C课程设计

课程设计报告。

银行账户管理系统》

学院：信息工程学院。

专业：通信工程。

班级：1221301

学号：201220130111

学生姓名：韦杰。

指导教师：宋文琳。

2024年6 月 27日。

一．实验目的。

在课程设计的过程中要求学生具备以下条件：

1.熟悉microsoft visual c++环境中的设计、调试步骤及技巧。

2.熟悉数据类型的定义和实现方法，领会数据类型的实质。

3.根据实际问题选择数据结构，熟悉算法的描述描述，并进行程序设计和实现。

4.熟悉程序**编写的书写规范，能够在课程设计文档中对算法设计与分析、程序设计与测试进行详细描述。

二．实验要求。

1. 要求同学们按照选题规则确定课程设计题目，不可随意更换，但可在完成规定的任务之后，根据个人兴趣选做其它题目；

2.掌握结构化程序设计的方法，提高进行算法设计的能力；

3.进一步提升c语言的应用能力；

提高程序设计的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；

4.提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；

5．严格按照报告格式撰写课程设计报告；

三。实验思路。

主界面以菜单的形式展现，用户可以按不同的键执行不同的操作，即调用不同的函数；

学生成绩管理系统。

1. 输入记录。

2. 输出记录。

3. 查询记录。

4. 删除记录。

5. 插入记录

用不同的函数实现，除以下模块，还可设计其他功能模块：

1)输入记录：输入银行账户信息，包括：账号、姓名、余额、身份证号码、单位、**号码、地址等；

2）输出记录：输出信息；

3）查询记录：可根据账号查找记录；

4）删除记录：指定账号删除该条记录；

5）插入记录：在指定位置插入新的记录。

四。算法的流程图。

五。算法设计分析。

先编写实现各个功能的函数，在通过函数声明，定义与调用。原文件开始时要用到头文件#include ，通过开课要求的信息，定义结构体数组，来实现银行账户管理系统。

六。源**。

#include<>

struct bank

int account账号。

char name[20]; 姓名。

float left余额。

int id身份证号码。

char unit[50]; 单位。

int phone**号码。

char address[50]; 地址。

bank[1000];

int n;

void main()

void input();

void output();

void inquire();

void cancel();

void insert();

int m,i;

char t;

printf(" 银行账户管理系统");

printfn");

printf(" 1.输入记录");

printf(" 2.输出记录");

printf(" 3.查询记录");

printf(" 4.删除记录");

printf(" 5.插入记录");

printfn");

printf("提示：终止程序请输入“!”n");

for(i=0;;i++)

printf("请输入以上序号进行选择：")

scanf("%d",&m);

scanf("%c",&t);

if(t=='break;

switch(m)

case 1:input();break;

case 2:output();break;

case 3:inquire();break;

case 4:cancel();break;

case 5:insert();break;

default:printf("输入错误，请重新输入！");

void input输入。

int i;

printf("请输入需要输入的所有账户总数：")

scanf("%d",&n);

for(i=0;i

n=n-1;

void insert插入。

int t,i,k;

k=n;printfn");

printf("你要插入第几个账户的后面？");

scanf("%d",&t);

for(i=0;i

printf("请输入第%d个银行账户信息：",t+1);

printf("账号：")

scanf("%d",&bank[t].account);

printf("姓名：")

scanf("%s",bank[t].name);

printf("余额：")

scanf("%f",&bank[t].left);

printf("单位：")

scanf("%s",bank[t].unit);

printf("身份证号码：")

scanf("%d",&bank[t].id);

printf("地址：")

scanf("%s",bank[t].address);

printf("**号码：")

scanf("%d",&bank[t].phone);

printfn");

n=n+1;

七。运行结果分析。

图一：开始菜单。

图二：输入记录。

图三：输出记录。

图四：查询记录。

图五：删除记录。

图六：插入记录。

图七：终止程序。

八 .实验小结。

这是我第一次对c语言有那么近距离的了解，让我了解到c语言的强大，竟然能让那么复杂的生活现象程序化。以前的实验课总以为c语言只能写一些很小的、很理想的题目。现在做完整个小程序后，感觉好有成就感了，但是在刚刚开始的时候和编程的过程中还是遇到不少问题。

在不断的调错中完成本次课程设计，有了不少对本课程的体会，比如：1.熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。

2.熟练掌握while语句、do…while语句和for语句格式及使用方法，掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套，利用循环语句实现循环结构。3.

掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。

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