应用文写作复习

发布 2022-09-24 16:26:28 阅读 7599

第一节指错、修改题。

包括格式、内容、语句等方面。(已考的有:标题和应用文)

一、改错题:指出何处有错,是什么错,并改正。

例如:年考题:下面是中共东江县委、县人民**发出的一份通知,请根据公文要素和公文格式规范指出其错误之处,并逐一改正。(10分)

年考题:请根据公文要素和语言规范指出其错误之处,并逐一进行改正(10分)(启示)

年考题:修改或写作常识运用题(2题,10分)

一)修改下列公文标题(3题,共6分)

1、《中国药善知识大全》关于征稿征订启事。

2、关于批复《春苑》文学月刊继续出版的通知。

3、xxx市人民**在省**农业工作会议后,为加强农业的投入提高生产效益迅速改变我市农业落后状况的通知。

二)修改下则聘书(4分)

聘书。今研究兹聘请东华大学经济学博士王中老师为校客座教授。

xx市商学学院。

x年x月x日。

年考题:五、改错题小题各2分,3小题6分,共10分。请在答题纸上书写。)

1、通过学习《大学语文》这门课,使我有了很大的收获。

2、昨天我去他家找他,他恰好不在。

3、改正下列公文中已有要素的错误。

xx省教育厅**xx市教育局。

关于2023年度在中小学开展爱国主义教育活动的意见的通知。

各地、州、市教育局:

现将xx市教育局《关于2023年度在中小学开展爱国主义教育活动的意见》**给你们,望各地遵照执行。

内容略)附件:xx市教育局关于2023年度在中小学开展爱国主义教育活动的意见。

xx省教育厅(公章)

年考题:五、改错与写作常识应用题小题2分,3小题6分。共10分。)

1、南野际开荒,归田园守拙。

原句为。2、不知几人乘月归,满江落月摇情树。

原句为。3、根据所给材料,拟写相关内容的公文标题。要求具备发文机关、事由和文种。

1)为净化市场环境,让法律更好地为社会服务,xx省司法厅晓谕全省各地司法局:予正式注册律师身份的法律工作者不得从事诉讼辩护活动。

标题。2)x年x月x日,我市x区境内发生一起重大交通事故。时隔不久,该区**向市**作了情况反映。

标题。第二节写作题。

公文写作、事务文书写作、专用文书写作。●公文写作:根据所给材料,按文体写作要

求拟写常用公文。

一、 给材料或文种作文:

1、认真审读作文要求。弄明白要求写什么文种、对所给材料是否有取舍等 ?

2、正确选择文种。

确定文种:从行文关系、材料内容、文种的适用范围方面考虑等。

1、行文关系:隶属关系:领导与被领导的关系;指导与被指导的关系和不相隶属的关系等。

一般的机关或单位都有两个上级:**和业务主管部门。

例:市教委——市**和省教委。

区卫生局——区**、市卫生局。

例:某市x中学——市教委:隶属关系。

某市x中学——市劳动局、卫生局等:不相隶属。

2、材料内容:请求、批准、一般告知、约束、指示、商洽、询问、回复等。

3、文种的适用范围:

严禁赌博——约束、规定性的、面向社会的:通告。

09年《考试大纲》规定的写作公文文种有:通告、会议通知、通报、请示、批复、函(商洽函、询问函、答复函) 。

具体分析:上行文:请示(向直接的上级机关请求、批准)

下行文:通告(无主送机关)、会议通知(正文主体的六大项目)、通报(主送机关不得写成:广大人民群众等)、批复(针对直接下级的请示作答复)。

平行文:函。(发文机关与主送机关的关系是不相隶属的关系)(用于:商洽、询问、答复有关事项、请求和答复审批)

相关文种的辩识:

召开会议:用通知;

批评、表彰:用通报;

商洽、询问、答复询问:用函;

具有规定、约束性质、告知相关事项(面向社会的):用通告;

请求:请示、请批函(同:都用于请求,区别:发文机关与主送机关之间的关系是否相隶属。相隶属一请示;不相隶属一函)

批准:批复、函。(区别:发文机关与主送机关之间的关系是否相隶属。相隶属一批复;不相隶属一函)

汇报工作、反映情况:用报告。

报告由标题、主送机关、正文、结束语、落款(发文机关、成文日期、印章)构成。

报告正文内容:报告缘由、报告事项和结语等组成。

工作报告事项包括:工作进展、取得的成绩、存在的问题及今后的打算;

或者:基本情况、经验、教训(或问题)等。

情况报告的报告事项包括:叙述某一情况或问题的原委(基本事实)、提出对它的基本看法、有的要提出处理意见等。

工作中发生的问题、出现的事故等,向上级行文用报告;向下级行文用通报。

3、掌握文种的基本格式和写作要求。

标题、主送机关(通告无)、正文、落款、成文日期、印章。

标题:完全式(标准式)、省略式。

注意:省略式。

a、不能只写文种。如:不能只写“通知”二字。

b、会议通知标题的“召开”和“会议”二字,缺一不可。

c、答复函的标题文种应为“复函”。

颁转通知的标题:有两个文种,有“发布”(印发、颁布)、“**”、“批转”等字样;

只有引述规章制度等文件用书名号,其余不用书名号。(规章制度:条例、办法、章程、守则、规则、细则、公约等)

主送机关: a通告不写主送机关,其余的都应有。b主送机关不能写成:广大的人民群众等。

c、请示的主送机关是直接上级。

d、《考纲》要求写作的六种文种中,除请示、函以外的主送机关都是直接的下级;函的主送机关是不相隶属的机关的来函机关。

正文:开头、主体、结语。

a批复、答复函、审批函:开头要引述对方来文的标题和发文字号。

例如:你局《关于xxxx的函》(x局函〔2005〕x号)收悉。

b、会议通知:主体的会议时间、地点、人员、内容、要求、其他事项等六大方面。

c、通报:正文四大层次内容:基本事实、分析评价、表彰处理、希望要求。

d、通报:告知的内容要分条列款的写,条款之间要有逻辑顺序。

落款:如果标题中已有发文机关,落款可不写发文机关;如果标题无,就写。

成文日期:必须用汉字书写。“0”不能写成“零”,如:二00八年,不能写成:二零零八年。

印章:《考纲》规定要写作的几种公文都应有印章。

有的公文还应有附件。

4、灵活处理材料:认真审读材料,按文种的要求、特点、格式进行归类、排序。

5、按文种的要求、特点、格式适当补充相关的材料。

例如:所发练习:

75页写作题:通报无“处理、处理的规章依据”、无“希望、要求”,要补充。

88页的请示购车:要补充“增加办案线索”的数据、车名、车型、**、产地等。

会议通知:六大内容。

通告:实施时间、地点、方式等。

商洽函:商洽的具体事项。

根据所给原文写作:如:96页第四题的2小题,根据所给来函写复函。还可以根据请示写批复等。

二、 改写。

将不正确的公文改写为正确的。

所发练习如:96页第四题的1小题。

要注意:确立文种;注意格式。

三、根据别的文章写公文。根据消息、调查报告等写通报、通告等。(这种比较难)

未考过的常用公文:批复、通知(会议通知、指示性通知、颁转通知)、函(询问、商洽、答复函)、通报(表彰、批评)、报告(工作报告、情况报告)、决定(奖惩决定)等。

事务文书与专用文书:

根据所给材料,按文体写作要求拟写常用事务文书与专用文书:

09年《考纲》:事务文书——、总结、计划、感谢信、慰问信(简报、启事)。

计划。掌握计划、总结的结构及写作要求,掌握简报的格式。

1、计划的结构:计划由标题、正文、落款三部分组成。(174一176页)

正文由前言、主体(包括:目标和任务、措施和方法、步骤和安排三要素)结语组成。

计划的写作要求:a要有全局观点和前瞻意识 b要切实可行,酌留余地 c要明确具体,便于执行和检查 d要广泛征求意见与建议,调动群众的积极性。(176页)

总结。总结的结构:总结一般由标题、正文、落款三部分组成。(182一185页)

总结的正文结构内容:前言、主体。

主体是核心部分,主要包括以下内容:基本情况、成绩与经验、问题与教训、今后的设想和努力的方向。

结构正文的结构方式:分部式。按情况一成绩一经验一问题一意见。或者按主旨一做法一效果一体会的顺序依次来写。

感谢信。1、掌握基本格式:

标题、称谓、正文、落款、日期、印章(单位)。

2、掌握正文的内容:按照教材的规定写明:

a何时、何地、因何原因接受了他人的关心、支持、帮助

b产生的作用

c赞扬对方的行为的可贵,并向其学习。

慰问信。教材211页。正文三个内容:

a因何事向对方慰问。

b叙述对方的业绩或遭受的困难:

各条战线的:赞扬;灾区:关心、支援;伤残:关怀、鼓励对方克服伤残带来的困难。

c希望、号召、慰问、鼓励。

启事(曾经考过)

标题、正文、落款。

正文:寻物启事:失物的名称、数量、特征、遗失的时间、地点、要求;失主的姓名、地址、联系人及其方式等。

征文启事:目的、对象、内容、文体、字数、投递时限、地点、奖励办法等。

招聘启事:目的、对象、条件(姓名、性别、年龄、学历)、时间、地点、工作种类、待遇等。

还曾考过:计划、总结、声明(遗失声明)、简报等的写作。

简报(07年考过)

简报的基本格式:(168一171页)

简报由报头、报身(主体)、报尾三部分组成。

报头:占首页的三分之一的版面。以一条通栏的红线与报身隔开。

报头包括简报名(套红印制)、编发单位、期号、印发时间、秘级和编号。

报身:由标题、导语、正文、结尾组成。

报尾:类似公文的版记。

调查报告。关于调查报告(155一160页)

一、调查报告的特点:

1、 真实性 2、客观性

3、针对性 4、典型性。

应用文写作复习

一 请示 向上级机关请求指示 批准时使用的一种公文。1 请示使用的范围。a 请求上级机关的指示。b 请求上级机关的批准 2 报告与请示的区别。a 行文目的不同。报告侧重于向上级机关汇报工作,反映情况。请示旨在请求上级机关指示 批准。b 行文作用不同。报告的作用是让上级机关了解 下情 请示的作用是启始...

应用文写作复习

简答题 1.写出 函 的适用范围。答 函适用于不相隶属单位之间商洽工作 询问或答复问题,也是向有关主管部门请求批准和答复审批事项时使用的公文。2.通告与公告有何区别?答 从告知的范围看,公告的范围大,通告的范围小 从告知的事项看,公告是发布重要事项或法定事项,通告是告知周知事项 从使用的级别看,公告...

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1.我国应用文写作的萌芽时期是在我国原始社会时期 雏形时期是商周时期。2.我国第一部应用文的作品总集是 尚书 刘勰的 文心雕龙 是我国第一部规模宏大的文学理论专著,也是我国第一部写作和应用文理论汇集。3.公文一词最早出现在汉代。4.我国现行通用法定公文写作的 两部法规是 党政机关公文处理工作条例 和...