发布者：初中语文专家(专家)发布时间：2011-9-26 10:37:40
湖南省国培计划初中语文学员学习计划。
阶段日期。活动名称学习课程1
教师心理问题的自我调适学习课程2
9月19日—9月30日初中记叙文写作教学与评价。
提交第1篇研修日志。
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖学习课程3
初中语文应用文写作与评价学习课程4
初中语文议**写作与评价提交第2篇研修日志。
网上自学。活动说明。
1.课程学习。
网上自学网上提交网上交流网上自学网上提交。
培训期间共需完成7
修课程的学习。每门必修课程的。
学习时间为4小时，7门必修课。
2.研修日志。
满分学习时间不低28小时。
将研修过程中个人的。
滴感悟、心得、收获记录下来，伴分享。培训期间需按时提交53.作业作业。
4.教学设计与反思。
修日志。（具体要求见项目主。
进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第1次10月1日—10月23日。
**研讨。**研讨活动。
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖提交第1份作业。
参加继教网组织的第一次国家级专家****指导活动（具体。
网络学习阶段。
时间待定）学习课程5
教师职业倦怠的自我调适学习课程6
初中古代散文解读与教学策略。
进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第2次。
10月24日—11月6日**研讨活动。
提交第3篇研修日志提交第2份作业。
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖学习课程7
初中文言文教学设计。
参加继教网组织的第二次国家级专家****指导活动（具体时间待定）
11月7日—11月20日网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖。
进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第3次**研讨活动提交第4篇研修日志。
培训期间需按时完成。
培训期间需提交1篇。
设计实施后的反思。
5.**研讨。
设计与反思，“反思”必须为该。
培训期间共有3次**。
活动，学员需针对研讨主题，在。
和辅导教师指导下，积极回帖。
6.国家级专家****指导活。
积极参加培训期间的。
次。7.日常交流。
家级专家****指导活动，学习其他学员提交的学。
果并发表评论；积极将自己日常。
或培训学习中遇到的困惑发布。
坛，以便学员之间相互交流探。
培训期间学员共需发表讨的回帖）。
8.填写网上调查问卷。
个主题帖、20个回帖（包括在。
提交第3份作业。
结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家或本教研组老师指导下改进完善，写出教学反思。
11月21日—12月11日。
在岗实践阶段。
提交“教学设计与反思”
参加继教网组织的第三次国家级专家****指导活动（具体时间待定）
网上交流实践情况，并进行反思。
12月12日—12月24提交第5篇研修日志日。
补齐前面未完成的任务参与网上发布的问卷调查。
总结评优阶段。
12月25日—12月31日。
学习辅导老师推荐的优秀成果。
网上提交教学实践网上提交**会议网上交流网上提交网上学习、提交网上填写。
参与网上发布的问卷调和反馈。
对远程培训课程及其服务做出。
网上学习。湖南省国培计划初中语文学员学习计划。
阶段日期。活动名称学习课程1
教师心理问题的自我调适学习课程2
9月19日—9月30日初中记叙文写作教学与评价。
提交第1篇研修日志。
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖学习课程3
初中语文应用文写作与评价学习课程4
初中语文议**写作与评价提交第2篇研修日志。
网络学习阶段。
网上自学。活动说明。
1.课程学习。
网上自学网上提交网上交流网上自学网上提交。
培训期间共需完成7
修课程的学习。每门必修课程的。
学习时间为4小时，7门必修课。
2.研修日志。
满分学习时间不低28小时。
将研修过程中个人的。
滴感悟、心得、收获记录下来，伴分享。培训期间需按时提交53.作业作业。
4.教学设计与反思。
修日志。（具体要求见项目主。
进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第1次10月1日—10月23日。
**研讨。**研讨活动。
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖提交第1份作业。
参加继教网组织的第一次国家级专家****指导活动（具体时间待定）学习课程5
教师职业倦怠的自我调适学习课程6
10月24日—11月6日。
进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第2次。
**研讨活动提交第3篇研修日志。
初中古代散文解读与教学策略。
网上交流网上提交**会议网上自学网上自学**研讨网上提交。
培训期间需按时完成。
培训期间需提交1篇。
设计实施后的反思。
5.**研讨。
设计与反思，“反思”必须为该。
培训期间共有3次**。
活动，学员需针对研讨主题，在。
和辅导教师指导下，积极回帖。
6.国家级专家****指导活。
提交第2份作业。
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖学习课程7
初中文言文教学设计。
参加继教网组织的第二次国家级专家****指导活动（具体时间待定）
网上交流、学习，并在论坛发表主题帖和回帖。
11月7日—11月20日。
进入学科论坛，参加由省级学科专家和辅导老师组织的第3次。
**研讨活动提交第4篇研修日志提交第3份作业。
结合培训内容完成1篇教学设计，并在实际教学中实施，再在专家或本教研组老师指导下改进完善，写出教学反思。
11月21日—12月11日。
在岗实践阶段。
提交“教学设计与反思”
参加继教网组织的第三次国家级专家****指导活动（具体时间待定）
网上交流实践情况，并进行反思。
12月12日—12月24提交第5篇研修日志日。
补齐前面未完成的任务参与网上发布的问卷调查。
总结评优阶段。
提交网上填写。
积极参加培训期间的。
次。7.日常交流。
家级专家****指导活动，学习其他学员提交的学。
果并发表评论；积极将自己日常。
或培训学习中遇到的困惑发布。
坛，以便学员之间相互交流探。
培训期间学员共需发表讨的回帖）。
8.填写网上调查问卷。
个主题帖、20个回帖（包括在。
参与网上发布的问卷调和反馈。
对远程培训课程及其服务做出。
12月25日—12月31日。
学习辅导老师推荐的优秀成果。网上。
初中语文国培学习总结
恩施市小渡船中学燕娥。这几个月以来，一直在网上进行培训学习，最初确实是抱着完成任务就好的态度，但渐渐喜欢上了这种学习方式，便开始了真正的主动学习。现在，这一段的学习接近了尾声，竟还有些失落，但是想想，学习依旧还可以继续，也就释然。现在，我回过头来深刻反思这一段的学习，开始静心总结自己的点滴收获。这次...
国培初中语文
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国培初中语文个人研修计划
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