国培计划培训心得体会国培计划省外培训心得体会学习期间，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。
现简要总结如下：
一树立终身学习的思想。
我们要坚持活到老学到老，不断提高自身素质。在学习的过程中，要坚持理论联系实际，坚持边学习边思考，坚持动脑和动手相结合，坚持**运用技巧与业务专业相结合。
要保证学习取得实实在在的效果，发扬求真务实，深钻细研学风，力戒走马观花，蜻蜓点。
水，浅尝辄止，不求甚解。要向实际学习，向社会学习，向同行学习，向学生学习。
要坚持学以致用，把学到的教育技术真正地、更加有效地用到教学实践中去，从而大大提升教学质量，提高教学效果。听完福州四中桔园州中学的高晓晴老师的讲课后，高老师又给我们做了一节课的精彩报告。
在佩服人家福建的老师之余深感自己的差的太远，人家的老师不但是名师，更是专家。深感作为教师的我一定要和学生一样终身学习，终身发展。
平时要勤读书、勤思考、勤动笔。马可连柯说过：学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。
我们要讲好课，创设学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。平时工作在教学。
第一线，忙于应付上课、备课、批改作业，而无暇顾及其他，更没有时间来进行系统的理论学习，心得体会。
我告诉自己，今后要尽可能地挤出一定的时间和精力，努力学习各种教育理论，丰富自己的学识，提升自己的觉悟，扩展自己的眼界，才能更好地引领我们的学生健康快乐地成长。
二、更好地做好教学设计，备课要精细。
教学设计是教学活动的基础性工作，事关教学活动的成败。教学设计是理论到实践的桥梁。
听了7位名师的课，给我的感受是老师的教学设计精巧，各有特色，都很值得我们学习。福建的老师功底扎实，循循善诱。
起点低，分层次，高密度，大容量。老师把课程标准研究的非常透彻。
数学思想渗透到位比如：数形结合思想、整体思想、分类讨论的数学思想。能帮助学生把实际问题数学化。
把建模的数学思想提到了一定的高度。感觉那里的老师不光会教课，更是专家型的学者。
令我们羡慕不已。福州四中桔园州中学的高晓晴老师的《实际问题与一元一次方程》复习课，老师设计的是利用一元一次方程解决行程问题的一个题目，整节课就一道例题，让学生提出问题，列方程解答。
学生根据题干，提出了各种各样的问题，有同时不同地的相遇问题、有同地不同时的追击问题。学生每个组派一个代表把本组的问题写在黑板上，其他组的成员去解答。
题目设计新颖、开放。由一个题变成了5个题目。
学生编完题目老师及时总结提升，指导学生如何提问。我想今后学生再遇到这样的问题肯定会组织好语言提出很好的问题。
学生的解答过程老师也发动学生积极纠错达到了很好的效果。学习完名师的课堂教学后，我在不断反思自己的教学行为，从中获得学习与借鉴，感受颇多，受益匪浅。
我们为人师者不再只是独自耕耘，实现了心灵的交流、情智的碰撞，我们的教育理念变得更为先进，更关注发展，更趋向本真。正如英国萧伯纳所言，朋友间交流思想，那收获都是双倍的。
更重要的是，通过学习，我更加清楚地明确自己，在以后的教学中该如何去做。
三、掌握了正确选择教学**的技巧。
教学**既是一种资源，又是一种工具，我们要善于学习，善于运用。
要充分发挥教学**对教学的支持作用，从而起到事半功倍的效果。要重视教学资源的有效利用。
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