作者：俞丽娟陈海峰。
**：《现代职业教育·职业培训》2023年第01期。
摘要] 社会转型时期，中等职业学生的专业教育理念受到新的挑战，不仅学生的自我团队合作意识与职业技能创新理念有待进一步提升，而且中职学生专业发展方向也需要落实好新时代各职校立德树人的根本任务。通过创新中职生专业实践调研，在专业实践中强化思政教育自我管理，明晰自我社会价值取向。
关键词] 中职生；数控专业实践调研；技能创新；专业素养教育。
中图分类号] g715 [文献标志码] a [文章编号] 2096-0603（2019）03-0234-02
紧密围绕***在全国专业素养工作会议的重要讲话，落实《新时代高校专业素养理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）等文件精神，在中等职业教育所面临的培养大批创新人才和国家自主创新多做贡献的两项战略任务要求下，各中、高职院校要结合我国国情，创新职业学生专业实践调研，探索专业教育管理模式，持续提升中职生内在的技能创新精神和创新实践理念，践行中职生职业生活能力的社会价值取向。
一、中职生专业实践调研中的自我价值定位。
中职学生在专业实践调研过程中，要制订并厘清与本专业有关的基础性研究和应用性研究现状的调查研究等调研目标，对企业、社会、学校、科研单位等进行现场调研。实现检测学生自我专业理论在社会中的科学适用以及知识价值增量的生活回归。
一）专业基础性考察。
重点调研国内外各种职业技能大赛境况和具有专业学术背景的院校、企业和科研单位，，培养学生在相对封闭空间中由纯粹的理论学习向社会实践（或科学实验）转变，提升竞争与合作能力。
专业实践能力
试卷 003 4 二 九年度卫生专业技术资格考试。护理学 执业 含 专业。姓名 准考证号 一 以下每一道题下面有a，b c d e五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。1.人类早期的主要护理形式是。a.自我护理 b医院护理 c.社区护理 d.社会护理 ...
专业实践能力
案例分析题 以下提供若干个案例，每个案例下设若干个提问，请根据题干所提供的信息和提示信息，在每题下面备选答案中选出全部正确答案。案例一 女性患者，65岁，以 右侧肢体无力，伴言语不能3小时 为主诉来诊。既往有高血压病10年。查体 bp160 90mmhg，神志清楚，运动性失语，右侧肢体肌力2级，右侧...
专业实践能力
1.小腿假肢从站立中期到脚尖离地期之间出现膝关节过伸，可能的原因有接受腔相对于假足过于偏后，足部过度跖屈，或接受腔过度后倾等。2.神经根型牵引多采用前屈15 25 位牵引，椎动脉型 脊髓型 上段颈椎病牵引多采用后伸0 位牵引。3.密尔沃基矫形器用于颈和上胸段脊柱侧弯，波士顿和色努矫形器用于下胸段和腰...