产业经济学。
一、课程设计的目的和意义。
产业经济学课程设计是学生向实践学习的过程,是在实践中对过去所学知识进行全面检验和加深理解的过程。使学生熟悉和了解《产业经济学》中的相关理论在行业分析中的应用,具体包括产业组织理论、产业布局理论、产业关联理论、产业集群理论等产业理论的应用,熟悉对某一产业进行系统的经济分析。通过对某一地区的产业分析,让学生把握若干行业的发展动态,灵活运用产业经济学的相关理论,形成对当前地区行业市场结构和市场行为的清晰认识,掌握该行业的布局、关联以及集群等理论分析。
二、课程设计方式。
学生根据自己的兴趣和将来的就业意愿,选择葫芦岛市或自己家乡所在地的某一行业进行理论联系实际的分析,通过调研、图书资料、阅览期刊或网络等途径获得相关数据,对获得的数据资料进行整理分析,形成课程设计报告。
可以从该单位的**上获取有关资料,但严禁从网上大量**二手资料来替代课程设计过程。
三、课程设计的内容。
一)scp理论。
1. 熟悉市场结构的几种计算方法,理解各种方法的含义。
2. 熟悉市场行为的几大模型,并对模型的假设,推导进行认真的分析。
二)产业关联理论。
1.熟悉产业关联相关的理论知识。
2.根据系统要求,找到相应的投入产出模型,并掌握模型中的参数含义。
3.根据投入产出表,计算相关的系数(直接消耗系数、直接折旧系数、国民收入系数、完全消耗系数等)
4.对计算出的系数进行分析,分析的内容包括投入结构和销路结构分析、产业间的比例关系、中间需求率、中间投入率、产业部门间的联系广度与深度等。
5.对产业波及效果进行分析,包括产业的感应系数、影响力系数、生产诱发额和生产的最终依赖度、综合就业系数等。
6.对特定需求、特定产业的波及效果的**分析。
三)产业结构优化理论。
1.熟悉产业结构优化理论知识。
2.熟悉地区产业结构分析的经济指标,如:区位商、人均产量系数、地区产业区际输出指标等。
3.熟悉地区产业结构趋同化的经济指标,如:相关系数、联合国工业发展组织推荐使用的相似系数等。
4.对计算的指标进行简单分析。
四)产业布局理论。
1.熟悉产业布局、产业集群理论知识。
2.根据整理的数据进行结果分析。
四、课程设计要求。
.在课程设计期间,应将指导书带在身边,以便有问题时随时查看。
2.在课程设计中遇到问题可在上和我联系。
五、考核验收。
主要通过课程设计报告和课程设计答辩的方式进行实习的验收和考核。总字数应在五千字以上。
一)课程设计的基本内容。
要求学生综合地运用在学期间所学的专业知识,发现、分析现实中的某些实际问题及其成因,并提出解决问题的对策方案。
1.无**章的结构具体如何体现,都必须包括提出问题、分析问题、解决问题三个基本组成部分。
毕业**一般由以下部分组成:中文摘要、外文摘要、正文、参考文献等。
中文题目的字数:不得超过20个汉字。不能用20个字完成的可采用副标题。
2、摘要和关键词。
摘要是**内容的简要陈述,包括**之中的主要信息,具有独立性和完整性。摘要内容包括研究目的、方法、结果、结论四部分。摘要分中文摘要和外文摘要。
中文摘要在前,左右,外文摘要内容应与中文摘要完全相同。
关键词是反映**主题内容的单词或术语,一般选择3至5个,每个词不能有重复字样。
3、正文。正文部分包括:引言、**主体和结论。要求文章结构严谨,语言流畅,内容正确。
引言作为**的开场白,应以简短的篇幅,说明课程设计的选题目的和意义,国内外文献综述,以及所要研究的内容,要求开门见山,突出重点,实事求是。
主体是核心部分,占主要篇幅,要求文字简练,条理分明,重点突出,概念清楚,论证充分,逻辑性强。正文中文字与图表不得重复表述。文中插入的图表要符合国家标准,经过精心设计后用计算机绘制,尽量避免手绘及扫描图表。
结论不应是各章节的简单重复,而应该以正文中得到的现象及研究分析为依据。结论作为单独一章书写,但不加章、节字样。
4.参考文献。
参考文献写7篇以上,其中至少有一篇必须是外文文献。
参考文献是所引用文献的目录表。凡引用本人或他人已公开或未公开发表文献中的学术思想、观点或研究方法、设计方案等,不论借鉴、评论、综述,还是用做立论依据,都应编入参考文献目录。直接引用的文字应直录原文并加引号。
直接、间接引用都不应断章取义。参考文献的著录方法采用我国国家标准gb7714-87《文后参考文献著录规则》中规定采用的“顺序编码制”,中外文混编。文后参考文献表中,各条文献按在**中的文献引用序号顺序排列。
二)格式。1、基本要求(注:上次给大家留的是一般性学术**的要求,这里是经贸系的毕业设计要求,因此,有些不一致的地方就以这里为准)
纸型:a4纵向、单面打印。
页边距:上2.5 cm,下2. 5cm,左2.5 cm,右2cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm,左侧装订。
字体:正文全部宋体、小四号、标准字符间距。西文、数字等符号采用times new roman字体。
行距:1.5倍行距。
2、中外文摘要。
中文摘要:标题“摘要”(黑体、二号、居中)
关键词(黑体、小四号、居左顶格、单独占行)
关键词3~8个,词与词之间用分号间隔
外文摘要:abstract”(times new roman、二号、加粗、居中)
key words”(times new roman、小四号、加粗、居左顶格、单独占行)
与中文关键词对应,词与词之间用分号间隔。
3、**正文。
章条序码(阿拉伯数字、小圆点间隔、末尾不加小圆点、左顶格、编号后空一个字距)
第一级(章)1, 2, 3, …黑体、小二号)
第二级(条)1.1,1.2,… 2.1,2.2,… 3.1,3.2,… 黑体、小三号)
第**(条)1.1.1,1.
1.2,…1.2.
1,1.2.2,…2.
1.1,2.1.
2,…2.2.1, 2.
2.2,… 3.1.
1,3.1.2,…3.
2.1,3.2.
2,… 黑体、四号)
如在条以下仍需分层,则通常用a,b,…或1),2),…编序,左空2个字距。
4.前言、引言不编序号。
5. 主体文字。
毕业**文本要按学校规定的格式用a4纸打印,正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外,文稿纸不得随意接长或截短,汉字必须使用国家公布的规范字。
6.图表。a.图表字体(宋体、五号)
b.图表名(中外文对照、宋体、五号、居中)
c.图表按章编号(如图1-1、表2-2等),图编号及图名置下,表编号及表名置上。文中**要清晰。
图表/**一般包括表头和表体两部分。表头应包括表号、标题和计量单位。其中:
表号居左,格式为“表1.1”(全文连续编号,表与图必须分开编号),为5号宋体字;标题居中,格式为“××表”,为5号宋体字;计量单位居右,参考格式为:“计量单位:
元”,为5号宋体字。表的标题一定要科学合理,不宜太长、太短或词不达意。
7. 引用和注释:
引用用“[1]”、2]”…表示,按上标书写。
各类文献的著录格式及示例:
参考文献的书写顺序参考文献书写顺序为:序号,作者,**名,杂志名或会议名,卷号,期号或会议地点,出版社,年,页号。具体格式要求如下:
专著。顺序号著者。书名[m].版本。其他责任者。出版地:出版者,出版年。页码。
示例:1] 夏小华,高为柄。非线性系统控制及解耦[m].第2版。北京:科学出版社,2001.
期刊。顺序号作者。题名[j].其他责任者。刊名,年,卷(期):页码。
示例:2] 高为柄,程勉,夏小华,(等).非线性控制系统的发展[j].自动化学报,2003,17(4): 513~523.
**集。顺序号作者。题名[a].见:编者。文集名[c].出版地:出版者,出版年。页码。
示例:3] fox r l, willmert k d.不等式约束的连杆曲线最优化设计[a].
见:机构学译文集编写组。 机构学译文集[c].
北京:机械工业出版社,2002.232~242.
技术标准。顺序号标准代号标准顺序号—发布年标准名称。
示例:4] gb3100~3102—93 量和单位。
学位** 顺序号作者。题名:[d].保存地:保存者,年份。
示例:5] 陈淮金。多机电力系统分散最优励磁控制器的研究:[d].北京:清华大学电机工程系,2004.
课程设计指导书
2014年春季学期。沈阳城市建设学院。课程设计名称单向板肋梁楼盖设计 适用年级 专业 安全12级。指导教师 张晚来 田悦。2014 年 6 月 1 日。一 基本思路 此课程设计必须是在已学 土木工程结构 有关章节的基础下进行的,所以在设计前要通读教材中 受弯构件承载力计算 和 钢筋混凝土梁板结构设计...
课程设计指导书
暖通空调 空调部分。集美大学机械工程学院。制冷空调教研室。2007年12月。暖通空调 空调部分课程设计指导书。一 题目。北京市某综合大楼空调系统设计。二 建筑资料。1.该大楼各层建筑平面图。2.建筑参数 该建筑共分为三部分 地下室为空调机房和车库。一至二层为商场,层高5米。梁高0.6米。三至六层为客...
课程设计指导书
材料成型工艺课程设计指导书。本课程设计包括以下内容 一 编制焊接工艺规程 二 编制焊接工艺卡片 三 编制装配工艺过程卡片 四 设计焊接工装夹具。一 编制焊接工艺规程 按行业标准 1 范围。2 规范性引用文件。3 焊接工艺规程内容。3.1 材料。3.1.1 母材。3.1.2 焊接材料。3.2 主要设备...