国培计划培训心得

——涡阳县标里学区刘彩云。

今年我有幸参加国培研修，怀着激动的心情参加了11月15日的开班仪式，更深刻地认识到此次赴安师大研修的意义。为期35天的学习快要结束了，专家们的报告点燃了我求知的热情。

鲁华峰教授从多方面阐述了国学复兴背景下的语文教育对课堂教学的要求。首先是对现代语文教育的反思：中国的语文是最具传统性的学科，语文教育首先要考虑和兼顾的是同传统之间的关系，而不是盲目跟西方接轨；进而指出了学生的文言阅读能力每况愈下，严重阻隔了现代人对传统文化和先贤智慧的深度认识。

原来我对国学仅仅是知道而已，平时教学中虽有涉及，并未更深地从中国文化的历史传承和国学对中国文化的影响上过多考虑。经过此次的学习，让我对国学有了深刻的认识，确实受益匪浅。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。

因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。孔子认为：血气未定的年少之时，不要沉浸于女色；血气方刚的成年时期，不要与人争斗；而到血气既衰的老年，不要贪得无厌。

这些言论简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。作为教师，为人师表，更要牢记不忘，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈多元化，而作为教师承担着育人的责任，必须帮助学生树立正确的世界观和价值观。

胡荣华老师的《学生关爱与心理健康辅导》的讲座，让我对心理健康教育有了新的认识。胡老师从一个个真实的事例向我们诠释了当前小学生常见的心理问题，分析了问题的原因，为我们对学生的教育指明了方向。

作为老师，要与学生建立情感，心理学家苏霍姆林斯基曾说过，情感如同肥沃的土地，知识的种子就播种在这个土地上。这就要求我们平等地对待学生，跨越陈旧的“代沟”。

在新时代的课程改革的要求下，我们老师要转变师生关系，建立民主式的管理机制，蹲下身来，倾听他们的心声，缩短师生间的距离。学生的人格得到充分的尊重，情感上得到呵护，困难时得到鼓励的氛围中，愉快地学习。

和谐健康的家庭环境，有利于孩子性格的发展。作为孩子的父母，应注意营造良好的家庭氛围，孩子更易形成积极乐观的人生态度和学会正确的行为方式，其智力也能得到更好的发展。在教育孩子的过程中，避免方法简单，态度粗暴，对于孩子的一点毛病，大动干戈，惩罚过度。

孩子就会失夫自尊自信，一成为一个消极、自卑的人，形成冷漠、孤僻的性格。父母要把孩子当成朋友，平等对待，给予孩子关怀，适时提出合理建议，让孩子感受到自由、幸福。

专家们的报告结合实际，精彩纷呈，为我们提供丰富的专业成长大餐。而安徽师范大学是我们专业成长之路的驿站，在思考和对话中汲取前进的力量！