《工程估价课程设计》要求。
工程估价课程设计》是在《工程估价》课程教学基础上开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。通过本课程设计的训练，将使学生能够全面、系统地掌握运用预算定额对建筑工程进行估价的完整过程，可以进一步巩固学生在《工程估价》课程中所学的基础理论知识，加强学生的基本操作技能和实际动手能力，提高学生通过独立思考来分析解决实际问题的工作能力。本课程设计采用集中指导，自主练习的教学方式。
由学生各自独立完成选定图纸的工程量清单的编制工作。该课程设计要求如下：
1．内容方面。
要求学生选定某一土建工程项目（请注意所选工程限定在土建工程项目），在所提供的《工程估价课程设计模板》的基础上编制该项目的工程量清单，其中包括所选项目的建筑工程和装饰装修工程的工程量清单。注意：**中字体统一采用宋体，字号为小五。
学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。
工程估价课程设计要求
工程估价课程设计 要求。工程估价 是大连理工大学网络教育学院远程高等教育必修的专业课之一，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。这门课程为学生日后从事工程造价相关工作奠定了一个扎实的理论基础。工程估价课程设计 是在 工程估价 课程教学基础上开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁...
工程估价课程设计要求
学生需将如下信息粘贴到设计内容的题头 教学中心名称层次。学号姓名。非现场笔试考核的课程，需正常预约 网上预约时间为虚设 按各科相应要求将作业提交到学习中心，哈站交到班主任处。未预约的学生提交的内容作废处理，预约后不按规定时间提交按旷考处理。一 目的。本课程设计是对学生进行基本理论 专业知识和基本技能...
工程估价课程设计大纲
工程估价 课程设计大纲。一 课程设计性质。一 适用专业 工程管理专业。二 学时 学分 2周，2学分。三 时间 三年级下学期。二 课程设计目的。课程设计的目的是使学生了解编制施工图预算的基本步骤和工作流程，初步锻炼学生运用所学基础知识解决实际问题的能力。加强学生对建筑工程消耗量定额及工程量清单计价内容...