词汇学期末作业

发布 2022-09-18 11:53:28 阅读 8288

词汇学期末作业: 08对外汉语班 2008034124 梁青。

1. 构词法和造词法一样吗?你认为有没有必要把二者区分开来?

答:我认为构词法和造词法不一样,很有必要把两者区分开来。词是由语素构成的。

由一个语素构成的词是单纯词,由两个或两个以上的语素构成的词是合成词。构词法指的是词的内部结构规律的情况,即语素组合成词的方式、方法。语言中的每一个词都有一定的结构方式,分析词的结构方式可以帮助我们准确地认识和把握词的内部结构规律和词义。

而相对于构词法,“造词法”对一般人来说,比较陌生,学界对它的关注和研究也远远不如构词法。尽管如此,在日常生活中,人们对于造词问题的关注和兴趣却远远大于对构词问题的关注。比如,当我们接触到某个陌生的事物、现象时,我们会关心这个事物、现象的名称,并且可能会进一步**为什么会是这种名称,即得名的由来。

如果还不知道它的名称,我们可能会按我们自己对它的认识给它命名。即使是我们日常比较熟悉的事物,我们也常常关心它为什么有这样或那样的名称。这些实际上就是造词问题。

而对于事物名称的的内部结构形式如何,是偏正结构还是动宾结构,除了语言研究者,人们一般不会去关心。学习和研究造词法,可以帮助我们了解词的得名之由,认识造词的方法、所用语言材料、词的表义特点,进而认识到语言中词与词之间的联系以及词义演变和词汇发展的一些规律。

所谓造词法,就是创造新词的方法。而造词就是指创造新词,它解决的是一个词从无到有的问题。从总体上来说,可以分为以下几大类:

一。 音义任意结合法。

所谓音义任意结合法,就是用某种声音任意为某种事物命名的方法。如:人、手、口、日、月、树、山、石、雨、鸟,只是现在社会人们运用音义任意结合法造词的情况越来越少了。

二.摹声法。

所谓摹声法是用人类语言的语音形式,对某种声音加以模拟和改造,从而创造新词的方法。如:猫、鸦、蛐蛐、哈哈、哼哼、轰隆、扑哧、咖啡、沙发、夹克、吉普、巴黎、巧克力、马拉松。

三. 音变法。

所谓音变法,是通过语音变化的方法产生新词。如:盖(gài)盖住的盖,动词;盖(gàir)瓶盖的盖,名词。

四. 说明法。

所谓说明法是通过对事物加以说明而产生新词的方法。

如:方桌、硬席、石碑、午睡、甜瓜、绿茶;(从事物的性质特点方面加以说明)

雨衣、烤炉、书桌、医院、枕巾、浴盆、保温瓶;(从事物的用途方面说明)

豆芽、鱼鳞、牛角、树叶、羊毛、虎皮、火车头;(从事物的领属方面说明)

红旗、绿豆、紫竹、白酒、黄土、红绿灯、红药水;(从事物的颜色方面说明)

三角、八卦、七言诗、百日咳;(用数量对事物进行说明)

五。比拟法。

所谓比拟法,就是用现有的语言材料,通过比拟、比喻等手段创制新词的方法、如:龙眼、螺丝、猴头、佛手、雪花、喇叭花等等。

六。引申法。

所谓引申法,就是运用现有的语言材料,通过意义引申的手段创制新词的方法。如:开关、口舌、针线、出纳等。

注意:经过词义引申分化而形成新词,也是一种引申造词的情况。如:年、日。

七。双音法。

所谓双音法,是通过双音化产生新词的方法。如:万万、区区、道路、朋友、语言、人民、睡眠、时代、石头、木头、舌头、老鼠、老虎、老鹰等等。

八。简缩法。

所谓简缩法,就是一种把词组的形式,通过简缩二改变成词的造词法。如:山东大学——山大、扫除文盲——扫盲、土地改革——土改、旅行游览——旅游等等。

而构词,则是指词的内部结构问题,它研究的是对象已经存在的词。所谓构词法是指词内部结构规律的情况,也就是语素结合的方式和方法。大致可以从以下几个方面进行分析:

一) 语音形式。

1. 从音节的多少。

单音词还是多音词。

2. 从音节是否重叠。

重叠式还是非重叠式。

二) 从语素的多少。

一个语素。两个或两个以上的语素。

单纯词:笔、书、琵琶。

合成词:木头、老虎。

三) 语素的性质和组合方式。

1. 词根+词缀(派生词)

老虎老鹰老鼠

帽子房子 2. 词根+词根(复合词)

联合型:根本把握语言泥土来往始终天地收发出纳是非反正。

偏正型:红旗电车开水收条宋词西医跑鞋。

动宾型:知己裸腿围脖护膝迎春管家。

补充型:提高改进撕毁降低放大缩小。

主谓型:**山崩海啸口红事变面热眼红性急。

综上所述,我觉得很有必要把两者区分开来。造词法存在自有它存在的意义,构词法也一样有它的用处。造词在先,构词在后,造词是第一性的,构词是第二性的,造词法决定构词法。

造词法和构词法研究的范围和内容不同。造词法研究词的内部形式、造词活动、造词基础、造词方法等,也就是研究词是如何创造出来的问题;构词法研究词的构成成分、内部结构方式等,即研究词的结构。

其次,造词法和构词法研究的方法不同。造词法研究的方法是发生学意义上的,构词法研究的方法是解剖学意义上的。

再次,造词法和构词法不完全对应,同一种造词法创造出来的词,构词法可能不同;构词法相同的词,也可能是由不同的造词法创造出来的。

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