2019—2023年第一学期。
五年级语文期中检测卷。
班级姓名。一、基础知识检测。（19分）
1.看拼音写词语。（8分）
huáng gōng ǎi xiǎo lǎn duò xiāng yī wéi mìng
i mù sǎo zi xiāo huǐ zhòng xīng gǒng yuè
2.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）1分）
a.中间间隔空间b.嫌弃歉意廉洁。
c.强逼强迫强辩d.眼睑危险检查。
2.下列词语书写无误的一项是（ ）2分）
a.镜筐汛期平衡人影绰绰b.叮嘱仿照沉吟同心胁力。
c.承诺适宜胆怯负荆请罪d.家祭奉现侵略世世代代。
3.下列句中加点的“生硬”一词的意思不同于其他三项的是（ ）1分）
a.白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些。
b.他的态度很生硬，令人难以接受。
c.换上新衣的山峰不再显得那么粗犷、生硬了。
d.她的画作线条勾勒较之前更显生硬。
4.填在下列句中的词语恰当的一项是（ ）2分）
1）你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻___出来它有没有果实。
2）蔺相如进宫见了秦王，__地说：“和氏璧已经送回赵国了。”
3）__说了，您马上___会变成石头。
a.分辩大大方方如果……就b.分辨落落大方即使……也……
c.分辩落落大方即使……也d.分辨大大方方如果……就……
5.补全成语，并选择一个词语造句。（5分）
无（ ）之宝 （ 池会面风景名（ ）金（ ）辉煌。
千真万（ ）不计其（ ）举世（ ）名难以（ ）信。
造句。二、能力提升。（26分）
1.“搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话缩写正确的一项是（ ）1分）
a.搭石，构成了家乡b.搭石，构成了一道风景。
c.搭石，构成了风景d.搭石，构成了家乡的风景。
2.依次填入下面横线上的分句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）2分）
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
a.争先恐后地生长着数不清的杂草迫不及待地等待着雨点。
b.数不清的杂草争先恐后地生长等待着迫不及待的雨点。
c.争先恐后地生长着数不清的杂草等待着迫不及待的雨点。
d.数不清的杂草争先恐后地生长迫不及待地等待着雨点。
3.按要求写句子。（8分）
1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）（1分）
2）老牛对牛郎说，它死以后，让牛郎把它的皮留着，遇到什么紧急的事，让牛郎披着它的皮。（改为直述句）（1分）
3）圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失！（改为双重否定句）（1分）
4）只要我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍。（写出这段话的主要意思。）（1分）
5）根据“骄傲”一词的不同意思造句。（2分）
自高自大，看不起别人。
自豪。6）用具体的情景将下列词语表现出来。（2分）
悠然自得。6.请根据课文及相关语境填写。（15分）
1）在清水田里，时有一只两只白鹭整个田埂便成了一幅田的大小好像是为白鹭设计的。
2）我劝天公降人才。
3）陆游在临终前仍念念不忘收复中原，这可以从《示儿》中两句看出来。
4）面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹一日难再晨。”岳飞也谆谆教诲我们空悲切。”
5）从唐代诗人所作的《蝉》中两句，我读出了作者对借蝉来比喻那些的人。
三、阅读理解。（25分）
一）少年中国说（节选）（10分）
红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
如虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！
1. 本文的作者是清代维新派他心目中的少年如奔腾的江河锋利的宝剑。（每空0.5分，共3分）
2. “少年中国”指的是中国少年”指的是2分）
3. 将下列表征关系的句子用直线连接起来。（3分）
潜龙腾渊，鳞爪飞扬象征少年中国顶天立地的骨气。
奇花初胎，矞矞皇皇象征少年中国突然崛起的气势。
天戴其苍，地履其黄象征少年中国在发展中的壮丽前景。
4.把文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）
二）回自己的祖国去（15分）
在美国阿尔巴城的一座优雅别致的洋房前，一辆小汽车停了下来。华罗庚下了车，疾步走进客厅，冲着他的妻子喊了起来：“中华人民共和国成立了！”
什么”他的妻子惊喜地叫了起来。
中华人民共和国成立了！”华罗庚扬了扬手中的报纸，“这一天总算盼到了！”
妻子快步迎上前去，接过报纸，心情激动地说：“我们怎么办？”
我们□华罗庚斩钉截铁地说□ 回去□回自己的祖国去□
那房子呢？”
原封不动！”
汽车……”借给别人。”
2023年初春的一天，华罗庚夫妇领着三个孩子来到旧金山海湾。一些美国朋友赶到码头为他们送行。有位美国教授紧紧握住华罗庚的手，说：“先生，您真的要走？”
嗯，回自己的祖国去！”
您的学识渊博，令人敬佩。如果把这一切抛到贫穷落后的土地上去，难道不觉得遗憾吗？”
不，把学识献给自己的祖国，永远不会遗憾。我是一个中国人，我要为祖国尽力！”
华罗庚与送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎着海面的春风，向送行的人们招手：“再见吧，朋友！”
1.联系上下文，解释下列加点词语（2分）
1）疾步。2）原封不动。
2.在文中的中加上合适的标点符号。（2分）
3.划线的句子中“这”指的是什么？（2分）
4．华罗庚作为我国著名家（1分），他为什么要回到自己的祖国去？（2分，共3分）
五年级语文期中测试
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