大仪中学第三周周末初二物理作业2014.3.5
一、选择。1.一个瓶子最多能装下500克水,则这个瓶子能装下500克的下列哪种物质 (
a.浓硫酸 b.酒精c.煤油d.汽油。
2.质量相等半径相同的空心铜球、铁球和铝球各一个(铜>铁>铝),则空心部分体积最大的球是 (
a.铜球 b.铁球 c.铝球 d.条件不足无法确定。
3.蜡烛在燃烧的过程中,它的( )
a.质量不变,体积变小,密度变大 b.质量变小,体积变小,密度不变。
c.质量变小,体积不变,密度变小 d.质量、体积、密度都变小。
4.小明用一个最多能装5k**的塑料桶装满豆油,则桶内最多能装豆油的质量( )
a.大于5kgb.小于5kg
c.一定等于5kgd.可能等于5kg
5. 使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中,以下有关瓶内氧气不变的是。
a.质量 b.体积 c.密度 d.内能。
6.下列各种情况中密度发生改变的是。
a、一块砖被摔成几块; b、一根点燃的蜡烛,燃烧后剩下的部分;
c、 茶杯内的水倒去一半; d、将茶杯内的水放入冰箱速冻成冰。
7.医院里有一只氧气瓶,它的容积是10dm,里面装有密度为2.5kg/m的氧气。某次抢救病人用去了5g氧气,则瓶内剩余氧气的密度为。
a.1kg/m b.2 kg/m c.2.2 kg/md.2.5 kg/m
8.把一块实心金属放入盛满酒精的杯中,从杯子中溢出8g酒精。若将该金属放入盛满水的同样的杯子中,从杯中溢出水的质量是。
a.大于8g b.等于8g c.小于8g d.无法确定。
9.有两个完全相同的量筒,一个盛有密度为0.8×103kg/m3的酒精,另一个盛有等质量的密度为1.8×103kg/m3的硫酸,则两量筒内液面的高度之比为。
a.2:3 b.3:2 c.4:9d.9:4
10.甲、乙、丙三个正方体,它们的边长之比为1:2:3,质量分别为3g、24g、36g.已知它们都是同一材料制成的,但有一个是空心的,则空心的正方体是( )
a.甲b.乙c.丙d.无法判断。
11.某研究性学习小组做“水的体积随温度变化”的研究,得到如图所示的图像.从图中可知,水温度从8℃降到2℃的过程中,其密度。
a.先变大后变小。
b.先变小后变大。
c.一直变大。
d.保持不变。
二、填空。1.讨论下列情况中物体的密度是否发生改变:
1 一铁块受热后膨胀。
2 一氧气瓶内的氧气用去了一半。
3 一个钢制零件被进行了精加工。
4 一杯水结成了冰。
2.在一架调好的天平的左右两盘各放一个铝块和一个铁块,天平刚好平衡,则铝块和铁块的质量之比为___体积之比为___
3.甲、乙两块矿石的质量相等,甲的体积是乙的2倍.若将甲切去1/3,将乙切去2/3,则剩下的两块矿石密度的大小关系是=__
4.质量相等的实心木球和铁球,体积较大的是___球;体积相等的实心木球和铁球,质量较小的是___球。
5.如图所示为甲、乙两种物质的质量—体积(m—v)图像,根据图像我们可以知道:
1)两种物质的密度分别为ρ甲g/(cm)3;
乙= g/(cm)3。即ρ甲 ρ乙(填“>”或“<”
2)当体积v甲=v乙=2(cm)3时,甲、乙两种物质的质量分别为m甲g;m乙g。
3)当质量m甲=m乙=2.7g时,甲、乙两种物质的体积分别为v甲cm)3;v乙cm)3。
4)当体积v甲=v乙=10(cm)3时,m甲/m乙。
当质量m甲=m乙=15g时, v甲/v乙。
6.随着人们环保意识的提高,节水洁具逐渐进入社会所谓节水洁具,是指每冲洗一次的耗水量在6l以内的洁具,某校新安装了10套每冲洗一次耗水量为6l的节水型洁具,而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9l则:
1)1t水可供一套节水洁具冲洗次;
2)从理论上计算(设每套节水洁具平均每天使用l00次,每月以30天计),该校因使用节水洁具每月可节水 t;
3)该校水表示数如图所示,则其累计用水约 t.
三、实验。1.若测量一个较大(无法投入量筒中测量体积)矿石的密度时,用天平测出其质量为m,在测量矿石体积的过程中,有下列两种操作次序:
1)在烧杯中投入矿石并记下水面的标记(图a);将矿石从烧杯中取出(图b);将量筒中体积为v1(图中约200ml)的水倒入烧杯中(图c),使水面恢复到标记位置(图d);读出量筒中(图e)刻度v2,则矿石的体积v用字母表示)。
2)记下烧杯中水面标记(图f);将(图g)烧杯中的水倒入空量筒中,使烧杯中的水面恢复到标记位置(图i),量筒中的水的体积为v0,则矿石的体积v
问题:对上述两种方法测出的矿石体积比较v v′;对应求得密度大小ρ1 ρ2;造成上述不同结果的原因是 ;对比两种测量方法,其中误差较小的是方法。
2.联合国定义每年3月22日为国际水资源日(world water day),为了配合节约用水活动的开展,某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。
一)测自来水的密度。
某同学将天平放在水平台面上,横梁静止时,通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中。
央刻度线处,该同学使用天平时操作的错误之处是。
在老师的指导下,该同学重新正确调节至天平平衡,将盛有适量自来水的杯子放在调。
节好的天平左盘内,测出总质量为122.6g,再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中,如。
图甲所示,则量筒中自来水的体积为___cm3。再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘。
内,改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则杯子及杯内剩余自来水的质量为___g。
根据上述实验数据,计算自来水的密。
度为kg/m3。
二)测量水龙头打开后的出水速度。
首先老师告诉同学们流量是表示。
单位时间内通过某一横截面的流体的体积,若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流。
动,设水流速度为v,管内通道的横截面积为s。如图丙所示,取一段管道ab,水从b
端流到a端所用时间为t,则ab间水柱的长度l= ,根据流量的定义,q
以上两空要求用s、v、t中的字母表示)。
某同学根据流量的导出公式设计了如下测量水龙头出水速度的实验方案:
测出水龙头出水口的内壁直径d
打开水龙头使水以适当的速度匀速流出,用容器接水并同时开始计时,测出经过一段时间t后容器内水的体积v。
由流量的导出公式算出自来水龙头出水速度表达式为___用d、t、π、v表示)
3.为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:用托盘天平测出小正方体的质量m;
用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积v;
根据公式ρ=m/v,求小正方体的密度.
乙方案:用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积v;
用托盘天平测出小正方体的质量m;
根据公式ρ=m/v,求小正方体的密度.
1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是 (填选项符号).
a、甲方案正确,乙方案错误。
b、甲方案错误,乙方案正确。
c、甲、乙两个方案都正确。
四、计算。1、一个长方体的金鱼缸,长30cm,宽20cm,浸没一个质量为2.5kg的金属块时,液面上升了0.5cm,则此金属块的密度为多少kg/m3?
2、现由黄河上的某处河段采集到100ml的水样,测得其质量为101.8g,那么此处黄河水的含沙量为多少?(含沙量即为每m3水中含沙多少kg)已知沙的密度为2.
5×103kg/m3.
3、瓶中装满水时,称其质量为100克,若装入20克砂粒,水溢出后把瓶的外部擦干,称其总质量为112克,求砂粒的密度。
第三周作业
同样是老生常谈的话题 关爱学生 张红老师提出的 教育爱是一种行为能力 让我耳目一新并为之深深折服。张红老师提出的 四多 四少 现象,1,祈使句多,疑问句少,2,否定句多,肯定句少,3,价值判断多,事实判断少,4,空洞要求多,具体建议少。在我们实际教学中,经常遇到的现象,教育爱的伟大之处是爱的永远是别...
第三周作业
孝敬镇界沟中学周利民。了张红老师 教育爱是一种行为能力,关爱学生 的 我感觉收获颇多,在与学生交往的过程中,需要掌握的策略和方法有以下几点 首先,掌握沟通和表达技巧,善于发现学生的闪光点。1 多用疑问句,少用祈使句。如 你做完作业有什么困难吗?2 多用肯定句少用否定句。如 你只要努力就会学好。3 要...
第三周作业
1 判断题 大连理工大学 系统调用程序是os的一个程序,它必须在核心态运行。命令解释程序是os的一个程序,它必须在核心态运行。2.选择题。1 在交互控制方式下,用户为控制作业的执行可采用 b.命令语言 c.汇编语言 d.高级程序设计语言。2 对于命令执行所需要的信息不是从键盘接收,而使它取自一个文件...