学科专业学习导论心得体会。
作为大一新生，对大学的学习生活仍较陌生，心中有许多困惑亟待解决。学院开展了学习专业导论学习，对此进行答疑解惑，起了不小的帮助。
首先，语言的交流是一直伴随着人类社会的各个时期的。从古代中国与西域通商，到欧洲启蒙思想传入中国，语言的作用之重要无可厚非。语言是我们人类用以交流的工具，而不同语言间的交流促使学习外语变得必要。
语言传递的是信息，是思想，是思考问题的方法。而如今全球化迅猛发展，世界正在成为一个不可分割的整体，学习外语，特别是世界通用的语言—英语，就显得特别必要。
英语学习对我们并不陌生。从初中到高中，甚至小学和幼儿园，我们学习英语的时间已经很久了。然而，大学对英语的学习和以往将有所不同，我们需要更进一步、更深入、更全面地学习。
从听说读写的角度出发，听力、语音、口语、阅读、写作等等各个方面，我们都需要进行系统地学习。各个方面有问题、有困难的同学要抓紧时间补缺补漏，听力、发音、口语、语法、书写等等方面要有所改进。
而大学的学习方式将是我们要适应的最重要一环。大学的自主学习是每个人都必须掌握的学习方法，在自主学习的过程中我们可以学会自我教育和终身学习的意识。要合理安排时间，充分利用时间，有效率地学习。
当然，进入大学不要松懈，上课仍是作为一名学生的本分，不可以各种借口逃课、旷课，要严于自律。
大学学习的渠道变得多了，课堂已经不能满足学习，我们要充分利用图书馆、学院资料室、学院**、互联网等等作为第二课堂，充分利用学习资源，好好消化所学知识。
FRM学科专业导论
姓名 姜耀星。班级 frm151 学号 0153331 任课讲师 胡少勇老师。作业和思考题。1.大学和中学的学习方法有何不同？答 首先我们要思考一个问题，为何大学与中学的学习方法会有不同？我认为有两个原因，外部原因是大学与中学的教学方法有所不同，中学的教学偏重灌输式的教学，急于将理论知识灌输给学生，...
高校学科专业目录
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学科专业素养培训计划
五中2011 2012年度教师 学科专业素养 培训计划。为了贯彻旗教研室2012年整体工作，推进 学科素养 方案的进一步落实，结合杭五中教师自身发展的需要，学校本学期要通过引导 落实全体教师深入学习教育理论 专业理论知识，逐步提升教师 学科专业素养 促使广大教师立足岗位钻研教学，努力提高教育教学水平...