倍行距）
本题目以89c51单片机为核心器件组成交通灯控制系统，采用定时中断实现精确定时；利用提供的单元模块构成硬件系统。
交通灯控制系统的设计要求：
1）基本功能：
要求在一般工作方式下，十字路口为a、b道（a、b道交叉组成十字路口），每道设置红、绿、黄三盏灯，在灯的控制下各道轮流放行。通行的流程是：b道红灯亮40秒，同时a道绿灯亮30秒，闪烁5秒，a道黄灯亮5秒；然后切换a道红灯亮40秒，同时b道绿灯亮30秒，闪烁5秒；b道黄灯亮5秒。
如此循环。在a、b道红、绿、黄灯依次点亮时，a、b道对应的两位数码管分别倒计时显示本道红、绿、黄灯点亮的时间。
2）扩展功能：
设置自动流量控制功能：即当一道有车而另一道无车（用按键开关s1、s2模拟车辆检测功能）时，使有车车道放行。
设置优先控制功能：当有紧急车辆通过时，用开关s0进行控制，将a、b道均设定为红灯，第二次按下开关s0后，回复正常运行状态。（宋体，小4，行距20磅）
1.2课程设计要求分析。
1.2.1系统单元电路组成。
标题3，黑体，四号加粗，单倍行距)
纸张为b5纸，上下边距分别为2cm，左边距为2.5cm，右边距为2cm。
文件→页面设置）
在版式中设置页眉页脚距边界的距离，页眉为1.5cm，页脚为1.75。
页眉中红字为页眉设置要求。页眉内容与**相应章节的题目相同。
页脚添加页码，页码居中。
**排版要求：
章节标题：见上面示例要求，（标题）
正文内容：见上面示例要求。
中文字体：宋体，小4号；
英文字体：times new roman，小4号；
正文排版：行间距，固定值20磅。
正文要求首行缩进空两格。
报告装订：左侧装订。
注意事项：1）**可参考下表：
表2-2仿生非光滑轧辊耐磨表面单元特征参数（黑体，五号，**选自动套用格式中的简明型1）
注意**中表2-2标注应放在**上面。
定义方法：1步：选中**。
2步：选择自动套用格式中的简明型1
2）插入**可参考下图：
**中图2-1图注应放在图下面。
分章修改页眉的方法如下：
首先在上页末尾插入分节符类型为下一页的分节符；然后双击页眉，弹出对话框，去掉与上节关联选项；最后，修改本节题目即可。
1步：2步：
正文部分继续。
排版与前面章节中正文要求相同。
总结人姓名。
2010.6.23（报告撰写时间）
标题4，黑体，四号加粗)
1] 温诗铸。 我国摩擦学的研究现状与发展[j].机械工程学报， 2004,40(11):1-6
2] g. ryk, y. k.
, ligerman, i. etsion. experimental investigation of laser surface texturing for reciprocating automotive components.
tri. trans. 2002 ,45(4):
444-449.
3] 刘国庆，杨庆东。ansys工程应用教程[m].北京：中国铁道出版社， 2003.
4] 刘祖斌。 仿生非光滑耐磨轧辊模型耐磨性试验及磨损过程有限元模拟[d].长春：吉林大学硕士学位**， 2003.（宋体，5号，单倍行距）
以上为示例，同学应按照课程设计任务书填写，可添加自己参考的书目。书目信息填写方法可参考上面示例。
注意这一部分左对齐。
注意参考文献中各项的录入顺序。
附录。附加硬件完整图纸一份，图纸横向放置）
课程设计报告格式 课程设计
洛阳理工学院。课程设计说明书。课程名称。设计课题。专业。班级。学号。姓名。完成日期2014年12月26日。问题描述 小四宋体，行间距单倍行距，每段缩进两个字符。叙述一下设计的内容要求。基本要求 小四宋体，行间距单倍行距，每段缩进两个字符。叙述一下设计的基本要求。测试数据 小四宋体，行间距单倍行距，每...
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