2013--2014学年度第二学期综合实践组教研计划。
和平街校区）
一、指导思想：
根据学校2013—2014学年度第二学期的教学工作计划，以“让每个学生在自信中成长”为综合实践教研组的活动理念，促进学生健康全面的发展。以研究性学习为抓手，从真正意义上打破传统的教学方式，由被动学习转变到主动参与活动当中来，使学生真正成为课堂的主体。
二、工作目标。
一）高一年级———有序+高效”
根据高一年级学生特点，学科学习的任务较重而且时间又比较紧，只有开学六周的时间。为了保证研究性课题开展的有效性，在上学期进行了开、结题时间调整的基础上，本学期将继续对整体高一年级加大管理力度，争取在有限的时间内能有效的完成好任务，力争使每一个学生能够有事可做，有责任可担当。
二）初一年级———有序+突破”
由于初一年级是刚刚接触到研究性学习，对这样课题的开展具有一定困惑。在保证课程能够有序开展的过程中，力争使学生在学习方式的转变上，课题研究的框架上有一定的突破，为后续课题的开展打下良好的基础。本学期继续上学期进行的课题研究，初步结题时间定在期中考试之后。
三）教师管理———责任+耐心”
由于本组教师的流动性较强几乎每个学期都会有变化，故在加强本组教师磨合期的基础上同时对本组教师的工作态度有一定的要求。因为综合实践教研组工作比较繁琐，涉及学生比较多，学生时间又紧教师必须要有耐心和责任心才能真正干好研学工作。
三、主要工作。
一）高一年级结题、开题工作。
按照学年度的工作计划，课题本学期开提到结题阶段。师生充分发挥好五周的课内时间及业余时间，为开题工作做好相应的准备。教研组将继续对重点课题，重点教师进行过程关注、协调推进。
时间初步定在3月27日。高一年级在上学期进行结题的基础上，将进行班级年级课题展示工作，理化生教师结合学校工作计划中“充分利用理、化、生实验室资源，开发出适合我校学生特点的实验校本课程，开展相关研究性学习，完善校本课程和研究性学习的建设，使其精品化、特色化、系列化”发现相关课题并进行研究，为期末的验收做好准备。
二）初一年级的中期及结题工作。
由于初一年级是刚刚接触到研究性学习，在进行课题**的过程**现了方法单一，过程简单或教师指导不到位等问题。所以为了保证课题的有效进行，将在第六周进行中期汇报工作。同时进行结题展示交流课的讲授，旨在开拓学生的思维方式，能够以丰富多彩的方式将整个课题成果展示出来，为四月的结题工作打下良好的基础。
三）结题汇报展示。
为了表扬优秀课题组的成员同时给其他组进行榜样示范的作用。本学期的结题工作将继续延续高中在各班进行的模式，学校领导深入到每个班级当中进行评选工作。初一年级将采用年级展示的方式，激发学生的参与热情并评选出本学年度的优秀课题。
四）档案化管理：继续小组为单位形成档案袋，其中必须报送的材料：《北京市和平街第一中学研究性学习手册》《开题申请》《结题成果》。
进一步修改研究性学习手册，使评价活动方案有效、实用、简单并达到公平、公正。
五）选拔积极参与的教师，积累优秀课题资料，在不同年级开展成熟课题的延续，利用已有的资源进行多角度研究，保障课题的深入进行。
四、具体工作一览表。
2023年3月。
综合实践教研组。
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