labview习题课及大作业

发布 2022-09-10 10:20:28 阅读 2716

石家庄铁道大学。

实验报告。课程名称虚拟仪器技术分院试1204 班 1 桌号 1

实验者姓名葛天天实验日期 2015 年 6月 15 日。

评分教师签名

实验项目名称实验一

练习1:分别利用for和while循环的移位寄存功能,用两种方法求0+5+10+15…+45+50的值(等差数列的和)。

练习2:设计一评分程序,输入不同的分数会得到不同的评论,分数小于60,“警告”指示灯会亮起来,同时显示字符串“你没有通过考试!”;分数在60~99之间,“通过”指示灯会亮起来,同时显示字符串“你考试通过了!

”;分数为100,“恭喜”指示灯会亮起来,同时显示字符串“你是第一名!”;如果输入为0~100以外的数字,会有错误提示,同时显示字符串“输入错误!”。

石家庄铁道大学。

实验报告。课程名称虚拟仪器技术分院试1204 班 1 桌号 1

实验者姓名葛天天实验日期 2015 年 6月 15 日。

评分教师签名

实验项目名称实验二

练习3:用顺序结构实现数值匹配:输入1~100之间的任意1个整数,然后系统随机产生1~100之间的整数,直到和预先输入的整数一样,然后输出匹配的次数和匹配的时间。

练习4:设计一个vi,用移位寄存器对连续产生的随机数进行100次累加,用累加值除以循环次数100,求这些随机数的平均数。再用判断平均数是否在0.

45~0.55范围内,如果在此范围内则点亮指示灯,并计算程序运行所耗的时间。提示:

可以用‘比较’子模板中的‘判定范围并强制转换’函数判断数的范围

石家庄铁道大学。

实验报告。课程名称虚拟仪器技术分院试1204 班 1 桌号 1

实验者姓名葛天天实验日期 2015 年 6月 15 日。

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实验项目名称实验三

练习1:建立一个vi,产生一个包含20个随机数的数组,并输出它的第1,5,12,18个元素所组成的数组。

练习2:创建一个2行10列的二维数组,为数组赋值如下:

然后将此二维数组改为一个一维数组,成员为10,11,12,…19,19,18,17,10

石家庄铁道大学。

实验报告。课程名称虚拟仪器技术分院试1204 班 1 桌号 1

实验者姓名葛天天实验日期 2015 年 6月 15 日。

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实验项目名称实验四

练习3:用数组函数创建一个二维数组显示控件,数组元素为:

然后,用数组函数求出创建的数组大小,并将创建的数组转置。

练习4:构建一个vi,将包含10个随机数的一个数组的元素顺序颠倒过来,再将数组最后5个元素移到数组前端,形成一个新数组。

练习5:创建一个簇控件,成员分别为字符型控件“姓名”,数值型控件“学号”,布尔型控件“注册”,从这个簇控件中提取出簇成员“注册”,显示在前面板上。

石家庄铁道大学。

实验报告。课程名称虚拟仪器技术分院试1204 班 1 桌号 1

实验者姓名葛天天实验日期 2015 年 6月 15 日。

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实验项目名称实验五

练习1:在一个波形图中显示3条随机数组成的曲线,分别用红、绿、篮颜色表示,其取值范围分别为~5和5~10。

LabVIEW大作业

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