2005-2006学年院团委社会实践的计划。
为了进一步贯彻落实《江西外语外贸职业学院大学生社会实践计划实施细则》的精神，为了更好的锻炼大家的社会实践能力，丰富大家的社会实践生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础，我院团委在2005-2006学年安排社会实践计划如下：
1.为贯彻***总书记的“创建和谐社会，共建美好家园”的宗旨我院社会实践部将举办“金秋送温暖，爱心募捐”活动。
对于这次将举办的活动的总的工作安排如下：
1）园内开展募捐活动收取全院师生的旧衣物、书籍等物品，以及05级新生的军训服装、鞋、帽等。
2）用这些募捐获得的物品，通过“义卖“形式资助贫困生，或获取贫困资金的贫困生；以及捐献给一些社会机构。
一、 活动主办单位：江西外语外贸职业学院院团委。
活动承办单位：江西外语外贸职业学院院学生会社会实践部。
活动协办交单位：院青年志愿者协会，各系社会实践部。
二、 活动时间：
2023年9月11日——2023年10月31日。
三。具体内容：
2. 为了让福利院里的老人与小孩的生活得到色彩的同时，也培养本院同学对社会的责任感，我院社会实践部将在本学期举办一次“爱心小分队走进南昌社会福利院活动”。
对于这次将举办的活动的总的工作安排如下：
活动时间安排：第一次：十月二十二日第二次：十一月十九日。
第三次：十二月三日第四次：十二月二十五日。
第五次：十二月三十一日第六次：一月十五日。
活动形式：第一次：献爱心第二次：送阳光第三次：雪中情。
第四次：欢度圣诞第五次：迎新年第六次：春风拂晓。
活动人员：1.青年志愿者协会成员，人数10人，其中协会骨干1名作为负责人。
2.过节有老师过去拜访。
3.爱心小分队”须知：
1） 参加人员须带好本协会会徽；
2） 主动参加的人优先；
3） 参加人员须注意自己的言行举止；
4） 参加人员具有奉献精神；
服务时间：三到四个小时。
二、活动开展步骤：
一）、准备期：
1、写报告向院团委批准；
2、进行人员的选择；
3、进行文件的修改；
4、进行活动前的各种大小会议。
二）、宣传期：
1、进行海报宣传；
2、演讲稿进行广播宣传；
3、传发倡议书；
4、对相邻学校进行宣传此活动。
三）、活动期：
1、做到准时到达目的地；
2、在目的地进行热情服务；
3、做到安全。
四）、总结：由此次活动的负责人进行总结，并在二天内将其交至办公室。
院团委。二00五年九月。
2005-2006学年院团委社会实践的总结。
我院从实际出发，注意学生创新精神和实践能力培养的基础性，使培养学生创新实践活动的设计和要求符合学生的生理和心理特点，以发掘学生的创新潜能、弘扬学生的主体精神、促进学生个性和谐发展为宗旨，对培养目标、培养模式进行整体优化，使学生能够发现、认识新知识、新事物，获得新思想和新方法，形成初步的创新意识、创新精神、创新能力，为将来成为创新人才奠定全面的素质基础。
金秋送温暖，爱心募捐”活动是由院团委主办，院学生会社会实践部承办的一项以宣传消除贫困知识，开展校园捐款捐物、组建“爱心小屋”，帮助贫困同学为目的的学习活动。活动的主要形式是在全院范内开展捐款、捐物，收取广大老师和同学捐赠的衣物、书籍以及05级广大新生同学的军训服装，然后通过“义卖”的形式获取贫困资金，来资助我们身边的贫困同学。“爱心小分队走进南昌社会福利院活动”将由院青年志愿者协会带领爱心小分队去南昌市福利院义务活动，献爱心；我院本着为让福利院里的老人与小孩的生活得到色彩的同时，也培养本院同学对社会的责任感。
总之，本学期做了一些工作，但是我们不会自满，我们会找出不足，深刻思考，从而使将来的工作更加出色。
院团委。二00五年九月。
2019社会实践计划总结
乌苏市第四小学社会实践计划。2011 2012学年第一学期 一 活动目的 教育学生了解保护环境 合理利用资源的基本国策，知道一些基本法律和具体有效的措施。使他们树立保护环境 合理利用资源的观念，从身边的小事做起，积极参加环保活动，节约利用资源，做到知行统一。提高学生发展分析判断和解决实际问题的能力，...
社会实践计划 2019暑假
宁德市蕉城区六都学校 中国梦 宁德美 社会实践活动方案。2012 2013年第二学期 孩子是父母的希望和未来，父母花费了大量的心血去培养孩子，让他们在课堂里学习文化知识，力争成为栋梁之才，古人云 读万卷书，行万里路 孩子们只有通过各种社会实践活动，结合书本知识，充分认识身边的世界，才能促进孩子综合素...
社会实践计划
哈密市圪塔井学校2008 2009学年第一学期。学生养成教育 劳动与社会实践计划。习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完善的教育去建立一种良好的习惯。养成教育 劳动与社会实践教育作为学校教育的一部分，在学校教育中占有一定的重要地位。它不仅能提高教育教学质量，培养学生参加...