(教师用书独具)
课标要求。1．举例说明旅游景观的观赏方法。
2．运用资料描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。
课标解读。1．结合典型旅游景观来体会不同的欣赏方法。
2．结合**材料，阐述著名旅游景区的景观特点和形成原因。
(教师用书独具)
新课导入建议。
桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。桂林山水是怎样形成的？
游览桂林山水时，怎样才能取得最佳效果呢？导入新课——旅游景观欣赏。
教学流程设计。
具有形象美、色彩美、动态美、朦胧美、听觉美等多种美感类型。
1.读万卷书，行万里路。
1)读书能提高自己文化素养和对旅游景观的欣赏水平。
2)行万里路倡导亲身去实践，在实践中提高审美情趣。
2．远望近看，适时欣赏。
1)选择观景位置：峰峦宜远眺。江、河、大海应从位置较高处俯看，观其旷景，体会远望的情趣。
城市中的湖泊宜平视。观赏较小的湖沼池塘景观时，宜低看。对于山水组合的景观，应乘一叶小舟沿水路观赏两岸美景。
2)把握观赏时机：观赏自然美景要把握季节、时间及气象变化，体验大自然的色彩美、静态美和动态美。人文景观欣赏同样要把握时机。
3)动静结合：审美活动处于“动”的状态。
3．把握特点，情景交融。
1)把握景观的美感特征：自然景观的美感，主要包括形象美、色彩美、动态美和听觉美。其中，形象美是最为显著的美感特征。
2)体验景观的意境：自然景观的意境是人们把握旅游景观的本质所在。观赏人文景观，一定要了解其历史文化背景。
3)以情观景：直觉感受；心理感受；情景交融、精神升华。
思考交流。1．如何领悟景观的意境？
提示】 一要想象旅游景观的象征意义；二要将旅游景观与历史典故、文学名篇等联系起来；三是领悟旅游景观透射出的人与自然的和谐美。
各种旅游景观，都是自然和人文因素综合作用的产物。
1．自然旅游景观的成因。
1)地质构造、岩性和地貌因素。
2)天气和气候因素。
3)水文因素。
4)生物景观的形成和特征，取决于气候、水文、土壤和地形条件的综合影响。
2．人文旅游景观的成因。
1)自然地理环境造成了人文景观的地域差异。
2)各地不同的历史文化、人口特征、生活习惯和政治经济状况，形成了丰富多彩的人文旅游景观。
思考交流。2．华山、泰山、长江三峡各是怎样形成的？
问题导思】
1．中国园林有“凝固的诗，立体的画”之称，是世界园林艺术的瑰宝，但很多人游览后却观感不到其魅力，如何欣赏才能获得良好的审美效果？
提示】 欣赏前应了解当地有关的地理、历史、文学、民俗等方面的知识和园林的构景手法、美学价值、历史文化价值，提高自己的审美感受和欣赏水平，有重点、有目的地欣赏，才能获得最佳的观赏效果。
2．“横看成岭侧成峰”，从旅游景观的欣赏角度你是如何理解这句话的？
提示】 对于同一种景观，以不同的角度来看，会有不同的视觉效果。
3．为什么钱塘江观潮宜选在中秋节前后？
提示】 中秋节前后为天文大潮时期，潮水最为壮观，观赏效果最好。
4．我们游览“圆明园废墟”，与**“鸟巢”感受会相同吗？
提示】 不会相同，**“圆明园废墟”会让我们充分感受那段屈辱的历史，而“**鸟巢”体育馆，则会让我们心生自豪。
1．选择观赏位置。
特别提醒 几种特殊景观观赏位置的选择。
1)地貌的酷似造型，如广东肇庆的七星岩、云南路南石林的阿诗玛、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人等，只有在特定的观赏点才能获得某种形象。
2)山中的峡谷、洞、一线天之类的景观，如长江三峡、美国的科罗拉多大峡谷、桂林的芦笛岩溶洞等，要置身其中近观方知其妙。
3)瀑布景观，宜在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感。而黄河壶口瀑布位于晋陕大峡谷中需从两侧俯视。
2．把握观赏时机。
3.把握景观的美感特征。
1)形象美。
最为显著→→地貌——
2)色彩美。
3)动态美。
4)听觉美。
4．体验景观的意境。
1)—本质。
2)——例。
3)——例。
5．以情观景。
例1 读下面四幅景观图，完成下列问题。
a．钱塘江大潮 b．黄果树瀑布。
c．松花江雾凇 d．一线天景观。
1)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要置身其中近观的是填代号，下同)
2)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要在适当距离仰视，以兼收其形、色、声、动等美感的是___
3)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当天气的是___
4)为达到最佳效果，图中旅游景观的欣赏，需要选择适当时间的是___这个时间是每年的。
5)图中旅游景观，属于自然景观的是___
思路点拨】 不同的美感来自不同的欣赏位置、时机，不同的旅游景点适合在不同的时机、不同的欣赏角度和位置来亲身体验，只有这样才能获得最佳的美感。本题中的四个旅游景观都是自然景观，结合所学知识回答即可。
解析】 钱塘潮是由引潮力作用形成的，农历每月初。
一、十五看大潮，但是考虑到气候等条件的综合影响，农历八月十八观潮最为壮观。黄果树瀑布的观赏宜在适当距离仰视。在松花江沿岸观赏雾凇，要选择特定的天气。
一线天奇观，要置身其中才能观赏到特定效果。
答案】 (1)d (2)b (3)c
4)a 农历八月十八左右。
5)abcd
问题导思】
1．黄山松是黄山“四绝”之一，黄山松一般生长在海拔800米以上的地方，通常是黄山北坡在1 500～1 700米处，南坡在1 000～1 600米处。从旅游景观的地理成因分析黄山松的成因。
提示】 黄山松是气候、水文、土壤和地形条件综合影响的结果。
2．“桂林山水甲天下”，桂林地区喀斯特地貌的形成原因是什么？
提示】 桂林地区原为海洋，石灰岩大量沉积，后抬升为陆地，石灰岩广布。位于**带季风气候区，气候温暖，降水丰沛。地势西、北、东部高，中南部低，利于地表水、地下水的形成和富集；漓江南北纵贯，水的流动性强。
**带气候利于生物生长和有机质的积累，土壤和水中的有机酸含量高，水的溶蚀力强。
各种旅游景观，都是自然和人文因素综合作用的产物，其地理成因分析如下表：
方法技巧 旅游景区的景观特点及其成因分析。
1)一个景区的景观特点可以从以下几个方面加以描述：
旅游资源：是否丰富、多样；
景观的主要类型：以自然景观为主还是以人文景观为主，自然景观以山林为主还是以水体为主，人文景观以历史文化为主还是以现代风貌为主等；
景观特色：有何地方特色和审美特色；
景观品位的高低：是世界级、国家级还是地方级。
2)景观特点的地理成因：考虑自然因素和人文因素。
自然因素：地质地貌、气象气候、水文、生物等；
人文因素：人口、经济、城乡聚落、文化、政治等。
例2 (2012·上海高考)阅读江西省三清山旅游景区**资料，回答下列问题。
材料位于我国江西省东北部上饶市境内的三清山，属典型的花岗岩地地貌景观，该地断裂、裂隙发育，上亿年的风雨侵蚀，造就了奇峰怪石的景观，被列为世界自然遗产、国家地质公园，也是江西省重点开发的旅游景区。
1)图中所列的景点名称反映该景区既有自然旅游资源，也有人文旅游资源，各举两例。
2)简述三清山旅游景区奇峰怪石景观形成的主要原因。
思路点拨】 由三清山旅游景区**资料获取有用信息，并依据江西所属气候类型回答即可。
导学案3 2 1 旅游景观欣赏的方法 附答案
课题 3.2旅游景观欣赏的方法 1 编写人 审核组长 审核主任 温馨寄语 要学会欣赏，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。学习目标 1 结合实例，了解旅游景观的欣赏的基本要求和方法。2 学会欣赏旅游景观。重点知识与难点知识 重点知识 选择观赏位置 把握观赏时机。难点知识 运用资料，描述旅游景观的特...
旅游景观的欣赏
熊峰。一 旅游活动三要素。旅游活动包括旅游活动的主体 旅游者 旅游活动的媒介 旅游业 和旅游活动的客体 旅游资源 三个重要组成部分。如 我要去桂林 我 就是旅游活动的主体，桂林 则是旅游活动的客体。我 在旅游活动中处于关键和核心的地位。那么旅游主体应该具备哪些条件呢？旅游活动的主体必须要有 三闲 闲...
旅游景观欣赏说课稿
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