学年第二学期工作计划

发布 2022-09-28 18:55:28 阅读 5108

2012―2013学年度第二学期。

学校工作计划。

舒兰市第五中学。

2023年2月17日。

2012-2013学年第二学期。

学校工作计划。

依据舒兰市教育局2023年工作布寒,结合我校实际情况及总体工作目标,制定本计划。

一、指导思想。

深入贯彻落实2023年全市教育工作会精神,以舒兰市教育局寒假校长工作会精神为指导,以“抓管理、提质量、强素质、树形象”为工作宗旨,以“两抓一确保”为总体目标,全面规范办学行为,努力提高教育教学质量,办好家乡人民满意学校,为学生终身发展负责。

二、工作目标。

以全面提高教育教学质量为学校工作核心,进一步完善学校各方面管理制度,完善管理机制,加强过程性管理,实现“四个确保”,达到“四个满意”。加强教师品德修养,确保师德师风提升,让群众对行业作风满意;加强学生德育工作,确保学生形成良好品德,让家长对学生成长满意;加强常规教学管理,确保教学质量稳步提高,让家长对学校教学满意;加强安防体系建设,确保无安全事故发生,让百姓对校园秩序满意。努力创建“五星”级学校,实现区域站排头,全市争一流的目标。

三、总体思路及策略。

一)总体思路。

遵循德育的基本原则,规范德育体系,适时开展各种行之有效的德育活动,实现育人实效,让学生在成才之前先学会做人;全面规范教学行为,以“课堂教学效率推广年”为契机,努力提高教育教学质量;加强“控辍保学”与体育艺术教学的工作力度,培养学生全方位发展;以“干部职级管理”和“两修三课”为载体,切实提**部教师的专业素质与教育教学能力,确保干部教师队伍整体素质大幅度提升。以“师德模范带动工程”和惩防体系建设促进干部教师师德修养的提高,强化爱岗敬业和积极奉献意识,树立学校和教师良好的社会形象。加强校园安防体系建设,创建平安和谐校园,确保校园无安全事故发生。

加强校园标准化建设与管理,以适应现代教育教学的需要。

二)工作策略。

本学年实施坚持一个中心、抓住两项策略、做好三大重点工作、实现四个目标,落实五项保障。

一个中心:以全面提高教育教学质量为中心,以认真贯彻落实“义务教育课程标准”及“省义教常规”、“局指导意见”为载体,全面规范教育教学行为,努力提高教育教学质量,办法特百姓满意的学校。

两条策略:第一项策略:教师师德素养与教学能力的提高。第二项策略:学生品德养成与学业水平提高。

三大重点工作:1、平安和谐校园建设;2、控辍保学;3、体育与艺术教育。

四个目标:工作目标的四个满意。

五项保障:1、明确责任,各司其职;2、遵循《学校章程》,使各项工作有章可循;3、落实全员岗位责任制,做到有法可依;4、领导教师勤政务实,保证规划任务的完成;5、建立监督、奖惩机制,打破大锅饭。

四、工作任务与工作方法。

一)全面提高教育教学质量,使学生成为文明守纪奋发向上达德成才的合格中学生。

1、德育目标:坚持以人为本、德育为先。对学生进行思想上引导,学业上辅导,心理上疏导,生活上指导等亲情化、全方位的服务。

让德育工作具有励志特色,激励学生全面发展。争创德育示范校。

2、德育载体和实施办法。

实施两个工程:示范带动工程和感恩教育工程,促进学生养成。示范带动工程:

学校领导示范教师、教师示范学生,要求老师做到的,领导必须做到,要求学生做到的,老师必须做到。感恩教育工程:将感恩教育贯穿整个学校德育过程,形成特色德育,提升学生气质内涵,促进良好班风、学风和校风的形成。

抓好“课程育人、活动育人、环境育人、管理育人,把育人工作做好做细做实。

开展好“艺术节”活动。

二)加强教学管理,全面落实“义务教育课程标准”及“省义教常规”、“指导意见”,规范教学行为,并继续探索具有校本的特色的管理方式;以“课堂教学效率推广年”为有利契机,大力提高课堂教学的有效性,促进教师专业化成长,切实提高教育教学质量。

1、加强教学**管理网络及四级监控体系建设。树立实施层面的主人翁意识,培养督导层面的服务意识,削弱决策层面的官僚意识。充分发挥各级的职能作用,增加反馈密度、加强督导力度、加快调控的速度。

充分发挥学科教研组长的职能作用,把教学工作抓实做细。

2、切实落实《义务教育课程标准》及“省义教常规”、 指导意见”,以“教学效率推广年”契机,深入开展“一听、二讲、三讲、四课”活动,并继续开展校本“321工程”为载体,探索“3+1”模式,全面规范办学行为,加强教学研究,提高教学质量。

3、努力探索、不断完善具有校本特色的教学管理制度,从常规教学的五个环节入手建立有效的监控体系,并使之落到实处,成为提高教育教学质量的有力保证。

继续探索完善校本常规教学方针和原则--教学“五字方针”和“二三四五六计划”,对教学实施精细化、科学化管理。

5、加强“五个管理”。备课抓好集体备课与个人二次备课有有机结合;上课探索“3+1”模式;作业以活页为主教辅资料为辅,加强作业的二次批改;学业水平检测继续探索“日清、周结、月检测”的方法。

6、开展任课教师教学反思与交流活动,以提升教师教学能力。

7、做好学生作业展评活动,使学生作业更规范,符合“常规”的要求,使教师批改更有针对性、实效性。

8、开齐开全学科,保证学生全面发展;加强理、化、生学科教学督导,保证实验课开出率达到100%。

9、规范音体美课堂教学行为,成立兴趣活动小组,活动开展有实效。加大非考试其他学科管理的力度,注重过程性管理和质量管理,确保教育教学质量的稳步提高。

开齐开全每一学科课程并上好每一节课,使学生在每一节课上都有收获。综合实践活动课程继续抓好传统活动,并努力与指定领域活动有机结合。加强绿证教育,确保学生掌握一技之长。

9、树立“科研兴校”意识,确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务方向。在教育局、教师进修学校的领导下,认真抓好立项的研究工作。加强课题的有效研究与过程管理,使教科研贴近教学实践,使教研过程服务教学,教研结果指导教学。

10、切实开展“两修三课”和教师“一功一绝”练功活动,并有效与“一听、二讲、三计、四课”活动有效整合,促进教师的专业发展。

11、做好达标校迎检和百校随机展评准备工作。

三)三项重点工作。

1、平安和谐校园建设抓好“三全”,全员、全方位、全视角,实现平安和谐终极目标、

2、“控辍保学”充分发挥班主任骨干作用,落实好全员包责任制,有效使用“控辍**”严明控辍奖惩制度,力争实现零辍学。

3、体育与艺术教育,抓好音体美兴趣小组科建设, 让学生全面发展,使学生成为有品味、有特长的人,丰富学生美好的人生。

四)加强师德带动工程与惩防体系建设,树立教师、学校的新形象;加强法治建设,让师生能够知法守法用法。

1、师德建设总体目标:身正为范、爱岗敬业。

2、师德建设思路:正人品,树师德;正教风,促行风。

加强师德修养。健全、高尚的人格是师德建设的本源。以提高个人品德修养为突破口,以相关活动为载体,以群众满意为标准,人格修养、师德建设齐抓并进。

完善人格修养,调动激励教师人心向善、见贤思齐的内驱力,运用公民道德规范、建立**谴责的约束力;严格遵照局党委有关师德行风建设的要求,深入开展“惩防”体系建设,全面开展“修师德、正师风、树师观、提师能”系列教育活动。坚决制止“以师谋私”、彻底**“三乱”以及收受家长馈赠、有偿辅导和体罚、变相体罚学生的现象。树立“以生为本”的思想,激发教师对学生的热爱、尊重,学会蹲下来看学生,学会寻找闪光点表扬学生,让每个学生都能感受到自身存在的价值、感受到学校的温暖、感受到老师的殷切关爱。

让学生满意、家长满意、社会满意。

3、按照教育局普法工作要求,大力开展法律进校园活动。

4、活动方式方法:教师采取集中学和自学相结合的方法,不定期利用周时间时间开展教师普法活动。要求做到“三有”即有讲稿、教师有笔记、年终有考试。

继续坚持课堂教学和课外活动相结合的办法,要通过开展法制讲座、法制宣传,利用广播、板报、墙报、校园法制小报、和学生“带法回家”等多种形式,广泛深入的开展法制宣传教育活动。要做到“六个一”。(1)每人有一本法律书籍并严格按照规定上好法制课,并搞好教学研究工作。

(2)每班有一块法制园地。(3)学校聘请一名法制副校长、一名法制辅导员、一名交通辅导员。(4)每学期搞一场法制讲座。

(5)要创新具有我校特色的普法形式。(6)每月一次“带法回家”。

(五)校园标准化建设。

1、加强校园标准化建设与管理,满足日常教育教学需要。

2、加强新老三室的建设、管理与使用,充分发挥三室的作用,让学生在动手、动脑中学到更多的知识。

3、加强音体美职器材的配置与管理,充分发挥音体美课堂教学的锻炼与熏陶作用,让学生得到全面的发展。

五、保障措施。

1、明确责任,各司其职。为顺利完成争创五星级学校的工作目标,根据教育局五星级学校评价体系,将各工作任务分解落实到人,具体分工如下:

总负责人:曲兴海。

各体系责任人:

德育实效星,李文福;

教学管理星,马晓辉。

依法治校星,代永生;

标准化建设星,曲兴海;

平安和谐星,范成海;

具体负责人:相关人员。

2、以《学校章程》为总纲,以《全员岗位责任制》为规范,并建立健全管理制度,使各项工作有章可循。

3、全体教工要树立主人翁的责任意识,要树立学校必强的信念,要发扬爱岗敬业的奉献精神,要保质保量完成职责内的工作任务,要建言献策为学校的发展尽心尽力。

4、领导干部要勤政务实,要开拓创新勇于进取,工作作风务求踏实,工作任务务求落实。要树立服务意识,提高领导艺术,提高政策水准。要统一思想,统一步调,协同作战,保证规划任务的完成。

5、建立监督、奖惩机制,教代会要监督学校“创星”工作的落实、阶段任务完成情况,及时向校务委员会提出意见或建议,以期保质保量地完成计划工作;对在“创星”工作中表现出色团队和个人进行奖励,对工作不得力的团队或个人实行告诫制度。

附:教学管理、德育安全常规工作。

舒兰市第五中学。

2023年2月17日

附:教学管理、德育安全常规工作。

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