通过这几天的学习，确实是收获颇多，认真的学习了新课程标准，觉得自己又多了一些对数学课程本身的理解。就像标准里说的数学的学习，应该是有多样的方式，学生学习应该是一个生动、活泼的、主动和赋予个性的过程。就是要使教学过程、学习过程更加生动活泼。
我们老师在实际的教学活动中，就应该灵活的根据实际需要，选择多种学习的方式，既有一定的接受式的学习，同时更应该重视动手操作，自主探索与合作交流。放手让学生自己去经历，感受，体验学习的成功，在足够的时间空间中，去经历观察实验猜测计算推理验证等等各种活动，这样就使数学的学习活动更加丰富多彩，从而让孩子们在这种动手操作中感受数学的魅力。
我们在实际的教学活动中应该根据实际的需要，设计一些适合这个年龄段的孩子的一些数学活动，让孩子们真正的参与进来，要注意到每一名学生，让每一个孩子都可以从这个数学活动中有所发现，有所提高，这就要求我们教师要做好课前的准备，做到对这一节课研究的要透，要精，要实用。
另外看了两节课例的展示，对我打动很深，教师的精炼的数学语言，课堂的组织，以及对信息技术的运用是我最应该学习的。《百数表》这节课一直在和数做游戏，在整节课中教师赋予了数人的特性，淘气、可爱、有灵性，同时又需要帮助，这样就激发了孩子学习的兴趣，激发了学生对数的情感，使学生感受数的可爱、感受百数表的神奇，有了这样的基础，学生上数学课就成了享受。
作为一名教师就要不断的学习，学习新的教学理念，新的教学方法，学习名师的课堂智慧，课堂的精炼的数学语言，课堂的评价语言，才会不断的进步，不断的成长。
国培学习研修日志
我有幸参加了 国培 初中历史学科的学习，对教学的指导作用很大，通过本次的学习，对自己在历史教学过程中有更多更好的提高，让历史课更生动 更具吸引力，提升个人基本功及全新的历史教学模式。感谢能有这次机会通过互联网进行研修学习来提高教师队伍的专业素质。研修过程中，我会坚持学习，认真 各个专家的 通过学习也...
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国培计划学习心得集锦。寻找生活支点让幸福从心中涌出。今天，听了杨老师的做的关于 做幸福的老师 我深有感触。不知何时 幸福 一词和我们越来越远了。烦闷 无奈 迷茫 痛苦离我越来越近。现在学生越来越难管教，人际关系越来越复杂，职业竞争越来越激烈，家庭角色越来越多，把我们搅得心烦意乱，我们开始逃避，开始消...
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进步之本终身学习。务川第三小学赵德鸿。在这几天的国培网上学习中，我学习了 中小学教师专业标准 试行 解读 师德修养与教师队伍建设 义务教育数学课程标准 2011年版 解读 新课标与义务教育教科书 数学 的修订 从学习内容中不难看出，学习是当今初会的主流，是历史不断进步的源动力。作为教师，作为历史传承...