《应用文写作》一。
应用文写作》课程作业（一）（1—3章）
一、单项选择题（每题4分，共40分）1.应用文的使用主体是（c）。a．党政机关、企事业单位b．各级各类机构c．各级各类机构和个人d．各级行政机关。
2.以下文种中属于法定文公文的有（b）。a．调查报告b．会议纪要c．计。
划d．公。示。
3.上行文、下行文和平行文均可使用的公文文种是（b）。a.报。
告b.意。见c.请。
示d.通。知。
4.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头称为（a.根据式b.目的式c.概括式d.提问式。
b5.一份《关于2023年学校工作报告》，共分三个方面：一、基本情况；二、主要措施；三、存在的问题；四、2023年的工作思路；结尾部分，总结过去、展望新的一年的工作，提出努力的目标。
这篇报告结构的整体思路属于（b）。
a.“分-总-分”结构b.“分-总”结构c.“总-分”结构d.“总-分-总”结构。
6.下列应用文惯用词语中表示“征询”的有（a a.可否、妥否、当否b.蒙、承蒙、多蒙c.敬希、烦请、希望d.要求、务必、务请。
7.以下成为日期正确的写法是（d）。a.2023年3月8日b．二○一一年3月8日c．一一年三月八日d．二○○一年三月八日。
8.以下不属于公文文头部分的项目有（c）。a．发文机关标识b．公文字号c．主送机关d．签发人。
9.以下行文不适用于平行关系的有：（b）。a．同一系统的上下级之间b．同一系统的同级之间c．非同一系统的关机之间。
d．上级业务主管部门和下级业务主管部门之间10.以下表述正确的发文字号是( d )。a．京政发（2023年）50号b．京政发（2021）第50号c．京政发〔2021〕第50号d．京政发〔2021〕50号。
二、多项选择题（每题5分，共20分）1.应用文的特点主要包括（bc）。
a．科学性b．实用性c．真实性d．规范性。
2.应用文常用的表达方式有（abcd）a．描写b．议理c．说明d．抒情。
3.以下属于规章类应用文的有（ab）。
a．办法b．规定c．决定d．命令。
4.以下表述违反行文规则的是（bc）。a．报告应一文一事。
b．可以机关的名义向上级机关负责人报送请示、意见和报告。c．在报刊上发布的法规性公文，一般不具有法定效力。d．请示必须一文一事。
三、简述题（每题8分，共24分）1.简述应用文的作用。
答：1、传递信息。
2、处理事务3、交流感情4、用做凭证。
2.应用文在语言的表达方面有哪些特点？
答：应用文分书信、演讲稿等。书信分为正式和非正式，正式的要注意语言要用正式的语言，非正式的自然要用非正式的。演讲稿的语言要有煽动性。
3.应用写作和文学写作基本是一个路子，能写**、散文，也能写应用文。”你同意这种说法吗？请具体说明理由。
答：从不同意，**和散文是可以美化和编造的，而应用文是一定要实事求事。
应用文与文学写作的比较看应用文写作的特点：
从应用文写作与文学写作的比较来看，应用文写作具有四个重要特点：
一是起草应用文的被。
动性和受命性；
二是内容表达的权威性和约束力；
三是表现形式的程式化和模式化；
四是写作要求的快速性和限时性。
应用文写作和文学写作是具有截然不同的特点和要求的两种重要写作形式。文学是以语。
言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、**、散文等。
文学写作。是以塑造文学形象为目的，是一种具有形象性、审美性和创。
造性的写作实践活动，而实用写。
作是以适合社会实用性为目的的写作实践活动，具有实作性、规范性和简明性的特点。
相对于文学写作，应用文写作主要有以下四个特点：
一是起草应用文的被动性和受命性。
从创作动机来看，文学写作是写作者主动创作，而应用文写作有很强的被动性的特点。
一般来说，文学写作是写作者自主地反映客观世界或主动表达某种思想感情形成的；
而应用。文的撰写却是为了满足公务活动处理的需要，是因事或受命成文。
起草应用文不是取决于个人的意图和兴趣，而是由于实际公务活动处理的需要或者是领导的公务安排。
二是内容表达的权威性和约束力。
从内容表达上看，文学写作的内容表达相对比较自由，仅代表作者个人的观点和见解；而应用文写作具有较强的权威性和约束力。文学写作的目的是为欣赏而非实用，即使是领导。
者个人的作品，也不具备权威性和约束力。
《应用文写作》一
应用文写作 课程作业 一 1 3章 一 单项选择题 每题4分，共40分 1.应用文的使用主体是 c a 党政机关 企事业单位。b 各级各类机构。c 各级各类机构和个人。d 各级行政机关。2.以下文种中属于法定文公文的有 b a 调查报告。b 会议纪要。c 计划。d 公示。3.上行文 下行文和平行文均...
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