庭作业检查心得又是周末了，孩子们高兴极了，我布置了抄写学过的生字词，背诵《**规》部分内容，目的是复习巩固学过的知识。周一早上，语文课代表仲xx小朋友把作业收好及时送到我办公室，一进门就兴奋地说：“老师，正好56本。
”（班级56名学生）“太好了，终于收齐了星期天的作业。”我高兴地抚摸她的头说。“今天，你的任务完成得非常好，以后每天的家庭作业都要像今天这样及时，记住了吗？
”“嗯，知道了老师。”她甜甜的微笑趁着漂亮的脸蛋，笑容更美，更灿烂。小朋友走后我就逐本检查起来。
我渐渐发现，这次的作业***像比平时的星期天作业好的多，许多学生作业写得整洁，认真，美观。而且家长检查并签字。于是我突然想到，把这些优秀作业用手机拍照，将**传给班级家长群里，班级建立了一个家长qq群，家长们可以从群里看到其他孩子的作业，也能进行比较，找出差距，还能和其他家长交流孩子们的学习情况。
想到这里，我就用手机拍照了，然后传到群里。一会儿家长们开始关注了，七嘴八舌议论纷纷。当然本次作业也有几个学生写得不堪入目，我想也许是家长疏于管理，没有及时督促、检查，才导致这些学生像脱缰的野马，控制不住自己，奋笔疾书，只求写完，不求写好，急着玩耍。
这几个孩子的作业我单独和他们的家长交流，希望引起他们的重视。我发现经过这次检查，家长和学生都对家庭作业重视起来。因为“爱美之心人人有之”。
四家庭作业
小学四年级语文家庭作业。班级姓名。命题人 刘素霞家长签字。一 看拼音，写词语。b n ch ku z ng sh o d i b h o m m hu b ji d o d w i ch z n y n sh n li ng ku n d i ji ng y ng h u ji p b i b k ...
16家庭作业
一 带着问题来读书。1 文中的 无边的绿毯 指a.草地 b 天空 c 草原 白色的大花 指a.云朵 b 羊群 c 草原上的花丛 2 课文描绘了四个方面的盛况，依次是a.迎客 相见 敬酒 联欢 b 迎客 敬酒 联欢 相见 c 迎客 相见 联欢 敬酒 二 看拼音写汉字。s 羞 堵 颜 xu n 染 耀 ...
20170608家庭作业
一 泛读 审美过程中的联想和想像。审美过程当中，由于审美者面对的是富有吸引力的 启发性的一种美的形象，所以会自然地唤起对事物的种种联想和想像。这些联想和想像是在对审美对象有所感受 有所理解的基础上产生的，它们反过来又会加深对审美对象的感受和理解。联想和想像的作用在中国历来是被强调的。比如中国古代诗论...