公共关系学作业。
一、简答题(20分)
1.你为什么要选修这门课?
对于我来说,每个人都有自己的兴趣所在。我在学习数学专业的同时,也比较喜欢公共关系学这类的学科,因为它可以帮我更好的解决在生活中遇到的某些问题。所以我选修了这门课。
2.在已学的公关知识中你印象最深的是什么?为什么?
上了一个学期的公共关系学课程,我发现我很喜欢老师讲的每个知识点。其中我最喜欢的就是老师所讲的危机处理方面的知识。因为在我们的生活中,时常会遇到很多的危机,能否很好的处理这些危机,将会锻炼我们以后的行政处事能力。
学习了这方面的知识后,我相信在未来的时候,当我在生活、工作中遇到危机时,我能够很好的处理此事。同时锻炼我自己的能力。
二、论述题(80分)
结合你的生活实际,谈谈学习公共关系学的体会。
在结合生活实际前,我想先谈谈什么是公共关系学。公共关系学,指以公共关系的客观现象和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科,是研究组织与公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。公共关系学是一门应用性很强课程,适用于个人及任何组织。
随着我国改革开放的需要,社会的进步,经济的发展,形成的一门新兴的应用性很强的学科,是社会组织为了在公众中树立良好形象,运用传播、沟通媒介和手段,与其公众结成的利益一致的社会关系。作为一个学科,公共关系学的研究对象从总体上看,它必须包括所有的公共关系的社会现象和活动规律。公共关系作为社会组织运用传播手段处理其各类公众的关系的行为,它的社会现象和活动规律可以具体化为以下三大方面,即公共关系学研究的三个具体对象:
一、是作为社会组织管理职能的公众关系的现象和规律。
二、是作为社会组织与其公众间的信息传播活动的公共关系的现象和规律。三、是作为处理与各类具体公众的关系的公共关系的现象和规律。下面,我来谈谈学习公共关系学的体会。
当时我在选修这门课时,我想可以多学些知识。其实老师讲的有些知识我在学习这门课之前就知道了,在图书馆也略微看过此方面的书籍,可是不知道怎么运用在生活中。学习了这门课以后,我知道了怎样把这些知识运用在生活中,能够将公关的知识在生活中体现出来。
老师讲过很多的知识。老师讲课并不是只是将一些理论方面的知识,在有些公关知识中,老师也会给我们适当的举例子,看些**,让我们更好的了解这些知识如何在生活中的运用。我很喜欢这门课。
学习了这门课后,对于公共关系学的知识,我略知一二。我想谈谈这方面的知识对于现实的意义。(1)适应对外开放的需要。
对外开放需要加强中国与外部世界的双沟通,尤其是在当今全球经济一体化的大背景下,一方面要了解世界,一方面向世界传播自己;对外开放使形象管理的问题日益突出,需要树立公关意识和加强公关管理;对外开放需要按国际惯例办事,特别是在我国加入世界**组织(wto)后,学习和运用公共关系有利于完善和规范组织的行为。(2)适应。
体制改革的需要,体制改革促进了横向联系的发展,使组织的社会关系日益复杂,给组织的关系状态(社会关系和**)和行为方式带来了新的变化,因此需要应用公共关系加强组织的社会沟通和社会协调。(3)适应市场经济发展的需要。市场经济带来了大范围的分工协作关系和激烈的市场竞争关系,企业组织需要运用公共关系来拓展合作关系,加强竞争能力,树立组织及其产品的知名度,美誉度,促进经济效益和社会效益。
(4)适应现代信息社会的需要。现代信息传播技术和沟通方法的发展,促进了社会交往观念和交往行为的变化。特别是大众传播的发展使公众**的作用日益增强,从而使组织形象管理的问题日益突出,需要运用公关手段来了解**,引导**,改善组织的生存、发展环境。
(5)适应社会稳定的需要。我国的改革开放和市场经济的发展需要安定团结的政治局面,因此需要加强社会的公共关系工作,增强**和公众之间的双向沟通,增强领导者和被领导者之间的了解、理解、信任和合作,形成和谐的社会气氛。
公共关系 公共关系学作业
公共关系学作业2第5章 第8章。一 名词解释 每小题3分,共15分 1 交际型公关。2 进攻型公关。3 媒介关系。4 新闻发布会。5 劝说。二 判断正误并更正 每小题2分,共20分 1.在公关调查中,随机抽样法是一种准备率高,但又省时 省力 省钱的好方法。2.开放式问卷的特点是答案比较规范,公众回答...
公共关系学作业
第5章 第8章。一 名词解释 每小题3分,共15分 1 交际型公关 交际型公关,以人际交往为主,目的是通过人与人的直接接触,为组织广结良缘,建立起社会关系网络,创造良好的发展环境。其具体内容包括 各种招待会 座谈会 宴会 茶会 慰问 专访 接待 个人信函 等等。2 社会型公关 就是组织利用举办各种社...
公共关系学作业
肇庆学院学生消费情况调查方案。一 调查背景。当今的大学生是消费群体中的一个特殊的消费群体。首先是因为大学生人数占总人口的比例很大 其次是因为当今大学生的消费能力惊人,是经济发展中不可忽视的力量 最后是因为大学生的各项消费比例极不平衡,比如高档消费品占的比重过大,精神方面消费比重过低,如在学习和购买书...