教师专业化成长手册。
201 —201 学年）
学科。教师。
任教班级。填写说明。
1．教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录，是每位教师的个人教学档案，是各级教育行政、教研部门和学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。
2．必须本着对工作负责的态度认真、规范填写，体现专业精神和专业素质。手册在学校**可**，填写内容严禁从网络直接**。今后检查若有不规范、不符合要求的，将责成另行填写。
3．每学期一册，每学期末将本手册，由学校教务处审阅并存档。
4．填写要求：
1）教学工作计划： 结合课程标准、学科特点和教材内容，确定三维目标等总体要求，理出每学期教学的知识体系、重点、难点，写清学生的基本状况和相应的教学对策。
2）教学进度计划表： 按单元计划分课或按章节（课）填写，具体明确，实验课、作文课、讲评课等也应列入，同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。
3）考试质量分析： 各项统计数据须真实准确，累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均，同时填好年段栏的相关数据，以便对照分析，明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来，分析学生总的质量状况和特点，找出原因及解决问题的途径，提出今后努力的方向和方法措施。
4）教学反思或随笔： 摘选平时积累的典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式，写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会，或发表对教学的意见、见解。
5）教学工作总结： 实事求是、客观具体，有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题，提出切实可行的改进措施。
6）教育教学建议： 反映教学管理与服务、教学条件与保障、教学效果与要求等相关工作的建议意见，为进一步完善学校教学管理制度，提高教育教学质量积极建言献策。
７）其它： 以上未提到的内容填写，以教务处制定为准。
目录。1．任教基本情况1-2
2．学校办学思想及理念。
3. 学校教育教学工作计划3-6
4．个人学科教学计划7-14
5．考试质量分析15-18
6．听课记录19-20
7．政治学习记录21-22
8．业务学习记录33
9．读书笔记34
10．教学反思或随笔23-24
11．学困生转化情况23-24
12．公开教学情况25
13．教研（教改）课题实验情况26
14．指导教师情况27
15．指导学生获奖情况27
16．进修培训情况28
17．表彰奖励情况28
18．**或经验总结交流、发表、汇编、获奖情况26
18．个人教学工作总结29-30
任教基本情况。
第一学期期末考试质量分析。
第二学期期末（初、高三质检）考试质量分析。
第一学期教研（教改）活动记录。
第二学期教研（教改）活动记录。
承担课外活动（兴趣小组）情况。
学困生转化情况。
公开教学情况。
教研（教改）课题实验情况。
**或经验总结交流、发表、汇编、获奖情况。
指导教师情况。
指导学生获奖情况。
进修培训（含继续教育）情况。
表彰奖励情况。
教学反思或随笔之一。
教学反思或随笔之二。
第一学期教学工作总结。
第二学期教学工作总结。
教师自我评价表。
教育教学建议。
教师专业成长手册
学年第学期 姓名。说明。1 本手册内容包括教师基本信息和学期任教基本情况 参与教学教研活动情况 听课记录 读书学习笔记 个人专业成长总结等，全方位记录个人的专业成长情况。2 教师按 相关栏目要求，如实填写，填写时要书写规范。3 教导处 教研组长负责核实所填内容的真实性。4 本手册记录内容，将作为教师...
教师专业成长手册
区 中心学校。教师个人业务发展手册。姓名。学科。学年。区 中心学校印制。填写说明。1 为推进我校校本培训工作的健康发展，增强校本培训的针对性 实效性，促进教师专业发展，特印制本手册。2 本 发展手册 每学期一册，每学年第二学期期末把两册上交到学校。3 如遇某项目内容不够填写，可到学校 该页内容 填写...
教师专业成长手册
no学年度 学校。姓名。任教学科。任教班级。目录。个人档案3 成长规划4一 三年成长规划4 二 本学年目标5 三 本学年目标达成5 成长历程6一 读书生活6 二 教育科研8 三 课程开发9 四 继续教育10 五 行动研究11 一 校本教研11 二 教学案例13 三 学生作业14 四 教育叙事15 五...