2019第二学期工作计划

发布 2022-09-29 10:28:28 阅读 4013

7、立足课堂教学,提高随班就读学生的教学质量。

(1)在课堂上应该及时关注随班生,基础知识部分一定要想方设法让他们掌握。随班生能掌握的知识,尽可能的提问。一方面可以促进其知识的吸收,另一方面可以培养其自信心,使其取得进步。

(2).任课教师要尽量给他们分层次留作业,留有针对性的作业。既不能因为作业太难而勉强拔高,达不到效果。

也不能因为知识不掌握而放弃对他们的作业要求,老师尽量面批,及时加以鼓励。在实实在在的课堂教学研讨中提高随班学生的教学质量,使教学活动真正面向每一位学生,真正使他们天天都有进步。

8、加强教研组建设,加强专题业务学习,提高工作效率。

加强教研组建设,以教研活动的方式继续开展主题为“把握起点实施教学”的协同研修活动,本学期侧重点是资源应用、环境创设,要求随班就读教师做好经验积累,并撰写有关教学案例。

9、加强家校联系,关注随班生身心健康,提供适切服务,营造良好的融洽环境。

学校和班级教师要与随班就读生的家长及时沟通,进一步做好特殊学生家长的咨询、指导与服务工作,取得家长的配合帮助,使他们成为特殊学生**的实施者、支持者;采取多种形式,对家长进行理论与实践的培训,使他们了解其子女的心理、生理特点及基本的教育方法,对其子女做好家庭教育训练工作。

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