2010-2023年第二学期《就业指导》科目考查卷。
专业：地理科学班级：地理08-2 任课教师：谭夏茹。
姓名：陈咏梅学号：0812成绩。
大学生就业指导》课心得体会。
听了《大学生就业指导》，我很有感触。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。
本人觉得在国家就业形势十分严峻的情况下，开设《大学生就业指导》是很有必要的。因为《大学生就业指导》可以更好的引导大学生树立正确的择业观，调整就业心态，增强就业意识与竞争意识，更好地掌握职业基本知识与求职技巧以及就业信息的收集方法，推销自己等。从根本上说，就业指导，就是要帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应经济建设和社会发展的能力。
通过《大学生就业指导》课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、广东省有关大学生就业的制度和政策；了解了大学生的就业程序，学到了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向；使得原本对就业恐惧的我，不再担心，重新树立了自信心。我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩！
首先，毕业生要在国家宏观政策的调控下，经学院推荐，通过就业市场与用人单位的双向选择，这一新的就业制度的实施，对初次就业的大学生来说，面临挑战与考验。只有正确地认知和分析就业形势，我们才能更好地为自己迈出第一步，只有正确地认识就业形势，我们才能更好地不断训练自己，提高自己和充实自己，为迎接挑战做好武装准备。《大学生就业指导》课培训，提高了我主动适应就业制度和就业环境的能力；增强了我求职择业的实力；明白了社会需要什么样的人才，明确了我的就业方向。
其次，现在社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，从《大学生就业指导》课中我克服了我自身的心理弱点。一是自卑的心理。面对激烈的择业竞争，我会产生自卑心理和示弱心态。
例如“教育局要的都是211工程高校毕业生，会要我这一专插本生吗？”“万一我失败了怎么办？”我常常会自我设置心理障碍，这或许与缺乏自信有关。
二是依赖心理。我平时养成了对父母亲友的依赖心理，在面临职业选择时，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖想法。对于我缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢？
三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。我优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会，以致使自己白白失去择业的良机。
例如，上广州大学城招聘时，由于我自己的犹豫最后错失了和吴川二中、三中签约的机会。《大学生就业指导》课让我明白：在择业中遇到挫折是很正常的事情，我应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会；我应该放下思想包袱，认真找寻失败的原因；求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。
再者，从人才市场招聘会上反馈的信息，了解到不少大学生缺乏自我推销的能力。每个大学生要打造自己的个性品牌，必须进行个性品牌设计，对自我有一个清醒的认识。自我认识包括：
个人特长在哪儿？我的个性适合从事什么样的工作？等等。
不同的人会有不同的自我认识。因此，找到自己在就业市场存在的独**值，这是个性品牌设计的关键所在。当然，想要打造属于自己的个性品牌还必须强调个人的学习能力。
《大学生就业指导》课告诉我：大学生的就业和其素质状况直接有关，素质高的毕业生容易就业。社会需要和欢迎品学兼优的、基础扎实的复合型人才。
《大学生就业指导》课让我明白：打造个性品牌是一个长期的过程，我应该不断学习新知识、不断进行知识积累、技能积累和心里承受能力的积累；应该学习那些对自己职业有用的东西，不断补充；还要学会包装、推销自己。
另外，《大学生就业指导》课除了教会我这些就业的理论知识和心理知识外，还改变了我的就业观念。创业是一种非正规就业的一种特殊的类型，因此，大学生毕业后除了就业还可以创业！如果将来自己就业不如意，创业是一个不错的选择！
或许对于刚出道的我们来说创业极具压力和缺乏经验，但这并不代表我们不能成功。创业具有独特性，开创性，动态性，社会性，持续性和艰苦性。创业对创业者的要求是较高的，因此，选择创业我们会面临很大的挑战和挫折。
但是自主创业可以使我们的主体地位进一步的提升，对我们个人和社会的发展也有重大意义。作为将要毕业的大学生，我现在开始要注重和关注自主创业的培养，树立正确的择业观和创业观，树立崇高职业理想，重视人生价值体现，服从社会需要，追求长远利益作好准备。
总的来说，作为当代大学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在就业大军中脱颖而出！
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