photoshop课程教学大纲

《photoshop》课程教学大纲。

课程名称：photoshop

课程性质：专业限选课—技术系列。

课程教学目的：本课程的设置目的在于是学生未来可能用到的电脑美术操作有一个初步的了解，开拓学生电视节目特级制作的思路，和其他计算机**处理类课程构成互相补充的系列，为学生未来的工作和学习发展奠定基础。同时，本课程也是一门将技术和艺术结合起来的实践课程，实践教学中重视发展学生的艺术修养。

有兴趣的学生应当在学习本课程的基础上通过自学继续深入。

课程教学原则和教学方法：发挥学生的自主学习积极性，引导学生在图形、图象效果的制作过程中不断深入学习，教师应将自己学习使用软件进行创作的经验积累尽可能多的传授给学生，完成一种偏重“学徒式教学”课堂讲授和实践辅导。

先修课程：计算机基础，美术基础，多**技术基础，动画制作。

课程学时：共72学时，其中讲授36学时，实践实验36学时。

课程考试与评估：作业评定占60%，期末操作考试占40%。

课程内容要点及建议学时分配：

教材及主要参考资料：

1]宋雪岩。图像处理与入门提高。北京：人民邮电出版社。

课程内容纲要：

一、图形、图像的基本概念。

教学重点：常见的图像、图形文件格式。

教学难点：图像图的特点：像素、分辨率、颜色深度。

教学要求：1. 理解图像图的特点：像素、分辨率、颜色深度。

2. 理解图形图的特点：点、曲线、图形。

3. 初步掌握图形、图像的一般处理方式。

4. 了解常见的图像、图形文件格式。