古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。
”教学实践也证明：兴趣是最好的老师、是学生学习的动力。如果我们的语文家庭作业设计富有创意、内容联系实际，并有一定的趣味性，学生定会在一种愉悦的环境中，体验到寻觅真知和增长才干的成功乐趣。
我们要相信每个学生都有巨大的学习潜能，学生唯有把自己所有的感觉情绪和智慧投入到学习过程中，才能发挥其学习潜能。
因此，我注意在作业设计上多下功夫，根据《语文课程标准》的基本理念，对小学语文课外作业进行了变革，使新课改作业的设计具备趣味性，把学生从烦琐的、机械的、重复的练习中解放出来。
激发学习兴趣，变机械重复为快乐实践——家庭作业的趣味性常言说“兴趣是最好的老师”，没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态，长此以往，对语文学习的厌倦就在所难免，语文教学当然就难于逃脱费时低效的窘迫。教学中，针对学生的个性特点以及认知水平，我设计了许多作业练习。
有的是随堂练习，有的是课前的预习，更多的是学习课文时的动手动脑作业。画一画、唱一唱、演一演、做一做，说一说等许多趣味性很强的作业时常出现在我的课堂中，如：
1、朗读练习。对于一些语句优美的写景类文章，如在学习《桂花雨》前，我布置学生回去后为课文选配一首乐曲，第二天举行一次配乐朗读比赛，比一比，谁的朗读最动听，谁选的曲子最恰当。学生对于这样的“任务”都异常兴奋，回去练朗读，找乐曲，第二天的配乐朗读比赛，学生们如痴如醉，比起让学生回家把课文读几遍，自学生字词，效果好多了。
2、表演练习。学习《晏子使楚》、《半截蜡烛》后，学生们情不自禁地学晏子、学杰奎琳的强调说话；这类文章故事性较强，我就安排学生将课文改编成课本剧，将文字转化成具体的形象进行演出，学生自由结合进行排练，然后在课堂上演一演，过一把“表演瘾”，学生们兴趣非常高。
3、小随笔。在学习《再见了，亲人》之后，我布置的家庭作业是：仿照课文的写法，以大娘或小金花或大嫂的口气写一段向志愿军战士道别的话。
应该说，比起常规的抄写练习，作业的难度是较大的，可是完成的情况却比想象的好许多，学生不但不把它们看成是负担，能按时完成，而且还花了很多时间，把他们自己的作业完成得与众不同，独具匠心，可以说是“以作业为乐”。
将学生从机械的抄抄写写中解放出来，不仅激发了学生浓厚的作业兴趣，而且培养了学生动手，动脑，想象，思维等多方面的能力。
科技创新作业
科技创新与竞赛大作业。题目 简单机器人。矿业工程系。2015年6月。简单机器人。一设计目的。1.认识了解及熟悉运用 慧鱼 模型中的各种硬件。2.按照模型拼搭机器人，掌握各个部分的硬件组成原理，理解各部分之间的协调和控制。3.学会软件的应用，理解编程原理。4.创新实现自己的思想，用现有零件组成自己的模...
科技创新作业
1 物 3 在俄罗斯北部，沉重的巨型变压器放在高台上，它坏了，不使用起重机，怎样能将这个笨重的变压器搬下来？4 利用40个发明原理解决。5 解决原理 6 原理5联合原则 组合法 1 把相同的物体或完成类似操作的物体联合起来。搬变压器 物 科技创新作业搬变压器 物 在俄罗斯北部，沉重的巨型变压器放在高...
机械创新作业
创。新。技。术。实。验。报。告。班级 姓名 学号 视觉游乐项目。一。实验要求。设计一个游戏项目，让一个画有景物的屏幕，由静止逐渐开始左右晃动，晃动的角度由小变大，并越来越大，最后屏幕旋转起来，转动数周后，屏幕逐渐趋于静止，要求晃动的速度可以控制。二。设计方案。1.曲柄滑块机构可以最简单的实现有转动变...