常规检查标准。
一、备课作业检查。
备课：1、上课前要让年级主任检查盖章后方可使用，周末把本周备课交到年级主任处，由年级统一送交教务处。
2、检查方式包括教务处定期检查和随堂抽查两种形式。
1）主要采取课堂抽查的方式进行，教务处不定时抽查课堂，检查内容包括：黑板利用、课前板书、本节备课。
黑板利用15分课前板书15分备课20分（只检查有无备课）
2)教务处定期检查，每学期不少于四次。
标准：总分50分。
课前板书15分，课后反思5分，质量30分。
教案的构成要素：
1、清楚而单一的课题； 2、正确而具体的教学目标；3、准确而恰当的重点难点；4、规范而适用的课前板书设计；5、有效而多样的学法指导（教师活动）6、学习活动的各个步骤（注重自主学习、合作交流、学生参与组织相宜的学习步骤；7、课堂反馈8、体会深刻的教学反思。
作业检查。语文：
检查内容：面批作文、知识积累。
1、作文检查要求：
检查标准：检查对学生作文面批情况，要求本学期对每位学生作文面批一次。
检查程序：本学期要求任课教师对每位学生面批一次，教务处对面批作文和学生进行抽查。
计分方法：总分30分。
说明：本学期要求对每位学生面批一次，不能理解为本学期只做一次作文；还应该达到学校要求次数，除去面批学生外，对其他非面批作文，教师要酌情检查批改。
2、学生积累5分（主要检查书写2分和内容3分）
教师要定期检查，学校期末检查一次。
数学、物理、化学。
检查内容：作业、纠错本。
作业20分（期中次数5分，质量15分）
数学：每周批改3次，理化每周批改2次。
检查要求：教师要认真批改，发现错误要及时指出，不能出现和对错号不符的情况，不能出现半对半错；作业要适量，内容不能过多或过少。
纠错本10分（其中次数5分，质量5分）
数学：每周2次理化每周1次。
检查要求：要使用双色笔书写，要有错题，有错因分析、正确答案，并且要求学生用适于存放保管的硬皮本（如错题属试卷内容，可把错题原题剪贴在记错本上）
英语：1、作业20分（质量15分，次数5分）
次数：每周批改两次。
检查要求：教师要认真批改，发现错误要及时指出，不能出现和对错号不符的情况，不能出现半对半错；作业要适量，内容不能过多或过少。
2、英语小作文10分。
次数：每周一次。
要求：英语作文要有专门作文本。
政治、历史、地理、生物30分。
次数：每周一次。
要求：学生不再抄写课后习题，而应该整理出课堂学习内容框架和知识结构。
2、听课20分（期中质量15分，次数5分）
1、听课不仅要写出听课过程，更要有听课心得。
2、学期中检查重点检查质量，每学期听课节数不少于40节，学期末检查节数。
3、理论笔记10
1、理论笔记内容除去摘录学习内容外，应该包括学习心得、学习体会。
2、每学期不少于。
备课作业检查标准
作业备课检查标准 修订版 一 备课检查标准 10分 1.次数 语数英每周4次，物理化学每周3次，政治历史地理生物每周2次，音体美每周1次。4分，缺少1次扣1分 2.课堂教学结构 环节完整，体现师生活动，信息填充完整，目标明确，重难点突出，有当堂检测体现，有教学时间分配，有布置作业，有板书设计，有课后...
备课 作业检查标准
备课是上好课的前提。各学科要结合本学科特点和学校课堂教学模式构建要求，进行备课。1 活页教案材料组成 材料齐全20分 学期教学工作计划，学期备课 单元 主题 备课，课时设计，教学反思。2 电子备课 10分 电子素材，教师在完成手写教材的同时，搜集整理相应的电子精品教案，课件 习题等材料，建立学科备课...
教师备课检查标准
教师备课检查采取新教师 1年以下 演课，老教师说课的形式进行，主要考核发音，知识点是否正确 练习册和试卷是否已做 教学流程是否科学，严禁不备课就上课。每月对教师备课情况进行考评，并根据考评结果给予奖惩。考评细则如下 考评项目。标准。利用游戏 课前活动等方式有效组织学生统一活动，集中注意力。课前组织。...