2024年7月份的一天，我如愿的参加了学校组织的暑期社会实践活动。为了响应党的号召，增加当代大学生的社会实践能力，我校由xxxxxxxx等10名大学生组成的以“永远跟党走小学生党知识启蒙教育”为主题的暑期社会实践团在社会实践活动中，紧扣主题，内容丰富，以西青区第六埠小学三年级学生为服务对象，普及了小学生们的党知识。
那天早上，我们穿着系里的统一服装，带着笔记本电脑、照相机以及绘画用品和给小学生们的奖品在主楼正门集合，并在主楼前合影留念后来到了西青区第六埠小学。
我们本次的活动分为三个组：第一组——历史文化介绍（使用多**教室），第二组——绘画比赛（使用普通教室），第三组——红色歌曲教唱（使用多**教室）。
历史文化介绍，首先，我们通过ppt的讲解，结合各种**，加强小学生们的团的理论知识的学习，给他们讲述了七一建党节的由来、时代背景、典型人物及事件，并告诉他们共青团的由来，使小学生们初步了解了我们的共青团和中国共产党，知道了团徽和团旗及其内在意义。通过**的形式介绍天津党的红色景区及重要的革命事件，让小学生们了解一些红色景区以及它背后的故事，并利用红色这一主题，广泛宣传爱国主义教育。通过讲述平津战役纪念馆，***邓颖超纪念馆以及梁启超纪念馆等地加强爱国主义教育，使小学生们了解了中华民族为取得民族解放而做出的不朽贡献。
然后，我们运用生动感人的革命前辈先烈事迹，共产党员优秀事例以及爱国小英雄的故事，通过耳熟能详的爱国英雄——黄继光、董存瑞、刘胡兰、邱少云、杨靖宇、王二小等人物的介绍，与小学生们达到共鸣，形象化地启发教育小学生们为建设有中国特色社会主义而努力学习。最后，我们通过简单易懂的以爱国和励志为主的诗词的学习，增强了小学生们的爱国意识和爱国情操。
绘画比赛这一环节，我们教小学生们画团旗。并结合刚才的讲述，再次让他们温习团旗的含义，通过绘画让他们德、智、体、美全面发展的同时也使他们对团旗有了更深刻的认识。
红色歌曲教唱，教给小学生们唱共青团歌，使他们通过唱歌的方式了解共青团，同时也拉近了我们之间的距离。
起初，小学生们看见我们来给他们“讲课”很是拘束，一个个坐在座位上挺直腰板，手背后，真的和上课似的。我们为了使课堂的气氛活跃起来，不时的和小学生们进行互动，并给他们提出问题和回答问题的机会，积极踊跃的小学生们我们都会给他们发奖品，我们还利用“课间休息”的时间和他们打篮球，用这样的方式减少了和小学生们的距离感，使他们轻松愉快的学习党知识并配合我们很好的完成这次的实践活动。
这次“永远跟党走小学生党知识启蒙教育”——纪念建党90周年大学生暑期社会实践活动今年的暑期社会实践活动已经结束了，在此次社会实践过程中，我院大学生能够围绕主题，扎实开展工作，深入实践，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。通过这次的社会实践活动，增强小学生们的爱国情怀和对党史的理解，也增强了他们的民族自豪感，坚定了小学生们的爱国主义理想信念。通过我们的讲述，使小学生们深刻了解我党取得胜利的艰辛，了解我们民族发展的历史，了解自力更生、艰苦创业的奋斗历程，使他们的爱国主义热情高涨，为祖国腾飞而奋发读书的理想更加明确，增强了建设祖国，为社会做贡献的历史使命感和责任感。
希望他们在以后的学习工作中切实落实艰苦朴素、吃苦耐劳的革命作风。将红色精神传递下去，保持民族的自信心和自尊心。
通过实践活动，也使我们青年大学生的人生观和价值观得到了体现，树立了青年一代大学生的良好形象。我们大学生们全心全意为小学生们服务的工作态度给该校校长、老师和小学生们留下了深刻的印象。我们通过认真的投入工作，用自己的一举一动展现了自身的素质，很好的体现了青年大学生的价值。
这次的实践活动的开展培养了我们大学生独立处世的能力，在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们来说都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。
作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！同时，作为大学里的最后一个暑假，我很庆幸能参加这个暑期社会实践活动，通过和小学生们的接触，使自己再次重温了那些儿时的时光，和他们在一起度过的半天使我很开心，也觉得自己的实践活动很有意义。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多。
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