我的大学专业课
怀揣着无限梦想，走进东北师大校园。看着漂亮迷人的校园，脑海中想像出无数温馨的画面：我们的寝室是多么的温暖，我们的室友是多么的友善，我们的老师是多么的和蔼，我们的课外生活是多么丰富···当然想得更让我感到激动的还是专业课，终于摆脱了无聊单调的素描色彩生活，更让我感到兴奋的是，我在终于拥有了可以任我支配任我挥霍的双休日。
记得在高中时，心里总有这样一个“信念”：快点上大学，上了大学，我就自由了，就不用再那么辛苦那么累了，我就可以做我喜欢做的事了。也许这个信念是错误的，但它的确是我学习的一个动力。
以前总认为，大学里专业课应该很轻松，很自由，可当我真正上了专业课，我发现跟我想的是南辕北辙，我原来的想法全都被打散了。刚上专业课就遇到了那时最让我纠结的问题---创作。第一次接触，第一次尝试，它让我陷入迷茫之中，我开始不知所措。
老师说把自己的想法融入画面，用你的画来表达自己的感情，你可以借助任何你喜欢的材料，可以用任何你想用的手段来表现你的画面，一切都以自己为中心让画面服从于你自己。这对那时候的我来说，是前所未有的，也可以说是遥不可及的，从来都没想过也从未尝试过。就这样我在毫无准备毫无构思的情况下开始创作，结果可想而知，前几次的创作都以失败告终。
当时就觉得好痛苦，就觉得大学里的专业课真是太折磨人了，原来的一些美好梦想也随着这个创作开始慢慢消失。
后来，在老师为我们**了一些大师作品和学长们的一些创作作品，以及一些大师创作**之后，我渐渐找到了方向，懂得了什么是艺术，也终于明白了艺术的创作过程。在创作前，必须先构思，先准备材料，在准备好之后，才可以开始创作，这样才会做到有条理有思路，进而创作出一副好作品。在创作过程中，我也了解了艺术历程，了解了艺术家，了解了艺术发展史，也让我学会了以历史社会学、美学等多重角度的思考一件艺术作品的生成情境，并学会了对其进行画面分析和个性化的艺术解读。
同时，我还独立收集、整理艺术史料，更提高了自己的实际创作能力，并透过对艺术史的梳理，进一步拓宽了视野，自然也学会利用多学科交叉的方式思考艺术。突然间发现这顿时间过得还挺充实。
慢慢的我喜欢上了创作，并且习惯了这种创作生活，双休日也可以放心的休息了。
可后来，又让我想不到的是，学校为了我们的基础科不至于被遗忘，又在星期六给我们加了素描头像写生课，我的心情又一**到低谷，不知道当时的心情该如何描述，一时间竟哑口无言，星期六睡懒觉的美梦破灭。星期六的画室，模特周围坐满了学生这情景仿佛回到了高考前，考前画室的一幅幅温馨画面也浮现在脑海，想到这些，心情也好了很多，还带有丝丝感动。
回首这一学期的专业课学习，有痛苦也有欢笑，有迷茫也有希望，课现在不知不觉中就要结束了，有些留恋有些不舍。
谢谢老师们为我们开设了这样一段充满欢笑充满幸福的课程，它使我们变得成熟，变得更有思想。它将成为我人生路程中一段最美好的回忆。我喜欢这一学期的专业课，感觉暖暖的很温馨，又感觉很忙碌很充实。
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