四王府小学2011-2012学年度。
第二学期教学工作总结。
海淀区四王府小学。
2011-2012学年度第二学期教学工作总结。
本学期，我们的工作目标是：全员参与管理，规范中提高实效；我们的工作口号是：研究方法，追求质量。
一年来，我们全体教师都在如此认真落实计划中的四项重点工作：围绕“提高课堂教学效益”这一主题做好教学研究工作；强化三项常规工作：备课、作业、辅导；抓实教学常规工作，**生态型课程的构建；发挥集体力量，通过多渠道监测，共助学生学业质量的提高。
一、加强校本教研，提高课堂教学效益。
本学年，学校下大力气营造教研氛围，我们采用了组内教研和专家引领等多种方式进行研究。
1、组内互研，保证实效。
结合我校特点，我们按学科将老师分为三大教研组，各组每周一次固定活动时间，2次机动时间（放学后）。为确保教研实效，各教研组针对本组教师教学中的问题能够制定有针对性的教研主题，教师们在组长的带领下每周都能围绕研究主题按计划认真开展说课、听课、研课等教研活动。本学期我校教师参与听评课1116人次，教师共听课560节，老师们在开展“加强学生研究，改变学习方式，提高课堂实效”研究课、达标课和“培优补差工作方法”经验交流等多项教研活动中，不断改进教学方法，逐渐解决了教学中的一些问题，确保了课堂教学实效。
本学期我校的教学管理文化汇报得到了学区领导们的一致好评。这都源于我们的脚踏实地，我们真正把教研工作作为重中之重。我们用行动落实了学区提出的“提高课堂教学效益”这一研究主题。
2、专家引领，学习提高。
本学期学校继续聘请专家和学区领导亲自指导教师的课堂教学，关注教师的专业发展和教师整体教学水平的提高。如：12名语文教师在田志军和李莉两位专家老师的指导下本学年共参与教研62次，参与做课92节，每节课两位专家都能给我们细心的指导，在指导时专家们教给我们在备课中准确制定教学目标的方法，教会我们如何结合自己的课堂教学落实新课标的理念，在专家的指导下，在老师们自研、互研的过程中，每位教师都在原有基础上有很大的进步。
比如：孟超、许春丽、张一萌、张艳艳等多名老师的教学基本功更加规范了；教学模式更加清晰了；教师提问的指向性更加明确了。6月21日孟超、张一萌两位老师在香山小学上的语文课得到了专家、领导们的一致好评。
这源于专家耐心的指导和无私的帮助，更源于老师们自身的努力。老师们用实际行动再次告诫我们：只要肯付出，就会有收获。
本学期我校还邀请学区叶梅、张雁封两位老师走进我们的课堂，帮老师们亲自指导；唐斌教授还带领她的**到我校指导汪茜老师的美术课堂教学；老师们在多位专家、领导们的帮助下，教学水平有了很大提高。
3、校际交流，共享资源。
为发挥各校优秀教师资源，本学年我们老师一起走进香山小学、陶行知小学开展数次校际间的教研活动，我们还走进花园村二小、首师大附小等优质校参与教研活动，在听评课教研活动中我们取长补短，真正做到了资源共享。
4、走进名师课堂观摩提高。
本学期我们还组织教师利用休息日走进徐长青、吴正宪、武琼等多位名师的课堂，在观摩中学习名师灵活的教学方法，在名师讲座中了解新课标的变化，我校张一萌老师结合自己听课时所学重先设计了《晏子使楚》一课的教学设计，与四月份为全校教师展示了自己学习的成果，张老师再次上的研究课得到了全校老师的好评。
5、科研带动，确保教研实效。
本学期，老师们能够根据自己教学实践制定适合学生发展的爱生小课题，并以此为抓手积极开展教科研工作，在教科研工作过程中注重案例研讨，并及时将自己的感悟给予表达，期末多位教师向区教育部门上交了自己的感悟或**。为今后的研究工作留好了过程性资料，并做好阶段性小结。
二、常规工作常抓不懈。
1、抓实备课，确保实效。
每位教师能够利用假期时间，结合学校提供的电子教案，根据需要和学情认真进行复备课；在教学过程中的再次备课能按学校要求认真完成。复备课时有些教师能够写出详细的过渡语言和体现方法指导的各环节活动后的总结语，教学时间安排也有体现。在老师们认真备课的基础上减少了随意性的教学活动，保证了课堂教学环节的顺利完成。
2、监控作业，养成习惯。
为帮助学生每天按时完成作业，我校安排专人负责，每天关注各班完成作业情况，并利用课间操或广播时间进行反馈，表扬先进，鼓励后进，在坚持不断的评比中学生养成了及时完成作业的好习惯。
为了解教师对于作业批改情况，我们各组组长每月组织教师一起进行作业互查，发现问题及时提出，并给予改进。学校在了解各组意见的基础上进行了部分作业的再次检查，感到所有教师本学期此项工作比上学期有了很大进步。这种工作态度有待坚持。
3、依法依规，认真工作。
对于小升初等常规工作，我们能够严格按照上级精神一一落实。如：我们完成了“推荐分配、特长生、跨区跨片”等小升初诸多工作，本学年我校又经推荐送出6位学生分别升入101、北大等六所重点中学，他们是：
聂清政、杨鑫然、王俊沣、易婧、佘一凡、祁鑫；三位特长生杨柳青、田润、王劭分别升入57中、六一中学和中关村中学；学籍工作张萌老师能够及时输入信息，按时上报，并随时为学生补办丢失的学生卡；招生工作我们能依据政策，按计划要求严格进行各时段的工作。这还要感谢全体教师的支持与配合，因为有了我们的共同努力，才使得我校招生工作得以顺利完成。每周二全体教师承担的与学生兴趣特长整合的综合实践课程我们能够保质保量的认真完成。
家长开放日学生们的展示就足以证明了我们活动的效果是可喜的。
三、团队聚力，提高质量。
为转化各班学困生，提高我校教学质量，调动全体教师全员参与教学管理的积极性，充分发挥团队力量共同提高我校各学科教学质量，我校制定了“团队聚力，帮助转变，提高质量”教师绩效评价方案，将全校教师按照年级组为单位分成六组，全体教师全部走进教室，共同帮助学生解决学习中的困难。通过多渠道监测，共助学生学业质量的提高。如：
正副班主任老师每天中午进行语数英基础知识过关；每周组长进行语数英三学科基础知识综合过关；每月学校针对学生所学进行综合知识考核验收。在我们全体教师的努力下，各班学生在原有基础上进步很大，每月获奖学生逐渐增多。与此同时，对于在月考核中绩效达到学校标准的教师均可获得奖励。
本学期获奖教师有：魏宇坤、汪茜、张艳艳、蒋立颖、苗建强、范颖超、付红燕、许春丽、赵昌林、孟超、钟楠、肖美艳、尹晓东、王小容14位老师，还有的老师获得多次奖励。这源于我们的努力，在此，我代表全体学生对在座各位老师的辛勤付出表示感谢。
谢谢大家的通力合作，希望我们今后能够继续保持这种状态，在工作中不断交流，共享成功经验，尽全力帮助孩子提高学业质量，从而使我校教学质量迅速提高。
总之，有了专家的引领，有了领导的帮助，今后我们会继续努力，下决心抓好课堂教学研究，克服一切困难保证我们的教研活动雷打不动，在确保教研实效的基础上提高我们的课堂教学质量。因此，我们教师一定要珍惜机会，更加积极主动地参与到研究之中，从而使我们自己能有更好的发展，我们学校的骨干力量也会在老师们的不断研究中逐渐壮大。
第二学期教学总结
6 让学生积极的发言。认真 耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予鼓励，肯定。通过以上的一些措施，我的目标也基本上达到了，现在好多学生已经具备了一定的独立获取知识的能力，我觉的这是对学生来说最大的收获。2 注重课后作业和课后复习。课后作业是检验学生知识是否掌握的...
第二学期教学总结
教学工作总结。xx中学陈xx 2015.6.25 本学期我继续给七年级 班教数学。5班整体数学成绩分部较为均匀，过差生较少，但是优秀学生的 优秀 程度也较低 而6班的数学成绩两极分化比较严重，有一部分学生的数学成绩非常优秀，数学思维也很好，但是有大约十个学生数学已经基本没救，成绩基本在过差线附近徘徊...
第二学期教学总结
2013 2014学年第一学期教学工作总结。酒店组梁才妮。专业课教学一直是中职学校教学中的难点，在专业课教学中，如何采用恰当的 有效的教学方法来提高学生的实践能力和创新能力，以适应将来的工作需要？下面结合我在本学期 前厅服务员 教学中的体会，谈一谈在专业课的教学中应注意的问题。一 注重新课的导入。无...