信息科学与工程学院。
高级语言程序设计课程设计报告。
学生成绩管理系统。
学科专业： 计算机科学与技术
班级1301
学号。指导教师： 唐郑熠讲师
学生。二零年月。
目录。1 设计任务 1
2 需求分析 1
2.1 基础功能 1
2.2 扩展功能 1
3 系统概要设计 1
3.1 开发与运行环境 1
3.2 数据结构设计 2
3.3 总体设计 2
4 系统详细设计 2
4 系统测试 3
5 总结与反思 3
参考文献 4
致谢 5附录源** 6
生产目录可以使用“插入->引用->索引和目录”来自动生成。
以下使用了分节符，正文为一节，参考文献为一节，致谢为一节，附录为一节，都是独立的。
简要概述本课程设计所要完成的任务。
如无特殊需要，正文中汉字统一用宋体，英文及数字统一使用times new roman字体。使用小四号，1.5倍行距。
介绍所设计的系统应该实现的功能。
需要实现的基础功能（基本要求）。
在完成基本要求的基础上，实现了那些扩展功能（自选）。
1．开发语言统一为c语言。
2．开发平台推荐为code::blocks 12.11版（或其它版本），gcc编译器。但也可选择其它熟悉的开发环境，如vc 6.0。
本次课程设计的运行环境统一为xp或win 7系统。
介绍系统中全局使用的变量或数据。
绘制系统总体功能构成，如下图所示。并简单介绍各模块的功能。
以上为插图标题的格式，插图按图1、图2 ……进行编号。绘图请尽量使用visio 2003或其它专业绘图工具，保持美观。如无特殊需求，插图都使用黑白色。
该部分介绍总体设计中的各个功能模块是如何实现的，尽量结合程序流程图进行说明。
如需使用**，按以下格式绘制、排列。
表1 函数列表。
该部分结合插图演示的整个运行流程，要涉及到所实现的全部功能。
该部分对课程设计的全程进行总结，说明通过课程设计得到的锻炼、收获、感悟或经验。同时，也思考一下整个过程中可以改进的地方。
参考文献、致谢及附录都要保证以奇数页开始。
参考文献。以下为参考文献的格式，要严格依照该格式。
1）期刊格式：
序号] 作者1, 作者2, 作者3. 文章名[j]. 期刊。 年份， 卷号(期号): 起止页码。
2）图书格式（起止页码可省略）：
序号] 作者1, 作者2. 书名[m]. 版本(初版不写). 出版地： 出版社。 出版年份： 起止页码。
3）会议**格式：
序号] 作者1, 作者2. 文章名[c]. 会议名称。 会议举行年份： 起止页码。
4）学位论格式（起止页码可省略）：
序号] 作者1. **名[d]. 学位授予单位所在地： 学位授予单位， 年份： 起止页码。
5）网络、电子文献格式（访问地址是必须的，其它项如不详可省略）：
序号] 作者。 文献名。 年份： 访问地址。
6）专利格式：
序号] 专利申请人。 专利名[p]. 专利国别： 专利号， 申请日期。
7）技术报告格式（报告地点和单位如不详，可省略）：
序号] 报告人。 题目[r]. 报告地点： 报告单位， 年份。
注：中的字母为文献标识码。
m 普通图书，c 会议录，g 汇编，n 报纸，j 期刊，d 学位**，r 报告，s 标准，p 专利，db 数据库，cp 计算机程序，eb 电子公告。
以下为示例，第1条为期刊，第2条为图书，第3条为会议**，第4条为学位**第5条为网络文献，第6条为专利，第6条为技术报告。
1] 门鹏， 段振华。 一种基于petri网的自动web服务组合算法[j]. 西安电子科技大学学报。 2008, 35(4): 609-613.
2] 谭浩强。 c程序设计[m]. 第3版。 北京： 清华大学出版社。 2005.
3] 孙昌爱， 尚岩， 李飞。 事务感知的web服务开发框架[c]. 全国软件与应用学术会议。 2011: 6-11.
4] 邓水光。 web服务自动组合与形式化验证的研究[d]. 杭州： 浙江大学， 2007: 15-28.
5] w3c. owl web ontology language overview. 2004:
features-20040210.
6] 范玉顺， 倪悦。 语义web服务组合的模型转换及形式化验证方法[p]. 中国： zl200910236364.9, 2009-10-20.
7] g. behrmann, a. d**id, and k.
g. larsen. a tutorial on uppaal4.
0[r]. 2006.
致谢的字体、字号及行距要求与正文一致。
附录源**。
附录中的源**使用五号字，单倍行距，字体使用courier new。但注释可以使用times new roman和宋体。
#include ""
#include ""
main这是主函数*/
char str[100his length is 100*/
int i, j;
scanf("%s", str);
i=0;j=strlen(str)-1;
while(i>j)
if(i>j) printf("no");
else printf("yes");
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洛阳理工学院。课程设计说明书。课程名称。设计课题。专业。班级。学号。姓名。完成日期2014年12月26日。问题描述 小四宋体，行间距单倍行距，每段缩进两个字符。叙述一下设计的内容要求。基本要求 小四宋体，行间距单倍行距，每段缩进两个字符。叙述一下设计的基本要求。测试数据 小四宋体，行间距单倍行距，每...
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