一、目的与意义。
1、今年初，教育部出台一号文件《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，并筹备五年一轮教师资格考试及重新注册制度，省教育厅出台了《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定》，明确了教师专业发展的具体目标，对教师专业发展提出了更高的要求。
2、今年在职教师梯度招考中发现，有很大部分教师对所任学科的专业知识的掌握和领悟程度之低令人震惊，可以看出有些学校教师学科专业知识的培训工作有弱化趋势，抓实暑期学科专业知识测试工作具有相当的重要性和紧迫性。
3、专业知识是教师的本体性知识，不断研究学科专业的前沿，深化完善知识体系是教师自身专业发展与成长的需要。教师应凭着终生学习的态度，把它作为修练专业水平、提升学科理解境界的一次重要契机。
4、学校领导更应把它作为提高教师专业能力、营造教师学习氛围的抓手。只有教师对专业知识有深刻理解和对专业前沿发展的全面了解，才有提高课堂效率的可能。各校要认真的动员布置，要用考核、评优、聘任等措施来激发教师参与的积极性，从而提高教师的专业水平。
二、考试内容。
根据《2023年绍兴县中小学校长教师暑期培训工作方案》所规定的测试项目内容（各学科考试题中原创性试题的内容不少于40%，并体现一定的区分度）
三、考试对象。
除考务和免考（女52周岁以上，即2023年7月1日前出生；男57周岁以上，即2023年7月1日前出生）人员外，在职任课专任教师参加本次测试。
四、组织形式。
本次考试是县教师发展中心命题并统一组织阅卷，成绩由教师发展中心通知到各学校，由学校校长通知教师本人。教师发展中心只对全县抽考对象作考试成绩分析和学校考核，其余成绩不作校际比较和考核，由学校根据需要作为评价教师的一个参考数据，优秀者由教师发展中心通报表扬，作为局评“优质轻负”示范教师等评优评先、教师发展中心业务比武活动的前置条件。
1、高中段：
普高分柯中（柯中、鉴湖）、鲁中城南（鲁中柯桥、鲁中城南、越崎、豫才）两个考点，职校集中到职教中心一个考点，按学科编排试场。
2、义教段：
1）学区集中，原则上各学区设立一个考点，按初中和小学学科编排试场，具体由各学区负责编排实施。
2）县集中（柯桥中学16个试场）抽考，其中初中语文70人、数学70人、英语70人、科学70人、社会40人，小学语文145人、数学110人、英语40人、科学25人，考试名单将在各校考试名册中随机抽取产生。
五、监考和督考。
1、监考。高中、职校由免考教师和高中优秀学生担任监考工作，柯中考点由张惠民、沈久尔任考点主任，鲁中城南考点由许吉安、张长江任考点主任， 职校由黄伟祥任考点主任。
义教段（1）由各学区免考教师等担任监考，各学区主任担任考点主任。
义教段（2）由局机关行政和事业科室人员担任，局人事科和教师发展中心主要负责人共同担任考点主任。
2、督考。各考点由局科室长负责督考。
义教段学区集中考试的考务工作由学区负责安排落实，其它****由局人事科和教师发展中心共同负责安排考务工作。
六、相关要求。
1、领导带头参考。除高中考点所在学校正职、学区主任及学区牵头学校正职外，其余学校任课的领导都要以身作则带头参加考试，以自身的行动为教师带好头、领好路。
2、广泛发动宣传。各校要在教师中加强对专业测试工作的宣传，统一思想，明确要求，激发教师参考的积极性和主动性，最大限度地发挥考试的正向激励作用。
3、严肃考试纪律。各校要严密组织好本次考试，严肃考试纪律，切实维护教师形象。
4、各校请在8月16日前将学校校级领导参考情况表及免考人员表上报教师发展中心政务信箱。
5、具体组考方案另发通知。
绍兴县教师发展中心。
2023年8月9日。
2023年小学语文教师学科专业素质测试题
一 学科教学基础理论。一 选择题。1 语文课程的基本特点是 a 工具性 b 人文性 c 实践性 d 体验性。2 在新课标中，替换 语文能力 这一说法的是。a 语文课程 b 三维目标 c 语文素养 d 两性统一。3 关于小学作文教学目标的正确描述是 a.小学作文教学的目标是全面提高小学生的作文素养 b...
2023年至2023年教育学学科专业设置情况
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2023年考研计算机学科专业基础综合大纲深度解析
2010年考研计算机学科专业基础综合大纲深度解析计算机大纲在大家的久久期待中终于与大家见面了。第一时间为大家做深刻而全面的解读。计算机专业2010年大纲与2009年相比变化如下 一 数据结构考察目标 1 掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行设计与分析。变化为 掌握基本的数据处理原理和...