语文检测题。
满分100分,考试时间100分钟)
第一部分基础整合(20分)
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )2分)
a. 秭归(zǐ) 发髻(jí) 耸立(sǒng) 以讹传讹 (è
b. 掩映(yìn) 瞩目(zhǔ) 展拓(kuò) 拈轻怕重(niān)
c. 嫉妒(jí) 矜持 (jīn ) 璀璨(càn ) 弄巧成拙(zhuō)
d. 粗犷(guǎng) 浣妆(huàn) 籼稻(shān) 矢志不移(shǐ)
2.下列词语书写完全正确的一组是2分)
a.斑澜斟灼肆无忌惮参差不齐。
b.玲珑绰号潸然泪下按部就班。
c.热忱深堪杞人忧天炙手可热。
d 险竣派遣悬崖绝壁稍纵即逝。
3.下列各句中,加横线的成语使用恰当的一项是( )2分)
a.某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步,简直令人叹为观止。
b.《红楼梦》是一部脍炙人口的长篇**,深受广大读者的喜爱。
c.由于几日来连续的强降雨,街道都已经到了万人空巷的程度。
d. 李小明考试时总是非常小心,答题认真,从来就不假思考,所以他常取得好成绩。
4.填空(任选有把握的四小题作答,每小题2分。)(8分)
1)人不寐范仲淹《渔家傲》)
2) 人生自古谁无死文天祥《过零丁洋》)
3)《己亥杂诗》中表现了作者虽辞官,但仍关心国家前途命运的诗句是。
4)《游山西村》中比喻人们在无路可走的时候,经过一番努力,又有了新的出路的诗句是。
5)《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱保暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是。
6勿以善小而不为。
5.根据语境防写句子,构成排比。(2分)
有理想,才会有追求。鲜花有理想,才会用美丽装扮大地;蜜蜂有理想,才会用辛劳酿造甜蜜。
6.在《漫游语文世界》综合性学习活动中,有同学搜集到了下面的语言材料。请你先找出它存在的问题,然后再作修改。(4分)
学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占,贴出了这样一条告示:
本窗口先打老师,再打学生。”
1)告示中的“本窗口先打老师,再打学生”在语义上会造成什么样的误解?
__ 2分)
2)这条告示应该修改为2分)
第二部分阅读(40分)
一、古诗文阅读(16分)
一)阅读《曹刿论战》,回答相关问题。(8分)
十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。问:“何以战?
”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。
可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。
刿曰:“未可。”齐人三鼓。
刿曰:“可矣。”齐师败绩。
公将驰之。刿曰:“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
7.解释下列的加点字:( 2分)
a.小大之狱:案件 b.神弗福也:保佑
c.肉食者鄙:卑鄙 d.望其旗靡:倒下。
8. 翻译下列句子。(2分)
一鼓作气,再而衰,三而竭。
9.请用原文语句回答下列问题:(4分)
1)曹刿请见鲁庄公的原因是2分)
2)曹刿认为作战的先决条件是2分)
二)阅读下面短文,回答相关问题(4分)
阮裕焚车。阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。
阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车为③?”遂焚之。
(选自刘义庆《世说新语》)注释:①阮(ruǎn)光禄:阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。
②剡(shàn):地名,在浙江嵊县。 ③何……为:
干什么。
10.下列选项中加点字解释有误的是( )2分)
a.意欲借而不敢言 :欲望b.借者无不皆给: 都。
c.阮后闻之:听说d.遂焚之: 于是。
11.下列选项有误的一项是( )2分)
a.吾有车而使人不敢借,何以车为?翻译为:我有了车子却使人不敢来借,还要车干什么?
b.《世说新语》是古代笔记散文集,刘义庆是南朝宋文学家。
c.这个故事表现出阮裕的性格:即使是他没有责任的事,只要这事跟他有关,他也要十分严格地要求自己,他容不得自己有一丝一毫的欠缺。
d.阮后闻之的“之”与遂焚之的“之”用法相同。
三)赏析诗歌,回答相关问题。(4分)
浣溪沙游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
12.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( 2分)
a.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
b.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
c.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
d.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
13.从下列选项中选择最恰当的解释,将序号填在括号里:
黄鸡”的本意是:( 诗中的意思是2分)
a.指黄鸡报晓 b.指鸡的毛色,种类 c.像黄鸡那样 d.指时间,时光。
二、现代文阅读(19分)
一)周庄水韵 (节选)(8分)
我曾经三次到过周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一滩滩积雪反射着阳光,一片晶莹,令人眩目古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听,水声重重叠叠、如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。
这样的声音,用人类的乐器永远也无法模仿。
14.本文段先从觉的角度描写阳光下的雪景,再从觉的角度描写在阳光下各种水声的优美意境,令人神往。(2分)
15.本段记述了作者两次游周庄的情景和感受,请你说说作者两次游周庄的感受有什么不同。(2分)
答: 16.在选文中两处加点的“到处”各有所指,指的是指的是这是因为它们描写的对象不一样,是是4分)
二)母亲教我客家谚语(11分)
很多年以来,就一直想写写我的母亲。特别是每逢母亲节的时候,许多**都设母亲节专栏,其中的很多文章都让我深有感触。别人的母亲或是贤妻良母、或是深明大义或是甘于奉献,默默无闻。
我的母亲让我感触最深的是她循循善诱教给我的客家谚语。
小时候生活在农村,小小年纪就要学会自理,学会帮母亲做家务事,从学会刷牙洗脸起,母亲就教我:“洗面洗耳廓,扫地扫壁角。”生火做饭,母亲就教我:
“大火煮粥, 细火煮肉。”“人要灵通,火要窿空。”那个时候虽然不知道其中的原因,母亲也不懂得作过多的解释,但我还是照着去做了,慢慢地就养成了一种习惯,长大以后才知道其中的科学道理和处世哲理。
而这些好的习惯现在我也教会了我四岁的孩子。
从我懂事起,母亲从来都是晚睡早起,每天天刚亮,她就开始挑水做饭,然后又去料理农活。等到我们起床,饭菜都煮好了,母亲的活也忙完了。多年以后我才明白母亲说的:
“早起三朝当一工,早起三年当一冬”;“学懒三日,学好三年”;勤俭持家的女人要:“朝晨家头窖尾,夜里针头线尾,日里田头地尾”;“家有千金,不如朝朝进一文。”
上学以后,母亲又教我:“养子过学堂,养女过家娘。”“你要有出息就要上学堂,只要你能读出身,卖屎缸迹都会供你读书。
”正是母亲的开明,幸运的我才能在同龄人去务农务工的时候,还能自费就读师范学校。
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