运筹于帷幄之中

运筹于帷幄之中决胜于千里之外。

学院党委研讨本科教学工作水平评估工作。

根据教育部关于普通高等学校本科教学工作水平评估的部署和自治区教育厅的计划安排，我院将于2023年下半年接受教育部的本科教学工作水平评估。为做好评建工作，学院党委于11月27日上午召开了迎评促建工作研讨会。

研讨会上提出了学院评建工作的指导思想——以迎接评估工作作为学院改革发展的契机和动力，进一步贯彻落实教育部2023年4号、5号文件精神，以教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》为依据，强化教学工作的中心地位，增强质量意识，紧密结合学院实际，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，重在建设”的方针，充分利用和合理配置教育教学资源，提高教学质量和办学效益，促进我院教学建设等各方面工作迈上新台阶。明确了学院的评估工作目标——通过近两年的迎评建设工作，确保达到普通高等学校教学工作水平评估良好等级标准。同时，研讨会上提出了学院评建工作的七条措施：

第一，加强组织领导，实行迎评建设工作责任制。

强化责任意识，各级主要负责人为第一责任人。书记、院长是学院评估工作的第一责任人，各分管院领导是分管块工作的第一责任人，系（部）和各职能部门实行一把手负责制，落实相应的评建工作。

实行学院、系（部）与职能部门、教研室（实验室）与相关科室的**责任制。建立奖惩制度，将迎评工作的绩效与单位（部门）、个人的工作业绩考核（年终考核）直接挂钩。

在正确理解评估指标内涵的基础上，对评估指标体系各项指标进行较为详尽的分解，对照学校实际情况，找出存在的问题和差距，明确迎评建设各项工作的方向与内容，提出整改建设的目标和措施，将整改建设任务分解落实到有关单位和责任人，保证迎评建设各项工作顺利完成。

第二，加强宣传，营造氛围，统一思想，提高认识。

在迎评建设的各个阶段，通过各种方式，采取多种形式开展广泛的迎评宣传工作。编发《评建简报》，组织各级领导和全体教职员工认真学习“本科教学工作水平评估指标体系”和相关资料，统一思想，提高认识，强化评估意识和教学质量意识，使各级领导、全体师生员工充分认识本科教学工作水平评估的目的、意义和作用，正确理解各项评估指标的标准和内涵，明确学院迎评建设工作的目标，从而做到在思想上重视、行动上支持本科教学工作水平评估，把评估工作作为促进我院本科教学水平和教育教学质量进一步提高的动力，以饱满的热情、扎实的工作、良好的业绩迎接教育部专家组对我院教学工作水平的评估。

第三，改革学校内部管理体制，提高管理水平，为做好评建工作创造条件。

第四，加强教学基本条件建设，改善水平，办学条件。

多方面、多渠道筹措经费，加大对办学条件的投入力度，特别注意加大对学校教学条件中的薄弱环节（如新办专业的教学条件、基础学科实习实验的设施条件、图书文献资料条件、多**设施建设等）的建设投入，确保各项教学条件达到教育部有关标准要求。

第五，推进教学改革，提高教学质量。

以教学工作水平评估指标体系要求为标准，加强教风、学风建设，完善教学文件，进一步规范教学秩序与教学要求。加强和改进课堂教学，进一步加强基础课、专业基础课的教学工作，以良好的教学质量迎接教育部专家组的现场测试。

第六，引进现代管理思想方法，强化和改进教学管理工作。

在教学管理中，强化评估与督导对教学活动调控作用，探索一套既严格、科学、规范，又能充分调动教师的积极性、创造性的教学管理体系。

第七，做好自评与迎评工作。

组织开展系（部、院）教学工作水平自评工作，在此基础上，由学院“本科教学工作水平评估自评专家组”对学院教学工作水平进行自评，对所有相关材料进行核查、分析，提出整改建设措施。切实做好教学工作基础材料的搜集、整理、统计、分析工作，做到材料详实、准确，与评估指标有良好的对应关系。实事求是地认真编写简明扼要、重点突出、能够客观公正地反映我院本科教学工作状态和水平的《自评报告》。

按照教育部、自治区教育厅的有关规定，做好迎接教育厅“评估专家指导小组”初评指导和教育部“评估专家组”评估的准备工作。

研讨会上一致认为：本次教学评估，对于学院来说面临着严峻的挑战，但也是重要的发展机遇，关系到学院今后的生存与发展，关系到全院师生员工的切身利益。迎评促建是学院近两年工作的重中之重，全院上下要全力以赴做好评建工作，出色地完成各项评建任务。

通过迎评促建，开创我院教育教学工作的新局面。

（罗秋兰）关于成立广西工学院本科教学工作水平评估。

领导小组机构的通知。

院发[2003]133号。

院属各单位：

根据教育部关于开展普通高等学校本科教学工作水平评估的文件精神和自治区教育厅《关于上报我区普通高等学校本科教学工作水平评估计划安排的报告》（桂教报[2002]382号）中的有关规定，我院将于2023年下半年接受教育部的本科教学工作水平评估。为做好迎接2023年本科教学工作水平评估工作，经研究，决定成立学院本科教学工作水平评估领导小组。领导小组成员名单如下：

组长：林宁李德伟。

副组长：黎平刘汉生覃伟年李创第李尚平。

成员：孔峰罗秋兰潘健李宪伦梁远海董塔建李利军

韦鸿鹏杨建超刘迎春吴又化许开凤王先强马鸣宇

李振华邬慕铭黄殿芳高中庸吴彤峰韩峻峰伍时华

张鹏蔡荣寿覃萍徐柳苏蔡启先林孝贵卢小珠。

蒋刚强韦文斌吕玉鉻。

领导小组下设本科教学工作水平评估办公室，与教务处合署办公。评估办公室组**员如下：

主任：罗秋兰副主任：蔡青。

成员：莫勤德赵戊生。

随着评估工作的推进，评估办公室再逐步增加专职或兼职人员。

广西工学院。

2023年12月3日。

抓住契机迎接挑战。

——学院召开教学评估工作会议。

2023年12月26日上午，学院召开了教学评估工作会议。出席会议的有院领导林宁、李德伟、黎平、覃伟年、李尚平、李创弟，以及学院本科教学工作水平评估领导小组和评估办公室全体成员。

会议由评估领导小组组长李德伟院长主持。李院长说教学评估工作关系到我院的生存与发展，从现在开始，全院一定要绷紧这根弦，全力以赴地投入评估工作中去。

会上，评估办罗秋兰主任首先介绍了学院评估办公室的工作情况。着重介绍了向区内几所兄弟院校调研的经验：1、迎评工作要及早启动，做好宣传发动工作；2、“请进来，走出去”是各兄弟院校做好迎评准备工作的经验之一；3、要实行评估工作责任制；4、不要为评估而评估，而要重在建设；5、要做好评建工作，关键在干部，首先要组织中层干部学习评估指标内涵；6、各教学单位是评建工作的重点。

罗秋兰主任还利用评估办自行开发的多**课件从评估的核心精神、评估的思想、我院迎评的工作目标以及评估指标体系与内涵等方面进行了专题讲座。

教务处孔峰处长介绍了区内各兄弟院校的有关经验，指出了我院在评估中的差距，并分析了存在差距的原因。他对我院的评建工作提出了几点建议：1、要处理好评估与申硕的关系；2、要处理好评与建的关系；3、要处理**件与软件建设的关系；4、要处理好战略与策略的关系。

评估领导小组副组长覃伟年副院长对下阶段评估工作进行了布置。他首先对评估指标的任务分解作了简要说明，要求各单位领导要认真学习指标体系，思考与理解评估指标体系的内涵，对现状进行充分的分析，要提出评建的目标、采取的措施和时间表；各单位要制订达到目标的计划并要培育一至二个特色项目，同时一定要充分利用好校园网，下大力气提高我院的计算机网络管理水平。

最后评估领导小组组长林宁书记在会上作了重要讲话。林书记说：迎评是学院的大事，我们要变压力为动力，层层动员，人人参与。

林书记指出：全体中层干部都要把评估视为我院发展的契机，通过评估使我院工作得到大的发展，并且为学院早日更名为理工大学打下基础。全院上下要正确充分认识评估的意义，要深入学习和掌握评估指标体系内涵，要深刻认识和正视我院的优势与不足。

学院要和各单位签订评估责任状。林书记还提出几点具体要求：1、我们要高度重视迎评工作，通过积极行动，夜以继日地工作，争取使我院面貌有较大改变；2、我们要进一步明确办学指导思想，学校定位要落到实处，教学工作在学校的中心地位要进一步加强；3、学院要以此为契机，以评促建，努力改善办学条件，进一步加大教学经费的投入，多渠道多形式地筹措办学经费；4、进一步加强教学管理，教学管理要制度化、规范化。

要加强对教学管理人员的培训；5、进一步加大师资队伍的建设，引进人才，不断提高师资队伍素质；6、积极推进教学改革；7、要重视学风建设，全面提高学生的综合素质，充分调动学生学习积极性。最后，林书记强调：我们要有紧迫感，全院上上下下要明确地鞭策自己，排除投机取巧、侥幸的心理，要扎扎实实地工作，把基础打牢。

（蔡青）

广西工学院本科教学工水平评估指标体系主要负责单位安排表。

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