课程电子测量技术基础
题目占空比可变、频率可调的矩形波。
发生器。系别物理与电子工程学院
年级 08级专业电子科学与技术
班级 4班学号
学生姓名高峰、吴迪、单高成
指导教师徐健职称。
设计时间 2011/4/18——2011/4/22
第一章选题分析 2
1.1 设计题目及要求 2
1.2 设计流程 2
1.3 设计思路 3
设计一个占空比可变、频率可调的矩形波发生器，另外设计一个截止频率可跟踪滤波器，对矩形波滤波，获得同频率正弦波。对正弦波做进一步处理。
1. 使正弦波峰峰值可变。
2. 正弦波可进行一定程度的相位调节。
3. 频率调节范围可跨越四个十倍频程。
4. 峰峰值分别为五伏、十伏时负载五十欧姆。
要实现题目要求，所设计的电路应包括三个部分。分别是：矩形波产生电路、滤波电路和移相电路。
矩形波产生电路由rc**电路和二极管整流部分组成，rc电路的作用是自激产生正弦函数，并将产生的信号放大。然后根据二极管的正向导电和稳压作用将正弦波整流为矩形波，并再将其放大后即可输出矩形波；
滤波电路的设计思想是根据傅里叶变换中任何周期信号都可以写成由不同频率正弦函数的和的形式。所以，矩形波也是由很多不同频率正弦波组成，只要电路可以滤去不需要的频率剩下的就是需要的正弦波。电路主要由电感和电容组成，因为在电感和电容所组成的电路中，只有频率和共振频率相同的信号才能通过，其他信号则会被遏制，所以可以达到滤波的效果；
移相电路则是根据流过电感和电容元件的电流和其两端的电压不同步这一原理做成的，所以只要选择不同的电感、电容值就可以实现信号的相位移动。
为期一周的电子测量课程设计终于在紧张的节奏中结束了。一周时间说长不长，但它是繁忙的，更是充实的，我们都受益匪浅。
我们组的课题是设计一个占空比可变、频率可调的矩形波发生器，另外设计一个截止频率可跟踪滤波器，对矩形波滤波，获得同频率正弦波。对正弦波做进一步处理。刚拿到题目时我们都感觉这太简单了，现在网上什么都有，随便找个什么参考一下就好了。
所以刚开始我们也没怎么在意。可当我们真正开始做时发现事情并非我们想象的那么容易。首先，我们根据查来的资料设计**电路。
可当我们搭好电路后，发现根本没有波形，没办法只能再重新计算，然后调节元件的数值，这样反复弄了好多次。终于在无数次尝试与失败之后，得到了理想的波形。在maltisim**弄好之后，本想在实际连接中应该会很顺利了。
其实不然，在实际电路连接中任然遇到不少问题，好在问题不是很大，都被一一解决了。这个设计真可谓是一波多折啊。
这次的课程设计虽然遇到了不少麻烦，也耗费了我们很多的精力。但我们却从中得到了很多东西。这次课程设计涉及的知识很多，其中包括模电、数电、电路分析、电子测量与虚拟仪器等等。
所以在做这次课程设计的同时我们又温习了一遍这些知识，同时还学到了好多平时不知道的知识，最主要的是能将这些知识结合起来并加以应用达到学以致用的地步。当然除学到知识外，这次的课程设计也提高了我们的动手能力。还有就是在设计过程中学到了一种团队精神，那就是有的时候不会的问题一个人解决不了就不想去做了，而人多了之后就会有动力，一种为了团队的动力。
每次的努力，都会让我们成长。相信这次课程设计也让我们有长足的进步，愿我们的团队更美好！
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