作业：当今世界教育改革有何新挑战与新趋势？
改革相对自身而言，往往穷则变，变则通；而世界各国的教育的改革就像围城内外的人一样，城内的人想冲出去，城外的人想冲进来。比较中外教育的研究者会发现，在相互借鉴与反思当中，改革似乎有正朝着对方的反方向前进的趋势。当今世界的教育改革有什么新的挑战与趋势，这似乎要我们深入研究。
深刻认识和切实把握教育改革发展的机遇，深刻认识和稳健应对教育面临的问题与挑战，对推进教育又好又快发展至关重要，新时期新阶段教育改革发展面临前所未有的挑战。当前，教育改革发展站在历史的新起点，社会责任重大，时代使命光荣，人民期待强烈，受到了前所未有的重视与支持，面临前所未有的挑战：
国际竞争的加剧，这是当今世界教育改革的其中一个新的挑战。冷战结束后，随着世界的和平与发展，世界形势有所缓和，但是国际竞争却以另外的形态呈现，特别是经济方面的竞争。知识经济的发展，世界教育改革的又一新的挑战。
2024年，世界经合组织发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。这份报告是人类面向21世纪的发展宣言——人类的发展将更加倚重自己的知识和智能、知识经济将取代工业经济成为时代的主流。工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段。
创新是知识经济发展的动力，教育、文化和研究开发是知识经济的先导产业，教育和研究开发是知识经济时代最主要的部门，知识和高素质的人力资源是最为重要的资源。此外，信息技术的挑战也是当今世界教育改革的产物。
信息技术教育有两个方面的涵义：一是指学习与掌握信息技术的教育。二是指采用信息技术进行教育活动。
随着互联网的发展，整个教育体系和教育过程，教育方法，师生关系正在悄然改变。发达国家或最现代化的国家中，失业人口“不宜雇佣”的人口在不断增加，因为系统地革新性技术设备不断涌现，在推动生产力的同时却减少了工作岗位，并取代人工。最初受影响的是生产性工作，用机器取代工人，语音处理器取代打字员，现在连一些设计和计算的工作也受影响，用计算机取代办公室文员，计算机辅助设计系统取代技术专家。
当然，在我看来，金融危机的影响是世界教育改革的最大的一个挑战，金融危机的到来让很多国家的经济迅速进入瘫痪的状况，那时的很多国家别说教育改革了，就连最基本的温饱问题都还没解决，有资料显示联合国教科文组织最初设定2024年普及初等教育和扩大教育范围的目标，并已取得显著效果，但2024年的金融危机使得这个目标放缓、停滞，乃至倒退。悲哀的是这根本无关世界上最贫穷国家、城市、农村地区的儿童的事，却迫使他们吞下苦果。直接的影响是金融危机会使教育投资急剧减少，导致教育事业的停滞不前。
当今世界教育改革发展的主要趋势表现为：全球经济危机对教育的影响进一步凸显；各国为促进经济振兴制定国家教育规划；大力推进教育改革重视教育质量；创立卓越计划增强国际竞争力；推进教育国际化促进学生全球流动。把握世界教育改革发展的趋势对我国当前教育的改革，具有重要的意义。
由此可见，当代世界教育的共同发展趋势：多样、竞争、反思、改革，不同的国家有其不同的教育方式，世界教育呈现多样化，比如当中国和印度的学生在努力刻苦地学习时，而在美国最优秀的学校中的好学生，或是在镜子面前顾影自怜，或是在玩电脑游戏，或是在看电视连续剧《实习医生格蕾》。在中国，学生在基础学习阶段是非常繁忙和非常刻苦的，从小学开始，一直到高中毕业，在这12年间，休想消消停停地学习和生活，否则，不努力就无法进入好大学。
然而，一旦进了大学，基本上可以说是进了保险箱，只要中规中矩，就保证可以顺利毕业和拿到文凭，学生丰富的想象力和批判性的思维能力也几近消失了。在这样的教育方式之下，我们国家的竞争力无疑会落后其他国家，因此，我们应该反思，学习其他国家好的教育方式，从而做出改革。
除此之外，公平与优质势必成为世界教育的又一趋势，联合国教科文组织发表了《普及到边缘化群体》这篇报告。报告使用了一套新的测量工具，这个工具可以帮助**和发展援助机构来确定衡量一个国家教育的边缘化的尺度，主要关心三个核心内容：第一个就是界定教育贫困，第二个确认受教育最少的20%人口。
第三个通过评估学习成绩的衡量教育质量。从这可以看出来衡量教育公平的成绩，也就是已经把公平跟质量联在一起。
最后教育队伍建设将成为当代世界教育具有共同关键因素：据资料显示，联合国四大主要机构负责人共同参加国际教师节的活动，把每年十月五号定位国际教师节，提出有一个共同的讲话：“教师是教育系统的核心”。
有监测报告指出，为实现2024年全民教育目标，初等教育阶段教师数量会从2024年的2610万下降到2024年的2580万。这个与中国的情况大致相同，有些地方对教师人数要求不一样，有些地方教师过大，而有些地方教师严重缺乏。美国教育认证委员会提出一份关于美国教师教育政策建议的报告，这个报告说美国需要建立更加高品质的师资培训机制。
并且建议把教育实习作为教师教育的核心环节。而英国则提出要招募和培训更好的教师，并为此出了一本书。指出要把教师素质跟师资培养作为未来核心的重点政策 。
综上所述，当今世界教育的改革，已经成为各国的首要任务，改革所面临的各种挑战就需要国家领导人，还有教育工作者做出应对措施，顺应时代的进步发展的脚步。
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